2026年同步练习册山东人民出版社六年级语文上册人教版第57页答案
(一)深夜的琴声
①小区里,夜深了。白日的喧嚣像退潮的海水,渐渐消散。窗户里的灯光一盏盏熄灭,只剩下路灯投下昏黄安静的光晕。这是城市一天中最静谧的时刻。
②我的书桌前正对着一栋旧楼。就在这万籁俱寂中,一缕琴声,像一丝极细却极坚韧的线,从对面楼的某个窗口悠悠飘来,钻进我的耳朵。是钢琴声,弹的是《献给爱丽丝》,旋律简单,却断断续续,一个乐句反复磕绊着。
③我有些好奇,推开窗仔细听。琴声果然生疏,节奏不稳,音符时重时轻,像一个学步的孩子,走得摇摇晃晃。但这琴声里,没有焦躁,只有一种慢吞吞的、固执的认真。弹错,停顿,然后从头再来。同样的几个小节,今晚反反复复,恐怕已练习了上百遍。
④我忽然不觉得这是打扰了。在这庞大的沉睡着的城市里,这琴声仿佛一个秘密的呼吸。它让我想起学校里空旷的琴房,想起自己第一次完整弹出一首曲子时,心中那份笨拙的喜悦。夜那么静,静得可以容纳下所有不完美的尝试。
⑤从此,每个深夜,只要我凝神,几乎都能捕捉到那缕琴声。它像一位沉默的报时者,告诉我“静”的深度。有时流畅些,像溪水流过石子;有时又卡住,像钟表停摆。但无论如何,它总是在那里,不慌不忙,陪着星光,也陪着灯下读书的我。
⑥一个月后的晚上,那熟悉的旋律再次响起。我忽然一怔——这一次,《献给爱丽丝》竟如水银泻地,流畅而温柔地从那个窗口倾泻而出,每一个音符都饱满而自信,在宁静的夜空中划出优美连贯的弧线。
⑦我轻轻关上窗,把这份圆满的静谧关在窗外,也关进了心里。明天,练琴的人也许会开始挑战一首更难的曲子,继续在深夜里,与静为伴,雕刻时光。
1.这篇文章是围绕着哪个中心意思来写的? (
C
)
A.回忆自己小时候练琴的时光 B.城市的深夜安静美丽的景色
C.对深夜琴声的感受与感悟 D.学习乐器非常困难
2.这篇文章是怎样围绕中心意思来写的? 下列说法中错误的是(
D
)。
A.通过写琴声从生疏到流畅的变化,表现了坚持的力量
B.通过写作者自己的联想和感受,表达了对琴声的理解
C.通过描写夜晚的安静,衬托出琴声的珍贵和动人
D.主要写了作者每天晚上读书的事情
3.如果你是作者,听到琴声从断断续续变得流畅优美,你会有什么感受?请写下来。
我会感到惊喜与欣慰,为练琴人坚持不懈、最终取得进步而感动。

琴声的变化让我明白,只要持之以恒、认真努力,就能够不断成长,收获成功。

答案

1. C 解析:本文以深夜的琴声为线索,通过描写琴声从生疏到流畅优美的变化,记录了“我”的观察、联想与内心思考,全文始终围绕“我”对深夜琴声的感受与感悟展开,因此本文的中心意思是C项。
2. D 解析:文章围绕“深夜的琴声”展开,通过琴声变化、作者感受、环境描写来表达中心。“作者每天晚上读书”只是文中的次要背景,并非主要内容,因此D项说法错误。
3. 示例:我会感到惊喜与欣慰,为练琴人坚持不懈、最终取得进步而感动。琴声的变化让我明白,只要持之以恒、认真努力,就能够不断成长,收获成功。