2026年新课程实践与探究丛书七年级中国历史上册人教版河南专版第81页答案
【基础史实】
1. 317年,镇守长江下游的皇族司马睿,在以
王导
为首的世家大族的拥戴下重建晋王朝,以
建康
为都城,史称东晋。东晋末年,政权落入武将手中。
420
年,东晋灭亡。
2.420—589年,南方政权更迭频繁,相继出现
宋
、
齐
、
梁
、陈四个朝代。这些朝代都在建康定都,历史上统称为“南朝”。宋是南朝疆域最广的朝代。
宋武帝
、
宋文帝
在位的30余年里,轻徭薄赋,江南民殷国富,社会比较安定。南齐末年,
萧衍
从地方起兵夺取帝位,是为梁武帝。在其统治后期,政治日益败坏,导致大规模叛乱,建康失守。江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠,千里绝烟,人迹罕见。从此,在南北实力对比中,
南朝
处于明显劣势。
3.
西晋
末年,大批北方人为躲避战祸南下。到东晋后期,长江中下游地区布满了南迁的流民。北方人大规模南迁,给江南地区输送了大量
劳动力
,也带去了中原先进的
生产工具
和
生产技术
。在南下移民和当地民众共同努力下,江南地区大量荒地被开垦出来,耕地面积不断增加,并兴修了很多
水利工程
。农业生产技术也有了很大改进;普遍实行了
麦稻兼作
,五岭以南地区还种植了
双季稻
,使粮食产量有了很大提高。南朝时的
建康
,人口众多,是当时商业最为活跃的大都市。

答案

1. 王导;建康;420。
2. 宋;齐;梁;宋武帝;宋文帝;萧衍;南朝。
3. 西晋;劳动力;生产工具;生产技术;水利工程;麦稻兼作;双季稻;建康。

解析

【分析】
本题考查东晋与南朝的核心基础史实,需结合教材对应知识点逐一匹配填空:
1. 东晋建立相关:司马睿重建东晋时,核心拥戴的世家大族为 nowhere 王导,都城为建康,东晋灭亡于420年;
2. 南朝更迭相关:420-589年南方依次更迭宋、齐、梁、陈,宋武帝、宋文帝在位时江南安定,南齐末年萧衍(梁武帝)夺权,此后南朝在南北实力对比中处于劣势;
3. 江南开发相关:西晋末年北方战乱引发大规模北民南迁,带去劳动力、生产工具、生产技术,推动江南兴修水利,农业采用麦稻兼作,五岭以南种植双季稻,南朝建康是商业大都市。
【解析】
1. 司马睿重建东晋,以王导为首的世家大族拥戴,定都建康,420年东晋灭亡,故依次填:王导、建康、420;
2. 南朝依次为宋、齐、梁,宋武帝、宋文帝时期江南民殷国富,萧衍(梁武帝)起兵夺权,叛乱后南朝处于劣势,故依次填:宋、齐、梁、宋武帝、宋文帝、萧衍、南朝;
3. 西晋末年北民南迁,输送劳动力,带去生产工具、生产技术,兴修水利工程,农业实行麦稻兼作,五岭以南种双季稻,南朝建康是商业大都市,故依次填:西晋、劳动力、生产工具、生产技术、水利工程、麦稻兼作、双季稻、建康。
【答案】
1. 王导;建康;420
2. 宋;齐;梁;宋武帝;宋文帝;萧衍;南朝
3. 西晋;劳动力;生产工具;生产技术;水利工程;麦稻兼作;双季稻;建康
【知识点】
东晋南朝史实;江南地区开发;南朝政治
【点评】
本题为历史基础史实填空题,考查学生对东晋建立、南朝更迭及江南开发核心知识点的记忆,难度较低,需准确识记教材关键内容。
【难度系数】
0.8
【知识建构】
本课讲述了东晋的建立、门阀政治的发展及其衰亡,南朝宋齐梁陈的政权更迭与政治特点,以及北方战乱推动下人口南迁、促进江南地区经济开发与发展的历史面貌,展现了这一时期经济重心南移趋势初显的时代特征。请梳理基础史实之间的关系,并在下面构建知识结构。

答案


解析

【分析】
本题为知识建构类题目,核心是梳理“东晋南朝政治和江南地区开发”的史实逻辑关系。解题思路:先确定核心主题,再将主题拆分为东晋的兴亡、南朝的政治、江南地区的开发三个子模块;接着对每个子模块细分具体史实,明确各部分的从属关系,形成完整的知识结构。
【解析】
按照知识结构的逻辑梳理如下:
核心主题:东晋南朝政治和江南地区开发
1. 东晋的兴亡
建立:317年,司马睿定都建康
政权特点:“王与马,共天下”
灭亡:420年,东晋灭亡
2. 南朝的政治:宋、齐、梁、陈政权更迭
3. 江南地区的开发
原因:社会比较安定;北方人大规模南迁;自然条件优越
表现:农业发展;手工业进步;商业发展
【答案】

【知识点】
东晋南朝政治;江南地区开发;政权更迭
【点评】
本题以知识建构的形式,帮助学生整合单元核心史实,理清东晋南朝的政治脉络与江南开发的内容,夯实基础历史知识,培养知识梳理与整合的能力。
【难度系数】
0.5