1.（教材素材题）如图1-2-1所示，在鼓面上撒一些红豆，敲鼓时，观察到红豆向上跳起，说明。分别轻敲、重敲鼓面，观察到重敲时，红豆向上跳起的高度更，听到的鼓声更。通过活动可知，声音的响度与声源的有关，声源的越大，声音的越大。实验中用红豆跳起的高度反映了，这种研究方法叫法。换用锣、音叉等进行多次实验，其目的是。

1. 声音是由物体振动产生的 高 响 振幅 振幅 响度 鼓面的振动幅度 转换 避免实验的偶然性，得出普遍规律

【分析】
这是一道声现象的实验探究题，解题时需结合实验现象逐步推导：敲鼓时红豆跳起，说明发声的鼓面在振动，由此得出声音的产生原因；轻敲、重敲改变鼓面振动幅度，对应红豆跳起高度和响度的变化，进而明确响度与振幅的关系；用红豆跳起高度反映鼓面振动幅度，对应转换法；多次换用不同声源实验，目的是避免偶然性，得到普遍规律。
【解析】
1. 敲鼓时，鼓面振动带动红豆向上跳起，说明声音是由物体的振动产生的；
2. 重敲鼓面时，鼓面振动幅度更大，因此红豆向上跳起的高度更高，听到的鼓声更响；
3. 由此可知，声音的响度与声源的振幅有关，声源的振幅越大，声音的响度越大；
4. 实验中，将不易直接观察的鼓面振动幅度转换为易观察的红豆跳起高度，这种方法叫转换法；
5. 换用锣、音叉等进行多次实验，是为了避免实验的偶然性，得出普遍规律。
【答案】
声音是由物体振动产生的；高；响；振幅；振幅；响度；鼓面的振动幅度；转换；避免实验的偶然性，得出普遍规律
【知识点】
声音的产生、响度与振幅的关系、转换法
【点评】
本题通过实验直观展示声现象的核心知识点，注重实验方法（转换法）和探究思路的考查，帮助学生理解声现象的本质，属于基础实验类题目。
【难度系数】
0.5

2. 物理学中，把人耳感觉到的声音的叫作响度。收音机的音量调得越大，喇叭的纸盆振动得越厉害，说明响度的大小跟声源的有关；离收音机越近，感觉声音越响，这又说明响度跟有关。

2. 强弱 振幅 距离声源的远近

【分析】
要解答本题，需回忆响度的定义及影响响度大小的因素：首先明确响度的物理定义，再结合声源振动特征、距离声源的远近对响度的影响，依次确定每个空的内容。
【解析】
1. 根据响度的定义，物理学中把人耳感觉到的声音的强弱程度叫作响度，因此第一个空填“强弱”；
2. 声源振动的幅度称为振幅，收音机音量调大时纸盆振动更厉害（振幅更大），说明响度大小与声源的振幅有关，因此第二个空填“振幅”；
3. 离收音机越近感觉声音越响，说明响度还与距离声源的远近有关，因此第三个空填“距离声源的远近”。
【答案】
强弱 振幅 距离声源的远近
【知识点】
响度的定义；响度的影响因素
【点评】
本题考查声学中响度的基础概念及影响因素，属于识记类基础题，侧重对核心知识点的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.9

3. 物理学中，用音调表示声音的，用频率表示振动的。某音叉振动的频率为256 Hz，表示该音叉内振动的次数为次。

3. 高低 快慢 1 s 256

【分析】首先回忆声学相关的基础概念：音调是描述声音属性的物理量，需明确其表示的是声音的何种特征；频率是描述振动属性的物理量，要清楚其对应的振动特征；再结合频率的单位定义，即频率的单位赫兹（Hz）对应的物理意义，就能完成填空。
【解析】1. 根据声学概念，音调表示声音的高低，故第一空填“高低”；2. 频率是用来表示物体振动快慢的物理量，故第二空填“快慢”；3. 频率的定义为：物体1秒内振动的次数，单位为赫兹（Hz），因此256 Hz表示该音叉1 s内振动的次数为256次，故后两空依次填“1 s”“256”。
【答案】高低 快慢 1 s 256
【知识点】音调与频率、频率的定义
【点评】本题考查声学的基础识记类概念，难度较低，主要检验学生对音调、频率的含义及频率物理意义的掌握程度，是声学部分的核心基础考点，适合作为入门巩固题。
【难度系数】0.8

4.（教材素材题）如图1-2-2所示，用一张硬卡片先后两次从梳齿上划过，一次快，一次慢。我们主要听振动发出声音的音调。发现实验中快划时，卡片振动更，声音的音调更；实验结论：音调与声源振动的有关，越高，音调越。

4. 卡片 快 高 频率 频率 高

【分析】
要解决这道题，首先明确发声体：硬卡片划过梳齿时，振动发声的是硬卡片，而非梳齿。划动速度会影响卡片的振动快慢：划得越快，卡片振动的速度越快（频率越高）。而音调的高低由声源的振动频率决定，频率越高，音调越高，据此可分析实验现象和结论。
【解析】
当用硬卡片从梳齿上划过时，硬卡片振动发声，因此我们听的是卡片振动发出声音的音调。快划时，卡片在相同时间内振动的次数更多，即振动更快；根据音调与频率的关系，振动越快（频率越高），声音的音调越高。由此可得：音调与声源振动的频率有关，频率越高，音调越高。
【答案】
卡片；快；高；频率；频率；高
【知识点】
音调与频率；声音的产生
【点评】
本题为教材基础实验题，通过简单操作考查音调与振动频率的关系，属于声学核心基础知识点，帮助学生理解声音特性，难度较低。
【难度系数】
0.7

5.（2024苏州吴江区一模）白居易的诗句“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”中，琵琶声是弦产生的，他是根据判断出该声音是由琵琶发出的，这种声音的特性与发声体的、有关。

5. 振动 音色 材料 结构

【分析】
要解答本题，需结合声学的基础知识点逐步推导：首先回忆声音的产生条件，明确所有声音都源于物体振动；其次区分声音的三个特性，掌握辨别不同发声体依靠的是音色；最后牢记音色的影响因素，即发声体的材料和结构，即可完成填空。
【解析】
1. 声音是由物体振动产生的，琵琶声是弦振动产生的；
2. 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，因此可根据音色判断该声音由琵琶发出；
3. 音色的特性与发声体的材料、结构有关。
【答案】
振动 音色 材料 结构
【知识点】
声音的产生、音色、音色的影响因素
【点评】
本题考查声学基础知识点，均为教材核心内容，侧重对基础知识的识记与理解，难度较低。
【难度系数】
0.9

6. ［教材变式题］（2024无锡）歌曲《东方红》简谱中有如下片段：
5 56 | 2 - | 1 16 | 2 - | 5 5 | 61 65 | 1 16 | 2 - |
其中的数字符号表示声音的 （）

A.音调
B.响度
C.音色
D.速度

6. A

【分析】
要解答本题，需先明确声音的三个特性（音调、响度、音色）的定义，再结合简谱的实际意义判断。首先回忆：音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱，由振幅决定；音色指声音的特色，由发声体材料和结构决定。简谱中的数字代表不同音高，对应声音的音调，据此可推导答案。
【解析】
声音的特性分为三类：①音调：是声音的高低，由发声体振动的频率决定，频率不同则音调不同；②响度：是声音的强弱，由发声体的振幅决定；③音色：是声音的品质，由发声体的材料和结构决定。题目中的简谱数字（如5、6等）代表不同的音高，对应声音的音调，因此这些数字符号表示声音的音调，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
音调、声音的特性
【点评】
本题为教材变式题，结合生活中的简谱场景考查声音的特性，属于基础概念题，重点考查学生对音调概念的理解，难度较低。
【难度系数】
0.8

7. (2025徐州沛县模拟)AI(人工智能)语音播报能够模仿不同人物的声音，是因为它学会了模仿人物声音中的哪个特性 ()

A.音调
B.响度
C.音色
D.振动频率

7. C

【分析】
要解决这道题，需先明确声音的三个特性（音调、响度、音色）的区别，再结合题目中“模仿不同人物声音”的核心需求判断对应特性：音调由振动频率决定，反映声音高低；响度由振幅决定，反映声音强弱；音色由发声体的材料、结构等决定，是区分不同发声体的核心依据。AI模仿不同人物声音，本质是模仿不同人声音的特色，对应音色。
【解析】
声音的特性包括音调、响度、音色：①音调指声音的高低，由振动频率决定；②响度指声音的强弱，由振幅决定；③音色是发声体特有的声音品质，由发声体的材料、结构等决定，可用于区分不同发声体。AI语音播报模仿不同人物的声音，是模仿不同人声音的特色，即音色，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
声音的特性、音色
【点评】
本题考查声音特性中音色的实际应用，属于声学基础题，核心是理解音色的区分作用，难度较低。
【难度系数】
0.9

8. (2025扬州邗江区校级三模)艺术节上，小明表演击鼓，他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的 ()

A.响度
B.音调
C.音色
D.速度

8. A

【分析】首先明确声音的三个特性（响度、音调、音色）及各自的决定因素：响度与发声体的振幅有关，音调与振动频率有关，音色与发声体的材料、结构有关，声速与介质种类和温度有关。敲击鼓面的力度不同，会改变鼓面振动的振幅，进而影响声音的响度，据此分析选项。
【解析】重敲鼓面时，鼓面振动幅度大，声音响度大；轻敲鼓面时，振动幅度小，声音响度小，因此时重时轻敲击鼓面主要改变鼓声的响度。音调由振动频率决定，音色由发声体材料和结构决定，声速与介质有关，故B、C、D选项错误，答案选A。
【答案】A
【知识点】响度；声音的特性
【点评】本题考查声音特性的区分，属于声学基础题，需掌握各声音特性的决定因素，难度较低。
【难度系数】0.8

9. (2025无锡滨湖区期中)钢琴中琴弦的松紧会受环境影响发生改变，从而影响钢琴发出声音的 （）

A.音调
B.音色
C.响度
D.音量

9. A

【分析】首先明确声音的三个特性（音调、响度、音色）的决定因素：音调由发声体振动的频率决定，响度由振幅和距离决定，音色由发声体的材料、结构等决定。题目中琴弦松紧改变会影响振动频率，据此分析选项。
【解析】琴弦的松紧会改变琴弦振动的频率，而音调由振动频率决定，因此琴弦松紧改变会影响声音的音调，对应选项A；响度（音量）由振幅等决定，音色由发声体材料结构决定，故B、C、D不符合题意。
【答案】A
【知识点】声音的特性、音调的决定因素
【点评】本题考查声音特性的基础知识，需掌握各特性的决定因素，属于基础题型。
【难度系数】0.8