9. (2023·北京)将某种金属制成的勺放入$15\ °\mathrm{C}$的水中，金属勺没有熔化；将该金属勺放入$45\ °\mathrm{C}$的水中，发现金属勺逐渐熔化.该金属的熔点可能是 ()

A.$10\ °\mathrm{C}$
B.$30\ °\mathrm{C}$
C.$50\ °\mathrm{C}$
D.$60\ °\mathrm{C}$

9. B

【分析】首先明确晶体熔化的条件：晶体熔化需要温度达到自身熔点，且能继续吸热。根据题目中金属勺在不同水温下的状态，可推导金属熔点的范围：15℃时不熔化，说明熔点高于15℃；45℃时熔化，说明熔点低于45℃，据此判断选项。
【解析】根据晶体熔化的条件，当水温高于金属熔点时，金属勺会熔化；水温低于金属熔点时，金属勺不会熔化。由此可得金属熔点需满足：15℃ ＜ 熔点 ＜ 45℃。分析选项：A选项10℃，低于15℃，15℃时金属勺应熔化，不符合；B选项30℃，在15℃与45℃之间，符合条件；C选项50℃、D选项60℃，均高于45℃，45℃时水温达不到熔点，金属勺不会熔化，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】晶体的熔点、熔化的条件
【点评】本题考查晶体熔化条件的实际应用，核心是根据物质状态判断熔点范围，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

10. (2025·河北)下列物态变化属于熔化的是（）

A.露珠的形成
B.饮料中的冰块体积变小
C.铁水浇铸成工件
D.空气中的干冰迅速消失

10. B

【分析】
要判断属于熔化的物态变化，需先明确熔化的定义：物质由固态变为液态的过程。再逐一分析各选项对应的物态变化类型，选出符合熔化定义的选项。
【解析】
1. 熔化的定义：物质从固态转变为液态的过程。
2. 选项A：露珠是空气中的水蒸气（气态）遇冷液化形成的小水滴（液态），属于液化现象，不符合熔化定义。
3. 选项B：饮料中的冰块是固态，体积变小是因为冰块熔化为液态水，属于固态→液态的熔化过程，符合题意。
4. 选项C：铁水是液态，浇铸成工件时变为固态，属于液态→固态的凝固现象，不符合题意。
5. 选项D：干冰是固态二氧化碳，迅速消失是直接变为气态二氧化碳，属于固态→气态的升华现象，不符合题意。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
物态变化、熔化
【点评】
本题考查基础物态变化的判断，需牢记熔化的定义，区分液化、凝固、升华等其他物态变化类型，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.8

11. 图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置.
（1）组装器材时，应先固定图甲中的.（A/B/C）
（2）开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，温度为℃.
（3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知石蜡是（晶体/非晶体），海波熔化持续了min.
（4）由实验可得到晶体熔化特点：.
（5）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于态.
A. 固 B. 液 C. 固液共存

11. (1) C (2) 38 (3) 非晶体 6 (4) 继续吸热，温度不变 ABC

【分析】
1. 组装实验器材需遵循“从下到上”的原则，酒精灯需用外焰加热，因此先固定下方铁圈C的位置，再依次调整上方的铁夹B、温度计A，确保加热装置的合理性。
2. 温度计读数时，先确定分度值，图甲中温度计每大格为10℃，分成10小格，故分度值为1℃，液柱对应刻度为38℃。
3. 区分晶体与非晶体的依据是有无固定熔点：晶体熔化时温度不变，非晶体熔化时温度持续上升。图乙中石蜡温度持续上升，为非晶体；海波从第4min开始熔化，第10min熔化结束，持续时间为两者差值。
4. 晶体熔化的核心特点是熔化过程中吸热但温度不变。
5. 晶体温度为熔点时，存在三种状态：未熔化的固态、熔化中的固液共存态、刚熔化完的液态。
【解析】
（1）组装器材时，需先根据酒精灯外焰高度固定铁圈C，再调整上方部件，故答案为C。
（2）温度计分度值为1℃，液柱对应刻度为38℃，因此温度为38℃。
（3）由图乙可知，石蜡熔化时温度持续上升，无固定熔点，属于非晶体；海波从第4min开始熔化，到第10min熔化完成，熔化持续时间为10min - 4min = 6min。
（4）晶体熔化的特点是：继续吸热，温度保持不变。
（5）晶体温度等于熔点时，可能是固态（未熔化）、固液共存态（熔化中）、液态（刚熔化完），故选ABC。
【答案】
(1) C (2) 38 (3) 非晶体；6 (4) 继续吸热，温度不变 (5) ABC
【知识点】
温度计的使用与读数；晶体与非晶体的熔化特点；熔化实验的器材组装
【点评】
本题围绕“固体熔化时温度的变化规律”实验，考察实验器材组装、温度计读数、晶体非晶体区分、晶体熔化特点等核心知识点，属于初中热学基础实验题，注重对实验过程和结论的理解应用。
【难度系数】
0.7

12. (2024·凉州区校级模拟)超市里出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰块（填物态变化名称）时，要（放/吸）热，所以能起到保鲜的作用。

12. 熔化 吸

【分析】要解决这道题，需结合保鲜的原理（需要低温环境），先判断冰块发生的物态变化类型，再明确该物态变化的吸放热特点：首先，冰块是固态，在保鲜过程中会由固态变为液态，这种物态变化是熔化；其次，熔化过程需要吸收热量，吸收热量能使周围温度降低，从而起到保鲜作用。
【解析】物质从固态变为液态的过程叫熔化，熔化过程需要吸收热量。超市里海鲜周围铺碎冰块，冰块由固态变为液态（水），发生的物态变化是熔化；熔化时吸收热量，使周围环境温度降低，因此能起到保鲜作用。
【答案】熔化 吸
【知识点】熔化、物态变化
【点评】本题联系生活实际考查物态变化的判断及熔化的吸放热规律，属于基础题型，重点考查学生对物理概念的理解与应用能力，难度较低。
【难度系数】0.8

13.（2023·无锡）用如图所示的装置探究冰的熔化特点，将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，冰热量，温度升高。当冰开始熔化时，温度计的示数如图所示为℃，冰在熔化过程中温度计的示数，由此可知，冰属于晶体。

13. 吸收 0 不变

【分析】
要解答本题，需结合晶体熔化的特性和温度计的读数规则分析：首先，冰的温度低于温水，会从温水中吸收热量，温度升高；其次，读取温度计示数时，先确定分度值，再看液柱对应的刻度；最后，晶体熔化时吸热但温度保持不变，据此判断冰熔化时温度计的示数变化。
【解析】
1. 冰的温度低于烧杯中的温水，会从温水中吸收热量，因此冰吸收热量，温度升高；
2. 观察温度计：该温度计的分度值为1℃，液柱的上表面与0℃刻度线对齐，所以温度计的示数为0℃；
3. 冰属于晶体，晶体熔化的特点是熔化过程中持续吸热，但温度保持不变，因此冰在熔化过程中温度计的示数不变。
【答案】
吸收；0；不变
【知识点】
晶体熔化特点；温度计读数
【点评】
本题考查晶体熔化的特点和温度计的读数，属于基础题型，需掌握晶体熔化时温度不变的特性，以及温度计的正确读数方法，难度较低。
【难度系数】
0.8

14. 如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断 （）

A.该物质是非晶体
B.该物质的熔点是$80° \mathrm{C}$
C.第10 min时，该物质已完全熔化
D.该物质在10～25 min内没有吸收热量

14. B

【分析】
要解决这道题，需结合晶体和非晶体的熔化特点分析图像：晶体熔化时温度保持不变，有固定熔点；非晶体熔化时温度持续上升，无固定熔点。先观察图像各段的温度变化，再逐一判断选项。
【解析】
首先分析图像：横坐标为时间，纵坐标为温度。0~10min，物质温度升高，处于固态吸热升温阶段；10~25min，物质温度保持80℃不变，是晶体的熔化过程；25min后，温度再次升高，说明熔化完成，变为液态吸热升温阶段。
对各选项判断：
A. 该物质熔化时温度不变，有固定熔点，属于晶体，不是非晶体，A错误；
B. 晶体熔化时保持不变的温度为熔点，该物质熔化时温度是80℃，即熔点为80℃，B正确；
C. 第10min时，物质刚开始熔化，完全熔化是在25min左右，C错误；
D. 晶体熔化过程（10~25min）中，虽然温度不变，但需要持续吸收热量，D错误。
【答案】
B
【知识点】
晶体熔化图像、熔点
【点评】
本题考查晶体熔化图像的解读，核心是掌握晶体熔化的特点：有固定熔点，熔化过程吸热温度不变，需准确区分图像各阶段的物理意义。
【难度系数】
0.6