一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. Don't get close to the homeless dog or it may a you.
2. The boy was s because he couldn't find his mother.
3. The old man fell ill on Thursday, and two days later he was d.
4. During the Long March(长征), the Red Army were never afraid when they f with others.
5. I work near my home. And I usually buy things in a n supermarket.

1. attack 2. scared 3. dead 4. fought 5. nearby

【分析】
本题为根据句意和首字母提示填单词的题型，解题思路如下：①先通读每个句子，明确句子表达的语境；②结合给出的首字母，联想符合该语境的单词；③根据句子的语法结构（如时态、词性等），确定单词的正确形式，确保填入后句子通顺合理。具体到各小题：1. 句子意为“别靠近流浪狗，否则它可能______你”，首字母为a，结合语境可知流浪狗可能会攻击人，且may后接动词原形；2. 句子意为“男孩找不到妈妈，他很______”，首字母为s，描述人的情绪；3. 句子意为“老人周四生病，两天后他______了”，首字母为d，结合语境是死亡的状态；4. 句子意为“长征期间，红军和他人______时从不害怕”，首字母为f，长征是过去的事件，动词需用过去式；5. 句子意为“我家附近工作，通常在______超市买东西”，首字母为n，修饰名词需用形容词。
【解析】
1. 句意提示：不要靠近流浪狗，否则它会攻击你。may为情态动词，后接动词原形，结合首字母a，填attack；
2. 句意提示：男孩找不到妈妈，他很害怕。be动词后接形容词，结合首字母s，填scared；
3. 句意提示：老人周四生病，两天后去世了。be动词后接形容词表状态，结合首字母d，填dead；
4. 句意提示：长征期间，红军作战时从不害怕。描述过去的事件，用一般过去时，结合首字母f，fight的过去式为fought，填fought；
5. 句意提示：我在附近工作，通常在附近的超市购物。修饰名词supermarket用形容词，结合首字母n，填nearby。
【答案】
1. attack 2. scared 3. dead 4. fought 5. nearby
【知识点】
词汇运用、一般过去时、形容词用法
【点评】
本题考查基础词汇的语境运用，要求学生结合句意和首字母匹配正确单词，同时注意单词的形式变化（如过去式），侧重考查词汇积累和语法基础，是初中英语的常见基础题型。
【难度系数】
0.6

二、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. My mother is (think) and she does everything for me.
2. The bird (come) down from the tree to look for food.
3. Janet was so tired. She (lie) down on the sofa and soon fell asleep.
4. Alice smiled and (nod) to show her agreement.
5. Jane has become much (brave) than before. She can express herself in public now.

1. thoughtful 2. came 3. lay 4. nodded 5. braver

【分析】
本题为英语用所给单词正确形式填空题型，需结合句子结构、时态规则、词性变化及比较级用法解题：第1题需将动词转换为形容词作表语；第2、3、4题需根据语境判断时态，使用动词过去式；第5题需依据比较级标志词than使用形容词比较级。
【解析】
1. 句中be动词is后需形容词作表语，动词think的形容词形式为thoughtful，故填thoughtful；
2. 句子描述过去发生的动作，用一般过去时，动词come的过去式为came，故填came；
3. 前句was为一般过去时，并列动作需用一般过去时，动词lie（躺）的过去式为lay，故填lay；
4. 并列连词and连接两个谓语动词，前smiled为过去式，故nod用过去式nodded，填nodded；
5. 句中than是比较级标志，形容词brave的比较级为braver，故填braver。
【答案】
1. thoughtful 2. came 3. lay 4. nodded 5. braver
【知识点】
形容词的构成、一般过去时、形容词比较级
【点评】
本题考查英语基础词形变化，涵盖词性转换、动词时态及形容词比较级核心知识点，题型常规，侧重基础应用，适合巩固语法基础。
【难度系数】
0.8

()1. Our friendship is endless, and it too long.

A.pulls
B.lies
C.lasts
D.expresses

1. C

【分析】先理解句子语境：“我们的友谊是无尽的，它______太久”，需选择符合“持续”含义的动词。逐一分析选项词义，结合语境确定答案。
【解析】逐一分析选项：A.pulls意为“拉；拖”，不符合语境；B.lies意为“躺；位于”，不符合；C.lasts意为“持续”，代入后句子意为“它持续太久”，契合“友谊无尽”的语境；D.expresses意为“表达”，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，需结合句子语境选择合适动词，属于常见基础题型。
【难度系数】0.8

()2. I like her bright eyes and they make her really pretty and kind.

A.smiling; look
B.smiling; to look
C.smile; looks
D.smile; look

2. A

【分析】
本题考查英语中形容词的用法和使役动词的固定搭配。首先，第一个空需要修饰名词eyes，需用形容词；其次，第二个空涉及固定搭配，需结合语法规则判断动词形式。
【解析】
1. 分析第一个空：修饰名词eyes需用形容词，smiling是形容词，意为“微笑的”，可修饰eyes；smile多作名词或动词，不能直接修饰名词，因此排除C、D选项。
2. 分析第二个空：固定搭配“make sb do sth”表示“使某人做某事”，此处需用动词原形，to look是不定式，不符合搭配，排除B选项。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
形容词用法；固定搭配make sb do sth
【点评】
本题考查基础语法知识点，涉及形容词修饰名词和使役动词的固定搭配，属于英语学习中的常考基础内容，难度较低，需牢记词性用法和固定搭配规则。
【难度系数】
0.7

()3. — Why do many people choose to take risks(风险)? Don't they their lives?
— Yes, they do. They just want to challenge themselves in the face of difficulties.

A.find out
B.bring out
C.care about
D.make up

3. C

【分析】
首先理解对话语境：问句质疑冒险的人是否不关心自己的生命，需辨析四个动词短语的含义，结合语境选出符合句意的短语。
【解析】
1. 分析语境：问句意为“他们不关心自己的生命吗？”，答句说明冒险是为了挑战自己，故空格处需填表示“关心”的短语。
2. 辨析选项：A.find out意为“查明，找出”；B.bring out意为“使显现，出版”；C.care about意为“关心，在乎”；D.make up意为“编造，组成”。
3. 结合语境，只有C项符合句意，故选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常用动词短语在语境中的运用，需准确掌握各短语的词义，结合对话逻辑即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

()4. — It seems that my friends don't understand me.
— Don't worry. I'm sure you will them if you are really friendly to them.

A.get along with
B.catch up with
C.come up with
D.end up with

4. A

【分析】本题为英语短语辨析题，需结合对话语境分析各选项短语的含义，从而选出符合语境的答案。首先理解对话：一方抱怨朋友不理解自己，另一方安慰称若对朋友友好，就能和他们相处好。接下来逐一分析四个选项的短语意思，匹配语境即可得出答案。
【解析】先翻译对话：
— 似乎我的朋友不理解我。
— 别担心。我确定如果你真的对他们友好，你会________他们。
再分析选项：
A. get along with：意为“与……相处融洽”，符合“对朋友友好就能相处好”的语境；
B. catch up with：意为“赶上（人/进度）”，不符合语境；
C. come up with：意为“提出（想法）、想出”，与语境无关；
D. end up with：意为“以……结束”，不符合此处表达的相处含义。
因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；情景交际
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析及情景语境的运用，属于英语基础题型，要求学生掌握常见动词短语的含义并能结合语境判断，难度较低，是学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】0.7

()5. Timmy has moved into a new block near the Central Park with his family and he can go and play there .

A.on time
B.at a time
C.some time
D.from time to time

5. D

【分析】首先理解句子句意：Timmy和家人搬到中央公园附近的新街区，他能______去那里玩。接着分析各选项短语的含义：A选项on time意为“按时”，B选项at a time意为“一次；每次”，C选项some time意为“一段时间”，D选项from time to time意为“不时；偶尔”。结合语境，搬到附近的街区，应该是能偶尔去玩，因此选D。
【解析】逐一分析各选项：A.on time“按时”，不符合“去附近玩”的语境；B.at a time“一次；每次”，语义不通；C.some time“一段时间”，不符合动作频率的表达；D.from time to time“不时；偶尔”，符合搬到附近后能偶尔去玩的语境，故答案为D。
【答案】D
【知识点】介词短语辨析、常用短语词义
【点评】本题考查英语常用介词短语的词义辨析，需要准确掌握各短语含义并结合句子语境判断，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

四、阅读短文，从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空，使短文通顺，意思完整，每个单词或短语限用一次。
be read player because be good at
My name is Lily. I am friendly and honest. I 1. English and Maths. I like playing computer games，2. books and travelling. I also like playing table tennis. And I want to be a famous table tennis 3. when I grow up. What I like most 4. to see the birds flying freely in the sky. Of all the subjects，I like English best 5. I have a good English teacher，Mrs. Liu. We respect and love her.
work class learn come each other
Mrs. Liu 6. very hard. She is always the first 7. and the last to leave her office. She tries to make her 8. lively and interesting. And we like her lessons very much.
Mrs. Liu is very kind and friendly to us. And we're getting on well with 9. . She teaches us so well that we all enjoy 10. English. All the students think she is one of the most popular teachers in our school.

1. am good at 2. reading 3. player 4. is 5. because 6. works 7. to come 8. classes 9. each other 10. learning

【分析】本题为语篇选词填空题，解题思路为：先通读短文把握整体语境，再针对每个空格，结合其所在句子的语法结构（如主谓一致、非谓语结构）、固定搭配、语境含义，从方框内选择合适的单词/短语并调整为正确形式，最后验证是否通顺合理。
【解析】1. 主语为I，结合语境“擅长英语和数学”，固定搭配be good at，主语I对应be动词am，故填am good at；2. 由like doing sth（喜欢做某事）的固定结构，与playing、travelling并列，read需变为动名词reading，故填reading；3. 结合“想成为著名乒乓球运动员”，player（运动员）符合语境，故填player；4. 主语为What引导的单数名词性从句，be动词用is，故填is；5. 前后句为因果关系，前因后果用because，故填because；6. 主语Mrs. Liu为第三人称单数，一般现在时谓语动词用works，故填works；7. 固定结构the first to do sth（第一个做某事），come需用不定式to come，故填to come；8. 结合语境“让课堂生动有趣”，class用复数classes表示多节课，故填classes；9. 固定搭配get on well with each other（彼此相处融洽），故填each other；10. 固定结构enjoy doing sth（喜欢做某事），learn需变为动名词learning，故填learning。
【答案】1. am good at 2. reading 3. player 4. is 5. because 6. works 7. to come 8. classes 9. each other 10. learning
【知识点】固定搭配、动词时态、非谓语动词
【点评】本题为初中英语常见的语篇选词填空题，侧重考查基础词汇、固定搭配及动词形式变化，需结合语境分析，难度适中，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.6