弘扬爱国诗文 五、学完本课后,五年级(1)班准备开展“爱国”综合性学习活动,请你一起参加。
1. [设计活动形式]为激发同学们的爱国热情,请你参照活动一的内容再设计两种活动形式。
活动一:配乐朗诵爱国诗文 活动二:____ 活动三:____
2. [选择适配音乐]在“配乐朗诵爱国诗文”活动中,小优搜集到下列爱国名句,请你任选一句为其搭配合适的背景音乐,并说明理由。
① 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ② 天下兴亡,匹夫有责。
我选____句(填序号),应搭配的背景音乐的风格:____。理由:____

示例：1. 激情宣讲爱国故事 深刻品味爱国名言 2. ① 慷慨悲壮 该诗句抒发了诗人舍生取义的豪迈情怀，慷慨悲壮的乐曲与主题相符。