Ⅰ.长对话理解
()1. What does Adam think of inventing things?
A. Difficult.
B. Interesting.
C. Relaxing.
()2. What was Adam's first invention used for?
A. Cutting grass.
B. Feeding animals.
C. Watering flowers.
()3. How long did Adam spend inventing the machine?
A. About one year.
B. About two years.
C. About three years.

1.B 2.A 3.C

Ⅱ.信息转换
Bike
Time
Bikes were invented in 1790.
Benefits(优势)
●It is very 1. to buy and use.
●It’s 2. and many people choose to ride a bike to work rather than go by car.
Developments
Designers have produced a bike that you can 3. with you.
Problems
●Some people think these bikes are a 4. to others walking on the road.
●Some cities don’t 5. people to ride these bikes on the road.

1. easy 2. green 3. take 4. danger 5. allow

【分析】本题为信息转换填空题，需结合生活常识、词汇搭配及语境来填写空缺单词。先分析每个空的语境：1空描述自行车购买和使用的特点，2空说明骑车上班的优势，3空对应可随身携带的自行车，4空指这类自行车对行人的影响，5空是城市对骑这类车的态度，结合相关词汇和固定搭配即可得出答案。
【解析】1. 结合生活常识，自行车购买和使用都很容易，故填easy；2. 骑车代替开车是环保的出行方式，故填green；3. 固定搭配“take sth with sb”表示随身携带，此处指可随身携带的自行车，故填take；4. 固定短语“a danger to”表示对……是危险，符合语境，故填danger；5. 固定搭配“allow sb to do sth”表示允许某人做某事，此处指城市不允许人们骑这类车，故填allow。
【答案】1. easy 2. green 3. take 4. danger 5. allow
【知识点】词汇运用、固定搭配、常识应用
【点评】本题围绕自行车的相关信息设空，考查基础词汇及常用搭配，结合日常知识即可解答，难度不大。
【难度系数】0.6

Ⅰ. 根据句意及汉语提示完成单词
1. Curiosity is a very important (品质) for an inventor.
2. You can use some (胶水) to stick the pictures on the wall.
3. I would like to (邀请) my friends to my birthday party.
4. Everyone can (失败) sometimes, but what matters is trying again.
5. An (发明家) is always interested in trying out something new and never fears to make mistakes.

1. quality 2. glue 3. invite 4. fail 5. inventor

【分析】本题为根据句意及汉语提示完成单词的题型，解题思路是：先理解每个句子的语境，再结合括号内的汉语提示回忆对应的英语单词，同时结合句中语法规则（如名词单复数、动词形式、冠词搭配等）确定单词的正确形式。
【解析】1. 句意：好奇心对发明家来说是非常重要的品质，“品质”对应的英语单词为quality，前面有不定冠词a，用单数形式；2. 句意：你可以用一些胶水把画粘在墙上，“胶水”是不可数名词，对应glue，无需变形；3. 句意：我想邀请我的朋友参加我的生日派对，固定搭配would like to do sth要求用动词原形，“邀请”对应invite；4. 句意：每个人有时都会失败，但重要的是再尝试一次，情态动词can后接动词原形，“失败”对应fail；5. 句意：发明家总是对尝试新事物感兴趣，从不害怕犯错，前面有不定冠词an，说明单词以元音音素开头，“发明家”对应inventor，符合语法要求。
【答案】1. quality 2. glue 3. invite 4. fail 5. inventor
【知识点】英语词汇运用、根据汉语提示填空、固定搭配
【点评】本题考查基础英语词汇的掌握及语境运用，属于英语基础题型，难度较低，学生只需牢记常见词汇及基本语法搭配即可完成。
【难度系数】0.8

Ⅱ. 根据汉语意思完成句子,每空一词
1. 我很抱歉打碎你的杯子,但我不是故意的。
I'm sorry that I broke your cup, but I didn't do it .
2. 父母总是鼓励孩子自己去探索世界。
Parents always their kids explore the world on their own.
3. 如果你不参加游戏,你会错过很多。
You'll a lot if you don't join the game.
4. 请举一个例子来说明你的观点。
Please to explain your point.
5. 丑小鸭最后变成了美丽的天鹅。
The ugly duckling turned into a beautiful swan .

1. on purpose 2. encourage; to 3. miss out 4. give an example 5. in the end

【分析】
本题为根据汉语意思完成句子的基础题型，解题思路是：先结合每句的汉语提示，回忆对应的英语固定短语或常用搭配，再根据句子的时态、结构（如祈使句、一般现在时等）确定单词的正确形式，确保每空一词，符合句意和语法要求。具体来看：1题需匹配“故意”的固定短语；2题需用“鼓励某人做某事”的固定搭配；3题需匹配“错过”的固定短语；4题需匹配“举例子”的固定短语；5题需匹配“最后”的固定短语。
【解析】
1. 汉语“故意”对应的英语固定短语是on purpose，填入后符合句意；
2. “鼓励某人做某事”的固定搭配为encourage sb to do sth，主语parents是复数，一般现在时，故用动词原形encourage，后接不定式符号to；
3. 汉语“错过”对应的固定短语是miss out，will后接动词原形，符合句子结构；
4. 汉语“举一个例子”对应的固定短语是give an example，please开头的祈使句用动词原形；
5. 汉语“最后”对应的固定短语是in the end，在句中作时间状语，符合语境。
【答案】
1. on purpose 2. encourage; to 3. miss out 4. give an example 5. in the end
【知识点】
固定短语搭配、动词不定式、常用介词短语
【点评】
本题考查英语常用固定短语的运用，属于基础题型，主要检验学生对日常短语搭配的掌握情况，难度较低。
【难度系数】
0.8