作家作品
《左传》是中国古代和文学名著。旧传为春秋时期左丘明所作，原名《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》。它与、合称“春秋三传”，是儒家经典之一。《左传》记载了春秋时期的政治、军事、外交等事件，尤其擅长描写战争和刻画人物，语言生动，包含大量成语典故。书中不仅补充了《春秋》的简略记载，还反映了春秋时代的社会风貌和思想文化，对后世史学和文学影响深远。
长勺之战发生于鲁庄公十年(前684)春天。当时，齐为大国，鲁为小国，鲁国经常受齐国侵侮。齐襄公时，政令无常，其弟公子小白和公子纠分别逃到莒(jǔ)国和鲁国避难。后来齐襄公被公孙无知所杀，公子小白抢先回到齐国即位，史称齐桓公。齐桓公因鲁国接纳公子纠并助其争夺君位而怀恨在心，于即位次年，率齐军攻打鲁国，长勺之战爆发。

1. 史学
2. 《公羊传》
3. 《谷梁传》

【分析】
本题考查文学常识中《左传》的相关识记内容，解题思路为：1. 明确《左传》的定位，它是兼具史学价值与文学价值的著作，对应第一空需填其所属的史学类别；2. 回忆“春秋三传”的组成，即解释《春秋》的三部儒家传注，除《左传》外的另外两部即为后两空的答案。
【解析】
1. 《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，属于史学名著，同时具有极高的文学价值，因此第一空填“史学”；
2. 儒家经典“春秋三传”指的是解释《春秋》的三部传注，分别为《左传》《公羊传》《谷梁传》，故后两空依次填《公羊传》、《谷梁传》。
【答案】
1. 史学
2. 《公羊传》
3. 《谷梁传》
【知识点】
文学常识、《左传》相关知识
【点评】
本题为基础文学常识识记题，考查《左传》的性质及“春秋三传”的内容，属于语文学习中需熟练掌握的知识点，难度较低。
【难度系数】
0.7

重点知识
文章的详略
关于文章的详略,简单来说就是:跟主题关系越近的越要详写,越远的越要略写。
详写凸显文章主旨、情节高潮及读者最关注的部分,要像“慢镜头”一样,调动感官,细写动作、神态、心理;略写背景、过渡、次要情节,用一两句话快速带过,或者直接用关联词连接。
文章详略得当的好处:
①突出中心，:与主题密切相关的内容要详写,这样才能让读者清晰地把握文章的核心思想。次要内容则略写,起到辅助和衬托的作用,避免喧宾夺主。
②使文章结构:全是详写,文章会显得臃肿、拖沓,读者容易疲劳;全是略写,文章又会显得空洞、干瘪,缺乏感染力。详略结合能让文章有张有弛,富有节奏感。
③激发读者想象:略写的部分,往往是留白,给读者留下了思考和想象的空间,让文章更有韵味。
积累与梳理

①. 明确主题
②. 疏密有致

【分析】
本题需结合文章详略得当好处的前后语境，梳理逻辑关系来填写空缺内容。第一个空缺承接“突出中心”，后文强调详写核心内容、略写次要内容是为了让读者把握核心，需填与明确主题相关的表述；第二个空缺承接“使文章结构”，后文提到详略结合能让文章避免臃肿或空洞、富有节奏感，需填体现结构疏密特点的表述。
【解析】
①处，根据“突出中心”的语境，详写与主题密切相关的内容，目的是让文章主题更清晰明确，因此填“明确主题”；②处，后文指出详略结合能让文章避免臃肿或空洞、富有节奏感，对应文章结构的疏密安排，因此填“疏密有致”。
【答案】①. 明确主题 ②. 疏密有致
【知识点】文章详略安排
【点评】本题考查对文章详略得当好处的理解，需结合语境和详略的作用作答，属于基础知识点的考查，难度较低。
【难度系数】0.8

1.解释下列加点的词。
(1)又何间焉 间：
(2)肉食者鄙 鄙：
(3)小大之狱 狱：
(4)战则请从 从：
(5)彼竭我盈 盈：
(6)望其旗靡 靡：

1.(1) 参与
(2) 浅陋。这里指目光短浅
(3) 指诉讼事件
(4) 跟随
(5) 充满。这里指士气正旺盛
(6) 倒下

【分析】本题考查课内文言文重点实词的解释，出自《曹刿论战》。解答时需结合课文注释，准确把握每个加点词在特定语境中的含义，尤其注意古今异义、一词多义等特殊文言现象，确保解释与课文原文一致。
【解析】逐个分析加点词：
(1) “又何间焉”中，“间”为一词多义，结合语境指“参与”；
(2) “肉食者鄙”中，“鄙”是古今异义词，古义为“浅陋，这里指目光短浅”；
(3) “小大之狱”中，“狱”是古今异义词，古义指“诉讼事件”；
(4) “战则请从”中，“从”意为“跟随”；
(5) “彼竭我盈”中，“盈”结合语境指“充满，这里指士气正旺盛”；
(6) “望其旗靡”中，“靡”意为“倒下”。
【答案】(1) 参与；(2) 浅陋。这里指目光短浅；(3) 指诉讼事件；(4) 跟随；(5) 充满。这里指士气正旺盛；(6) 倒下。
【知识点】文言文实词、古今异义
【点评】本题为课内文言文基础题型，考查学生对重点文言实词的积累，是中考文言文阅读的常考内容，只要熟练掌握课文注释即可轻松作答，属于基础得分题。
【难度系数】0.8