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4. [原创](10分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 周末，小林和小夏到公园野餐，刚把餐布铺好，突然飘来一阵雨。小林皱着眉叹气道：“太倒霉了！好好的野餐全毁了！”小夏却笑着指向不远处说：“幸好雨不大，那边的凉亭正好能避雨，咱们可以在凉亭中欣赏雨景，多特别呀！”
(1)材料一中人物的话分别体现了怎样的人生态度？会带来怎样的影响？(4分)
材料二 安徽叉车集团职工、2026年全国五一劳动奖章获得者张攀，秉持“技术不是私产，而是责任”的信念，扎根数控设备维修一线18年。为破解智能制造领域多项生产“卡脖子”难题，他主动请缨、攻坚克难，牵头7项重点任务，累计完成20余项技术攻关与工艺改造项目，助力企业突破技术瓶颈、实现智能生产升级。
(2)[任务指向·描述特征]结合材料二，分析张攀身上具体展现了哪些积极的人生态度。(6分)
材料一 周末，小林和小夏到公园野餐，刚把餐布铺好，突然飘来一阵雨。小林皱着眉叹气道：“太倒霉了！好好的野餐全毁了！”小夏却笑着指向不远处说：“幸好雨不大，那边的凉亭正好能避雨，咱们可以在凉亭中欣赏雨景，多特别呀！”
(1)材料一中人物的话分别体现了怎样的人生态度？会带来怎样的影响？(4分)
材料二 安徽叉车集团职工、2026年全国五一劳动奖章获得者张攀，秉持“技术不是私产，而是责任”的信念，扎根数控设备维修一线18年。为破解智能制造领域多项生产“卡脖子”难题，他主动请缨、攻坚克难，牵头7项重点任务，累计完成20余项技术攻关与工艺改造项目，助力企业突破技术瓶颈、实现智能生产升级。
(2)[任务指向·描述特征]结合材料二，分析张攀身上具体展现了哪些积极的人生态度。(6分)
答案
4.(1)①小林的话体现了消极的人生态度。影响:使人看到事物坏的一面,从而心灰意懒、消极懈怠。②小夏的话体现了积极的人生态度。影响:会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来充满信心。(4分,每点2分)
(2)①乐观向上。面对智能制造技术难题不退缩,主动请缨、攻坚克难。②认真务实。为破解生产“卡脖子”难题,扎根一线18年,坚定技术报国的责任信念。③勤奋进取。牵头重点任务,完成多项技术攻关与工艺改造,助力企业突破技术瓶颈、实现智能生产升级。(6分,每点2分,言之有理即可)
(2)①乐观向上。面对智能制造技术难题不退缩,主动请缨、攻坚克难。②认真务实。为破解生产“卡脖子”难题,扎根一线18年,坚定技术报国的责任信念。③勤奋进取。牵头重点任务,完成多项技术攻关与工艺改造,助力企业突破技术瓶颈、实现智能生产升级。(6分,每点2分,言之有理即可)
解析
【分析】
这道题分为两小问，第(1)问需结合材料一中小林和小夏对下雨的不同反应，判断二人体现的人生态度，并分析各自影响；第(2)问需结合材料二中张攀的具体事迹，提炼其展现的积极人生态度。解题时要紧扣材料内容，区分消极与积极人生态度的表现，从人物的言行中提取关键信息对应知识点。
【解析】
(1) 分析材料一：小林抱怨野餐被毁，只关注下雨的负面，体现消极人生态度；小夏发现凉亭避雨，看到下雨的正面，体现积极人生态度。消极人生态度会让人只看到事物的坏的一面，产生消极情绪，导致心灰意懒、消极懈怠；积极人生态度会让人看到事物好的一面，使人热爱生活，对未来充满信心。
(2) 分析材料二：张攀扎根一线18年，秉持“技术不是私产，而是责任”的信念，体现认真务实的态度；面对智能制造技术难题主动请缨、攻坚克难，体现乐观向上的态度；牵头多项重点任务，完成技术攻关与工艺改造，助力企业升级，体现勤奋进取的态度。
【答案】
4.(1)①小林的话体现了消极的人生态度。影响:使人看到事物坏的一面,从而心灰意懒、消极懈怠。②小夏的话体现了积极的人生态度。影响:会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来充满信心。(4分,每点2分)
(2)①乐观向上。面对智能制造技术难题不退缩,主动请缨、攻坚克难。②认真务实。为破解生产“卡脖子”难题,扎根一线18年,坚定技术报国的责任信念。③勤奋进取。牵头重点任务,完成多项技术攻关与工艺改造,助力企业突破技术瓶颈、实现智能生产升级。(6分,每点2分,言之有理即可)
【知识点】
积极与消极人生态度、责任意识、敬业精神
【点评】
本题结合生活场景与先进人物事迹，考查学生对人生态度的理解，引导学生树立积极乐观的人生态度，学习先进人物的责任担当与敬业精神，注重理论联系实际，符合道德与法治学科的育人导向。
【难度系数】
0.7
这道题分为两小问，第(1)问需结合材料一中小林和小夏对下雨的不同反应，判断二人体现的人生态度，并分析各自影响；第(2)问需结合材料二中张攀的具体事迹，提炼其展现的积极人生态度。解题时要紧扣材料内容，区分消极与积极人生态度的表现，从人物的言行中提取关键信息对应知识点。
【解析】
(1) 分析材料一：小林抱怨野餐被毁，只关注下雨的负面，体现消极人生态度；小夏发现凉亭避雨，看到下雨的正面，体现积极人生态度。消极人生态度会让人只看到事物的坏的一面，产生消极情绪，导致心灰意懒、消极懈怠；积极人生态度会让人看到事物好的一面，使人热爱生活，对未来充满信心。
(2) 分析材料二：张攀扎根一线18年，秉持“技术不是私产，而是责任”的信念，体现认真务实的态度；面对智能制造技术难题主动请缨、攻坚克难，体现乐观向上的态度；牵头多项重点任务，完成技术攻关与工艺改造，助力企业升级，体现勤奋进取的态度。
【答案】
4.(1)①小林的话体现了消极的人生态度。影响:使人看到事物坏的一面,从而心灰意懒、消极懈怠。②小夏的话体现了积极的人生态度。影响:会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来充满信心。(4分,每点2分)
(2)①乐观向上。面对智能制造技术难题不退缩,主动请缨、攻坚克难。②认真务实。为破解生产“卡脖子”难题,扎根一线18年,坚定技术报国的责任信念。③勤奋进取。牵头重点任务,完成多项技术攻关与工艺改造,助力企业突破技术瓶颈、实现智能生产升级。(6分,每点2分,言之有理即可)
【知识点】
积极与消极人生态度、责任意识、敬业精神
【点评】
本题结合生活场景与先进人物事迹，考查学生对人生态度的理解，引导学生树立积极乐观的人生态度，学习先进人物的责任担当与敬业精神，注重理论联系实际，符合道德与法治学科的育人导向。
【难度系数】
0.7
答案
按从上到下、从左到右的顺序，空缺处依次填写：
1. 认识顺境和逆境部分(2)：双重
2. 顺境和逆境的关系部分：相互转化；其下(1)空缺：不气馁；其下(2)依次空缺：境遇、宝贵财富
3. 要求部分：顺境不骄下依次空缺：抓住机遇、忧患意识；要求(2)标题空缺：逆境不馁；其下依次空缺：意志坚强、磨砺意志、增长才干
1. 认识顺境和逆境部分(2)：双重
2. 顺境和逆境的关系部分：相互转化；其下(1)空缺：不气馁；其下(2)依次空缺：境遇、宝贵财富
3. 要求部分：顺境不骄下依次空缺：抓住机遇、忧患意识；要求(2)标题空缺：逆境不馁；其下依次空缺：意志坚强、磨砺意志、增长才干
解析
【分析】这是一道关于“正确对待顺境和逆境”的知识点填空题，解题思路是按照思维导图从上到下、从左到右的顺序，结合教材中顺境与逆境的核心理论，逐一对应空缺处填写正确内容，需明确各模块的核心观点：顺境和逆境的双重作用、二者的转化关系，以及对待顺境和逆境的正确态度。
【解析】1. “认识顺境和逆境”部分（2）：顺境和逆境对人生的作用兼具有利与不利，因此是“双重”的；2. “顺境和逆境的关系”部分：顺境与逆境在一定条件下可以“相互转化”；其下（1）空缺：逆境转化为顺境需要不悲观、“不气馁”；其下（2）空缺：需正确对待“境遇”，让顺境和逆境成为人生成长的“宝贵财富”；3. “要求”部分：（1）顺境不骄下，要珍惜美好时光“抓住机遇”，同时要有“忧患意识”；（2）要求的标题空缺是“逆境不馁”，其下需“意志坚强”，经历挫折有助于“磨砺意志、增长才干”。
【答案】双重；相互转化；不气馁；境遇；宝贵财富；抓住机遇；忧患意识；逆境不馁；意志坚强；磨砺意志、增长才干
【知识点】顺境与逆境的关系；正确对待顺境；正确对待逆境
【点评】本题为基础知识点填空题，考查对顺境和逆境相关核心内容的识记，需熟悉教材中关于顺境、逆境的作用、转化及应对态度的表述，难度较低，属于对基础概念的直接考查。
【难度系数】0.3
【解析】1. “认识顺境和逆境”部分（2）：顺境和逆境对人生的作用兼具有利与不利，因此是“双重”的；2. “顺境和逆境的关系”部分：顺境与逆境在一定条件下可以“相互转化”；其下（1）空缺：逆境转化为顺境需要不悲观、“不气馁”；其下（2）空缺：需正确对待“境遇”，让顺境和逆境成为人生成长的“宝贵财富”；3. “要求”部分：（1）顺境不骄下，要珍惜美好时光“抓住机遇”，同时要有“忧患意识”；（2）要求的标题空缺是“逆境不馁”，其下需“意志坚强”，经历挫折有助于“磨砺意志、增长才干”。
【答案】双重；相互转化；不气馁；境遇；宝贵财富；抓住机遇；忧患意识；逆境不馁；意志坚强；磨砺意志、增长才干
【知识点】顺境与逆境的关系；正确对待顺境；正确对待逆境
【点评】本题为基础知识点填空题，考查对顺境和逆境相关核心内容的识记，需熟悉教材中关于顺境、逆境的作用、转化及应对态度的表述，难度较低，属于对基础概念的直接考查。
【难度系数】0.3
