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学习任务二:理解种是最基本的分类单位
自主学习
请仔细阅读课本 P130 内容,在阅读的过程中,圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面的问题。
1. 为什么说种是最基本的分类单位？
2. 说出双名法的提出者和学名的书写方法。
自主学习
请仔细阅读课本 P130 内容,在阅读的过程中,圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面的问题。
1. 为什么说种是最基本的分类单位？
2. 说出双名法的提出者和学名的书写方法。
答案
1. 同一物种内的雌雄个体间可以相互交配,产生具有生殖能力的后代。不同物种的雌雄个体之间,一般不能繁殖后代。可以认为,一个物种就是一个“大家庭”,它是通过繁殖而来的自然群体,个体间的亲缘关系最近。
2. 双名法是瑞典植物学家林奈建立的,按照双名法,一个物种的学名由属名和种加词组成,用拉丁文斜体字书写,其中属名的第一个字母须大写,种加词第一个字母须小写。在种加词后面还常附有命名者的姓名等信息(也可省略)。
2. 双名法是瑞典植物学家林奈建立的,按照双名法,一个物种的学名由属名和种加词组成,用拉丁文斜体字书写,其中属名的第一个字母须大写,种加词第一个字母须小写。在种加词后面还常附有命名者的姓名等信息(也可省略)。
解析
【分析】本题考查生物分类中“种”的分类地位及双名法的相关知识，解题思路为结合课本P130的内容，针对两个问题分别提取核心知识点：第一个问题需明确种作为最基本分类单位的依据（物种间的生殖特性、亲缘关系）；第二个问题需准确记忆双名法的提出者、学名的组成及书写规则。
【解析】1. 种是最基本分类单位的原因：同一物种内的雌雄个体间可以相互交配，产生具有生殖能力的后代。不同物种的雌雄个体之间，一般不能繁殖后代。物种是通过繁殖而来的自然群体，个体间的亲缘关系最近，因此种是最基本的分类单位。2. 双名法的相关内容：双名法由瑞典植物学家林奈提出；按照双名法，物种的学名由属名和种加词组成，用拉丁文斜体字书写，其中属名的第一个字母须大写，种加词第一个字母须小写，种加词后常附有命名者的姓名等信息（也可省略）。
【答案】1. 同一物种内的雌雄个体间可以相互交配,产生具有生殖能力的后代。不同物种的雌雄个体之间,一般不能繁殖后代。可以认为,一个物种就是一个“大家庭”,它是通过繁殖而来的自然群体,个体间的亲缘关系最近。2. 双名法是瑞典植物学家林奈建立的,按照双名法,一个物种的学名由属名和种加词组成,用拉丁文斜体字书写,其中属名的第一个字母须大写,种加词第一个字母须小写。在种加词后面还常附有命名者的姓名等信息(也可省略)。
【知识点】生物分类单位；双名法
【点评】本题为生物分类章节的基础识记题，考查核心概念的准确记忆，是掌握生物分类知识的基础，需结合课本原文强化相关知识点的记忆。
【难度系数】0.8
【解析】1. 种是最基本分类单位的原因：同一物种内的雌雄个体间可以相互交配，产生具有生殖能力的后代。不同物种的雌雄个体之间，一般不能繁殖后代。物种是通过繁殖而来的自然群体，个体间的亲缘关系最近，因此种是最基本的分类单位。2. 双名法的相关内容：双名法由瑞典植物学家林奈提出；按照双名法，物种的学名由属名和种加词组成，用拉丁文斜体字书写，其中属名的第一个字母须大写，种加词第一个字母须小写，种加词后常附有命名者的姓名等信息（也可省略）。
【答案】1. 同一物种内的雌雄个体间可以相互交配,产生具有生殖能力的后代。不同物种的雌雄个体之间,一般不能繁殖后代。可以认为,一个物种就是一个“大家庭”,它是通过繁殖而来的自然群体,个体间的亲缘关系最近。2. 双名法是瑞典植物学家林奈建立的,按照双名法,一个物种的学名由属名和种加词组成,用拉丁文斜体字书写,其中属名的第一个字母须大写,种加词第一个字母须小写。在种加词后面还常附有命名者的姓名等信息(也可省略)。
【知识点】生物分类单位；双名法
【点评】本题为生物分类章节的基础识记题，考查核心概念的准确记忆，是掌握生物分类知识的基础，需结合课本原文强化相关知识点的记忆。
【难度系数】0.8
1.（2026·佛山期末）湖南普遍种植的油菜，在分类上隶属于木兰纲、十字花目、十字花科、云薹属。下列包含植物种类最多的是（
A.云薹属
B.十字花科
C.十字花目
D.木兰纲
D
）A.云薹属
B.十字花科
C.十字花目
D.木兰纲
答案
1. D
解析
【分析】
首先明确生物分类的等级单位，从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，包含的生物种类越多，共同特征越少；分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越多。题目中的四个选项对应不同分类单位，需比较单位大小判断包含种类数量。
【解析】
生物分类单位由大到小为界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越大，包含的生物种类越多。本题选项涉及的分类单位从大到小依次为：木兰纲（D）＞十字花目（C）＞十字花科（B）＞云薹属（A），因此包含植物种类最多的是木兰纲，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
生物分类的单位；分类单位的特征
【点评】
本题考查生物分类等级的基础知识点，核心是理解分类单位大小与包含生物种类数量的关系，属于易得分的基础题，只需牢记分类等级顺序即可解答。
【难度系数】
0.8
首先明确生物分类的等级单位，从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，包含的生物种类越多，共同特征越少；分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越多。题目中的四个选项对应不同分类单位，需比较单位大小判断包含种类数量。
【解析】
生物分类单位由大到小为界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越大，包含的生物种类越多。本题选项涉及的分类单位从大到小依次为：木兰纲（D）＞十字花目（C）＞十字花科（B）＞云薹属（A），因此包含植物种类最多的是木兰纲，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
生物分类的单位；分类单位的特征
【点评】
本题考查生物分类等级的基础知识点，核心是理解分类单位大小与包含生物种类数量的关系，属于易得分的基础题，只需牢记分类等级顺序即可解答。
【难度系数】
0.8
2.（2026·珠海期末）如图是部分菊目植物的分类图解，下列说法正确的是 （
A. 图中包含种类最多的是科
B. 夜香牛和花柱草的共同特征最多
C. 咸虾花与夜香牛的亲缘关系比与下田菊的亲缘关系远
D. 图中最小的分类单位是种
3. 东莞市的市花是白兰，下列是白兰在分类学上的一些等级名称，将它们按由高到低的顺序排列，正确的是 （
①木兰科 ②含笑属 ③被子植物门
④木兰目 ⑤双子叶植物纲
A. ②①⑤③④
B. ③⑤④②①
C. ③④⑤②①
D. ③⑤④①②
D
）A. 图中包含种类最多的是科
B. 夜香牛和花柱草的共同特征最多
C. 咸虾花与夜香牛的亲缘关系比与下田菊的亲缘关系远
D. 图中最小的分类单位是种
3. 东莞市的市花是白兰，下列是白兰在分类学上的一些等级名称，将它们按由高到低的顺序排列，正确的是 （
D
）①木兰科 ②含笑属 ③被子植物门
④木兰目 ⑤双子叶植物纲
A. ②①⑤③④
B. ③⑤④②①
C. ③④⑤②①
D. ③⑤④①②
答案
2. D 3. D
解析
【分析】
第2题需结合生物分类单位的特征解题：分类单位由大到小为界、门、纲、目、科、属、种，单位越大，包含生物种类越多、共同特征越少、亲缘关系越远；单位越小则相反，最小分类单位是种。逐一分析选项即可。第3题需牢记生物分类等级从高到低的顺序：界→门→纲→目→科→属→种，按白兰的分类等级对应排列即可。
【解析】
第2题：
根据生物分类单位的性质：
A选项：目比科的分类单位大，包含的生物种类更多，因此图中包含种类最多的不是科，A错误；
B选项：夜香牛属于菊科，花柱草属于花柱草科，二者同目不同科，共同特征少；夜香牛与咸虾花同属，共同特征更多，B错误；
C选项：咸虾花与夜香牛同属，咸虾花与下田菊同科不同属，因此咸虾花与夜香牛的亲缘关系更近，C错误；
D选项：生物分类的最小单位是种，图中最小分类单位为种，D正确。
第3题：
生物分类等级从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种。白兰的分类等级对应为：③被子植物门（门）、⑤双子叶植物纲（纲）、④木兰目（目）、①木兰科（科）、②含笑属（属），排列顺序为③⑤④①②，对应选项D。
【答案】
2. D；3. D
【知识点】
生物分类单位；植物分类；亲缘关系判断
【点评】
本题考查生物分类的基础知识点，需熟练掌握分类单位的大小关系及特征，结合实例分析即可，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
第2题需结合生物分类单位的特征解题：分类单位由大到小为界、门、纲、目、科、属、种，单位越大，包含生物种类越多、共同特征越少、亲缘关系越远；单位越小则相反，最小分类单位是种。逐一分析选项即可。第3题需牢记生物分类等级从高到低的顺序：界→门→纲→目→科→属→种，按白兰的分类等级对应排列即可。
【解析】
第2题：
根据生物分类单位的性质：
A选项：目比科的分类单位大，包含的生物种类更多，因此图中包含种类最多的不是科，A错误；
B选项：夜香牛属于菊科，花柱草属于花柱草科，二者同目不同科，共同特征少；夜香牛与咸虾花同属，共同特征更多，B错误；
C选项：咸虾花与夜香牛同属，咸虾花与下田菊同科不同属，因此咸虾花与夜香牛的亲缘关系更近，C错误；
D选项：生物分类的最小单位是种，图中最小分类单位为种，D正确。
第3题：
生物分类等级从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种。白兰的分类等级对应为：③被子植物门（门）、⑤双子叶植物纲（纲）、④木兰目（目）、①木兰科（科）、②含笑属（属），排列顺序为③⑤④①②，对应选项D。
【答案】
2. D；3. D
【知识点】
生物分类单位；植物分类；亲缘关系判断
【点评】
本题考查生物分类的基础知识点，需熟练掌握分类单位的大小关系及特征，结合实例分析即可，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
4. 下列关于生物分类等级叙述正确的是
（
A.“目”是最基本的分类单位
B.同“种”生物的亲缘关系最密切
C.同“门”生物的共同特征最多
D.“犬属”比“犬科”的动物种类多
（
B
）A.“目”是最基本的分类单位
B.同“种”生物的亲缘关系最密切
C.同“门”生物的共同特征最多
D.“犬属”比“犬科”的动物种类多
答案
4. B
解析
【分析】
首先明确生物分类的等级单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，核心规律为：分类单位越小，包含的生物种类越少，生物间的共同特征越多，亲缘关系越近；其中“种”是最基本的分类单位。再逐一分析选项：A选项混淆了最基本分类单位；B选项符合分类单位与亲缘关系的规律；C选项错误理解分类单位大小与共同特征的关系；D选项混淆了“属”和“科”的分类大小与种类数量的关系。
【解析】
生物分类等级的核心知识点：①最基本分类单位是“种”；②分类单位越大，生物共同特征越少、亲缘关系越远、种类越多；分类单位越小，生物共同特征越多、亲缘关系越近、种类越少。对选项逐一判断：
A项：最基本分类单位是“种”，不是“目”，错误；
B项：“种”是最小的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切，正确；
C项：“门”的分类单位比“种”大，同门生物的共同特征更少，错误；
D项：“属”比“科”的分类单位小，“犬属”的动物种类比“犬科”少，错误。
【答案】
B
【知识点】
生物的分类单位
【点评】
本题考查生物分类等级的基础概念，需牢记分类单位大小与生物特征、亲缘关系、种类数量的对应关系，属于生物学科的基础考点。
【难度系数】
0.6
首先明确生物分类的等级单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，核心规律为：分类单位越小，包含的生物种类越少，生物间的共同特征越多，亲缘关系越近；其中“种”是最基本的分类单位。再逐一分析选项：A选项混淆了最基本分类单位；B选项符合分类单位与亲缘关系的规律；C选项错误理解分类单位大小与共同特征的关系；D选项混淆了“属”和“科”的分类大小与种类数量的关系。
【解析】
生物分类等级的核心知识点：①最基本分类单位是“种”；②分类单位越大，生物共同特征越少、亲缘关系越远、种类越多；分类单位越小，生物共同特征越多、亲缘关系越近、种类越少。对选项逐一判断：
A项：最基本分类单位是“种”，不是“目”，错误；
B项：“种”是最小的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切，正确；
C项：“门”的分类单位比“种”大，同门生物的共同特征更少，错误；
D项：“属”比“科”的分类单位小，“犬属”的动物种类比“犬科”少，错误。
【答案】
B
【知识点】
生物的分类单位
【点评】
本题考查生物分类等级的基础概念，需牢记分类单位大小与生物特征、亲缘关系、种类数量的对应关系，属于生物学科的基础考点。
【难度系数】
0.6
