2026年同步学与练八年级语文上册人教版河南专版第67页答案
13.阅读两首诗,完成下面小题。
【甲】 渡荆门送别
李 白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
【乙】 钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)下面对诗歌的赏析有误的一项是 (
)
A.甲诗“随”字化静为动,将群山与平野的位置逐渐变化、推移,真切地表现出来,给人以空间感和流动感。
B.甲诗首联中“游”字交代了诗人此行的目的;颔联写朗月映照下江水的澄静明澈和黄昏时天边云霞的变幻多姿。
C.乙诗“争”和“啄”两个动词表现力强,细致地描绘了早莺争向暖树,新燕啄泥衔草的动态场景,展示出初春的蓬勃生机。
D.乙诗“乱花渐欲迷人眼”说明乱花初放,而未缤纷;“浅草才能没马蹄”说明芳草才生,尚未长高。
(2)《渡荆门送别》和《钱塘湖春行》中的哪个字最能体现诗人当时的情感?请从两首诗中各选一个字,并阐明理由。





答案

13.(1)B
(2)示例:《渡荆门送别》中的“怜”意为“怜爱、留恋”,诗人借故乡之水万里相送的拟人化描写,含蓄抒发对故乡的深情眷恋。《钱塘湖春行》中的“爱”直抒胸臆,以“行不足”的表达,突出诗人对西湖春景的热爱。
14.初春时节,你和小文同游西湖,看到鲜花绽放、莺燕飞舞,不禁想起《钱塘湖春行》一诗。请化用诗句,写一个片段,表现西湖的美景。100字左右。
早春的西湖边,几只黄莺栖息在枝头,啁啾不停。

忽见三五新燕掠过湖面,衔泥飞向孤山亭角的旧巢,尾羽轻点水纹,荡开一圈涟漪。

沿着白堤慢行,枯草冒出茸茸绿意,浅淡得刚能遮住马蹄。


答案

14. 早春的西湖边,几只黄莺栖息在枝头,啁啾不停。忽见三五新燕掠过湖面,衔泥飞向孤山亭角的旧巢,尾羽轻点水纹,荡开一圈涟漪。沿着白堤慢行,枯草冒出茸茸绿意,浅淡得刚能遮住马蹄。