2026年广东省电子基础性作业六年级数学上册北师大版第16页答案
口算
6.6÷3=
2.4×2=
6.8÷4=
7.5÷3=
21.7÷7=
0.9÷10=
9.5÷5=
3.14×5=
6.4÷0.2=
6.4÷8=

答案

2.2 4.8 1.7 2.5 3.1 0.09 1.9 15.7 32 0.8
1. 请你先说一说下面的图案是怎样形成的，再在方格纸上画一画。



。

答案

第一个图案：以同一点为圆心，分别画出半径不同的两个圆，再画两条互相垂直且过圆心的直线，组合得到该图案。
第二个图案：先画一个圆，将该圆沿水平方向向右连续平移2次，每次平移的距离等于圆的半径，得到3个等大且依次相交的圆，组合得到该图案。
第三个图案：先画一个圆，将该圆绕自身圆周上的一个定点，依次旋转90°、180°、270°，得到另外3个等大的圆，组合得到该图案。
在方格纸上选取合适位置，按照上述形成过程依次绘制出三个图案即可。
2. 除圆外，你还能将其他学过的几何图形与圆结合设计出有趣的图案吗？画一画。

答案

示例设计：
1. 画一个边长为4厘米的正方形，分别以正方形的四条边为直径，向正方形的外侧各画1个半圆，组合后得到四叶草样式的趣味图案。
2. 画一个等边三角形，分别以三角形的三个顶点为圆心、三角形的边长为半径，在三角形内侧画出三段圆弧，组合得到三瓣花样式的图案。
答：可以将学过的正方形、等边三角形等几何图形和圆结合，设计出四叶草、三瓣花等有趣的图案，图案符合设计要求即可。
3. 下图中的圆F经过怎样的变化才能到圆E的位置？请你先说一说，再在其余四个圆中任选一个进行相同的变化，并画出变化后的图形。

答案

圆F向右平移1格就能到圆E的位置。
示例：选择圆A，将圆A向右平移1格，保持圆的半径大小不变，画出平移后的新圆。
答：圆F经过向右平移1格的变化到达圆E的位置，任选其余四个圆中的任意一个，执行向右平移1格、保持半径不变的操作，即可画出对应变化后的图形。