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(2026·汕头期中)2026年是农历马年。马是华夏文化中备受推崇的动物，被比作“地上的龙”，象征着中华儿女不懈奋斗、自强不息的精神。请回答1～3题。
1. 马的结构和功能的基本单位是 （
A. 细胞 B. 组织
C. 器官 D. 系统
2. 小马虽然像亲马，但与亲马之间还有许多不同，这体现的生物特征是 （
A. 具有遗传和变异的特性
B. 能进行呼吸
C. 能对外界刺激作出反应
D. 能由小长大
3. 如图是我国首匹克隆马“天天”的培育过程示意图，其模样最像 （
A. 母马 A B. 母马 B
C. 母马 C D. 母马 A 和母马 C
1. 马的结构和功能的基本单位是 （
A
）A. 细胞 B. 组织
C. 器官 D. 系统
2. 小马虽然像亲马，但与亲马之间还有许多不同，这体现的生物特征是 （
A
）A. 具有遗传和变异的特性
B. 能进行呼吸
C. 能对外界刺激作出反应
D. 能由小长大
3. 如图是我国首匹克隆马“天天”的培育过程示意图，其模样最像 （
A
）A. 母马 A B. 母马 B
C. 母马 C D. 母马 A 和母马 C
答案
1. A
2. A
3. A
2. A
3. A
解析
【分析】
1. 解题思路：回忆生物结构和功能的基本单位相关知识，除病毒外，所有生物的结构和功能基本单位都是细胞，马属于多细胞动物，据此判断选项。
2. 解题思路：先明确生物各特征的含义，遗传是亲子间的相似性，变异是亲子间或子代个体间的差异，结合题目中小马与亲马的“像”和“不同”，对应生物特征。
3. 解题思路：理解克隆技术的原理，细胞核是遗传信息的控制中心，克隆个体的遗传物质主要来自供核个体，结合图中供核个体是母马A，代孕母马C仅提供孕育环境，去核卵细胞母马B仅提供细胞质，据此判断克隆马的模样来源。
【解析】
1. 解析：除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，马是多细胞动物，其结构和功能的基本单位为细胞，因此选A。
2. 解析：生物的遗传特性体现亲子间的相似性，变异特性体现亲子间或子代个体间的差异。题目中小马“像亲马”是遗传现象，“与亲马有不同”是变异现象，体现了生物具有遗传和变异的特性，因此选A。
3. 解析：克隆技术中，细胞核是遗传信息库，控制生物的性状。图中母马A提供体细胞的细胞核（遗传物质主要来源），母马B提供去核卵细胞（仅提供细胞质），母马C为代孕母体（仅提供孕育环境），因此克隆马“天天”的遗传物质主要来自母马A，模样最像母马A，因此选A。
【答案】
1.A 2.A 3.A
【知识点】
细胞是生命活动的基本单位；生物的遗传和变异；克隆技术
【点评】
本题考查初中生物的基础核心知识点，涵盖细胞的作用、生物的特征、克隆技术原理，均为期中常考的基础内容，难度较低，只要掌握相关概念即可正确解答。
【难度系数】
0.3
1. 解题思路：回忆生物结构和功能的基本单位相关知识，除病毒外，所有生物的结构和功能基本单位都是细胞，马属于多细胞动物，据此判断选项。
2. 解题思路：先明确生物各特征的含义，遗传是亲子间的相似性，变异是亲子间或子代个体间的差异，结合题目中小马与亲马的“像”和“不同”，对应生物特征。
3. 解题思路：理解克隆技术的原理，细胞核是遗传信息的控制中心，克隆个体的遗传物质主要来自供核个体，结合图中供核个体是母马A，代孕母马C仅提供孕育环境，去核卵细胞母马B仅提供细胞质，据此判断克隆马的模样来源。
【解析】
1. 解析：除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，马是多细胞动物，其结构和功能的基本单位为细胞，因此选A。
2. 解析：生物的遗传特性体现亲子间的相似性，变异特性体现亲子间或子代个体间的差异。题目中小马“像亲马”是遗传现象，“与亲马有不同”是变异现象，体现了生物具有遗传和变异的特性，因此选A。
3. 解析：克隆技术中，细胞核是遗传信息库，控制生物的性状。图中母马A提供体细胞的细胞核（遗传物质主要来源），母马B提供去核卵细胞（仅提供细胞质），母马C为代孕母体（仅提供孕育环境），因此克隆马“天天”的遗传物质主要来自母马A，模样最像母马A，因此选A。
【答案】
1.A 2.A 3.A
【知识点】
细胞是生命活动的基本单位；生物的遗传和变异；克隆技术
【点评】
本题考查初中生物的基础核心知识点，涵盖细胞的作用、生物的特征、克隆技术原理，均为期中常考的基础内容，难度较低，只要掌握相关概念即可正确解答。
【难度系数】
0.3
4. 如图为动植物细胞模式图。下列说法错误的是 （
A.③具有控制物质进出的功能
B.②内含遗传物质
C.图一表示的是植物细胞
D.④能起到保护和支持细胞的作用
A
）A.③具有控制物质进出的功能
B.②内含遗传物质
C.图一表示的是植物细胞
D.④能起到保护和支持细胞的作用
答案
4. A
解析
【分析】
本题考查动植物细胞的结构与功能，解题思路是先识别图中各结构的名称及功能，再结合动植物细胞的差异逐一分析选项，判断说法的正误。首先明确图中结构：①为细胞膜，②为细胞核，③为细胞质，④为细胞壁；图一具有细胞壁、液泡等植物细胞特有的结构，属于植物细胞，图二为动物细胞。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：控制物质进出细胞的结构是①细胞膜，而非③细胞质，该说法错误；
B选项：②是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，该说法正确；
C选项：图一具有细胞壁（④）、液泡等植物细胞特有的结构，因此表示植物细胞，该说法正确；
D选项：④是细胞壁，位于植物细胞最外层，具有保护和支持细胞的作用，该说法正确。
【答案】
A
【知识点】
动植物细胞结构、细胞结构功能
【点评】
本题为基础题，考查动植物细胞的结构与功能，需准确区分各结构的名称和功能，明确动植物细胞的差异，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查动植物细胞的结构与功能，解题思路是先识别图中各结构的名称及功能，再结合动植物细胞的差异逐一分析选项，判断说法的正误。首先明确图中结构：①为细胞膜，②为细胞核，③为细胞质，④为细胞壁；图一具有细胞壁、液泡等植物细胞特有的结构，属于植物细胞，图二为动物细胞。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：控制物质进出细胞的结构是①细胞膜，而非③细胞质，该说法错误；
B选项：②是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，该说法正确；
C选项：图一具有细胞壁（④）、液泡等植物细胞特有的结构，因此表示植物细胞，该说法正确；
D选项：④是细胞壁，位于植物细胞最外层，具有保护和支持细胞的作用，该说法正确。
【答案】
A
【知识点】
动植物细胞结构、细胞结构功能
【点评】
本题为基础题，考查动植物细胞的结构与功能，需准确区分各结构的名称和功能，明确动植物细胞的差异，难度适中。
【难度系数】
0.5
5. 海洋软体动物海蛞蝓进食一种藻类后身体变成绿色，并能利用该藻类相关结构进行光合作用制造有机物。下列有关说法错误的是（
A.海蛞蝓具有细胞壁
B.海蛞蝓利用叶绿体进行光合作用
C.海蛞蝓靠线粒体为细胞提供能量
D.海蛞蝓细胞内外无机盐含量差别大与细胞膜有关
A
）A.海蛞蝓具有细胞壁
B.海蛞蝓利用叶绿体进行光合作用
C.海蛞蝓靠线粒体为细胞提供能量
D.海蛞蝓细胞内外无机盐含量差别大与细胞膜有关
答案
5. A 解析:海蛞蝓属于海洋软体动物,因此没有细胞壁;海蛞蝓进食一种藻类后身体变成绿色,并能利用该藻类相关结构进行光合作用制造有机物,相关结构是叶绿体;海蛞蝓靠线粒体为细胞提供能量;细胞膜能够控制物质进出,故海蛞蝓细胞内外无机盐含量差别大与细胞膜有关。
解析
【分析】
要解答本题，首先明确海蛞蝓属于海洋软体动物（动物），再结合动物细胞的结构特点、细胞器功能及细胞膜的功能，逐一分析各选项的正误，找出错误选项。
【解析】
海蛞蝓是动物，动物细胞没有细胞壁，因此A选项错误；海蛞蝓进食藻类后，利用藻类的叶绿体进行光合作用制造有机物，B选项正确；线粒体是细胞的“动力车间”，为细胞生命活动提供能量，海蛞蝓依靠线粒体供能，C选项正确；细胞膜具有控制物质进出的功能，能选择性运输物质，因此海蛞蝓细胞内外无机盐含量差别大与细胞膜有关，D选项正确。
【答案】
A
【知识点】
动物细胞的结构、细胞器的功能、细胞膜的功能
【点评】
本题考查细胞结构与功能的基础知识点，难度较低，需学生准确掌握动物细胞与植物细胞的结构差异，以及各细胞器、细胞膜的功能，属于巩固基础的常规题型。
【难度系数】
0.7
要解答本题，首先明确海蛞蝓属于海洋软体动物（动物），再结合动物细胞的结构特点、细胞器功能及细胞膜的功能，逐一分析各选项的正误，找出错误选项。
【解析】
海蛞蝓是动物，动物细胞没有细胞壁，因此A选项错误；海蛞蝓进食藻类后，利用藻类的叶绿体进行光合作用制造有机物，B选项正确；线粒体是细胞的“动力车间”，为细胞生命活动提供能量，海蛞蝓依靠线粒体供能，C选项正确；细胞膜具有控制物质进出的功能，能选择性运输物质，因此海蛞蝓细胞内外无机盐含量差别大与细胞膜有关，D选项正确。
【答案】
A
【知识点】
动物细胞的结构、细胞器的功能、细胞膜的功能
【点评】
本题考查细胞结构与功能的基础知识点，难度较低，需学生准确掌握动物细胞与植物细胞的结构差异，以及各细胞器、细胞膜的功能，属于巩固基础的常规题型。
【难度系数】
0.7
6. (2026·湛江期中)小高在实验室观察了菠菜叶肉细胞和人的口腔上皮细胞结构，并结合课堂所学知识分析“细胞的生活需要物质和能量”，下列叙述正确的是 (
A.糖类、脂质、蛋白质等有机物中储存着化学能
B.细胞膜能控制物质的进出，允许所有物质进入细胞
C.叶绿体是动植物细胞进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能
D.菠菜和人的遗传物质DNA只存在于细胞核中
A
)A.糖类、脂质、蛋白质等有机物中储存着化学能
B.细胞膜能控制物质的进出，允许所有物质进入细胞
C.叶绿体是动植物细胞进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能
D.菠菜和人的遗传物质DNA只存在于细胞核中
答案
6. A
解析
【分析】本题考查细胞的生活及细胞结构的相关知识点，需逐一分析每个选项的正确性：回忆有机物的能量储存、细胞膜的功能、动植物细胞结构差异、遗传物质分布等知识，判断各选项是否符合生物学事实。
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：糖类、脂质、蛋白质等有机物是细胞内重要的能源物质，其中储存着化学能，该叙述正确；
2. 选项B：细胞膜具有控制物质进出的功能，是选择性透过性，只允许对细胞有用的物质进入，并非所有物质都能进入，该叙述错误；
3. 选项C：叶绿体是植物细胞特有的结构，是植物细胞进行光合作用的场所，动物细胞没有叶绿体，因此“动植物细胞都有叶绿体”的说法错误；
4. 选项D：真核生物的遗传物质DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体（植物细胞）中也含有少量DNA，因此“只存在于细胞核中”的说法错误。
综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】细胞的物质与能量、细胞膜的功能、动植物细胞结构差异
【点评】本题为细胞相关的基础知识点考查题，需准确掌握各结构的功能及特点，难度较低，属于学生应掌握的基础内容。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：糖类、脂质、蛋白质等有机物是细胞内重要的能源物质，其中储存着化学能，该叙述正确；
2. 选项B：细胞膜具有控制物质进出的功能，是选择性透过性，只允许对细胞有用的物质进入，并非所有物质都能进入，该叙述错误；
3. 选项C：叶绿体是植物细胞特有的结构，是植物细胞进行光合作用的场所，动物细胞没有叶绿体，因此“动植物细胞都有叶绿体”的说法错误；
4. 选项D：真核生物的遗传物质DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体（植物细胞）中也含有少量DNA，因此“只存在于细胞核中”的说法错误。
综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】细胞的物质与能量、细胞膜的功能、动植物细胞结构差异
【点评】本题为细胞相关的基础知识点考查题，需准确掌握各结构的功能及特点，难度较低，属于学生应掌握的基础内容。
【难度系数】0.7
