2026年练习部分六年级道德与法治上册人教版54制第33页答案
1. 校园生活中有许多愉快的时光，但有时也会出现不和谐的音符，存在恃强凌弱的欺凌行为。下列选项中属于校园欺凌可能产生的影响有（
）。

A.心理压力增大
B.学习成绩下降
C.交往能力受损
D.校园环境恶化

答案

ABCD

解析

依据本课预防欺凌的相关内容，校园欺凌会使受害者心理压力增大，难以专注学习造成成绩下降，还会损害受害者的交往能力，同时也会破坏校园整体氛围，导致校园环境恶化，四个选项均属于校园欺凌可能产生的影响。
2. 下课时，你注意到不远处有一群学生正围着班上的小李。他们大声嘲笑小李的长相，并时不时地推搡他。周围的同学有的在看热闹，有的在低声议论，但没有人上前制止。面对这种情况，最恰当且有效的应对方式是（
）。

A.走到欺凌者前，大声斥责，并告诉他们这样做是不对的
B.悄悄拉小李的衣袖，示意他尽快离开，避免冲突升级
C.找到班主任或值班老师，报告这一欺凌事件，寻求帮助
D.为避免自己卷入这件事情中造成麻烦，悄悄走开

答案

C

解析

本题考查校园欺凌的正确应对方式：A选项当面斥责多名欺凌者，容易让自身也陷入危险；B选项仅示意小李离开，无法从根源制止欺凌行为；D选项漠视欺凌是错误的，会助长欺凌者的气焰；C选项及时向班主任或值班老师求助，既保障自身安全，又能有效制止欺凌，是最恰当有效的应对方式。
3. 为创建“零欺凌校园”，学校可采取的措施有（
）。

A.教室走廊全覆盖“申城校园安全”AI摄像头
B.每月开展《如果我是TA》心理剧展演
C.成立“弄堂师友互助团”结对帮扶
D.制订《校园行为公约》并公示惩戒流程

答案

ABCD

解析

逐一分析选项：A选项的AI安全摄像头可实时监测校园场景，及时发现、干预欺凌行为；B选项的心理剧展演能引导学生换位思考，培养同理心，从思想根源减少欺凌动机；C选项的结对帮扶可以营造互助友爱的校园氛围，消解欺凌产生的环境土壤；D选项的行为公约和惩戒公示能明确行为准则，对欺凌行为形成约束，四项均是学校可采取的合理有效措施。