2026年长江作业本同步练习册七年级生物上册人教版第6页答案
含羞草的生长地常有大风大雨,每当有雨滴落在叶子上的时候,叶片就会立即闭合,叶柄下垂,以躲避狂风暴雨的伤害,这是含羞草适应外界环境变化的一种表现。据此完成第1、2题。
1.含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢,这一现象体现的生物的特征是 (
C

A.生物的生命活动需要能量 B.生物能生长、发育和繁殖
C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物具有遗传和变异的特性
2.下列生命现象中,与“含羞草叶片合拢”所体现的生物的特征相同的是 (
B

A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭
C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.鲸时常浮出水面喷射雾状水柱
3.蛇年春晚,人形机器人和舞蹈演员共同演绎了舞蹈《秧 BOT》。舞蹈演员与人形机器人的区别是人 (
D

A.能运动 B.能对指令作出反应
C.能生长、发育和繁殖 D.需要消耗能量
4.下列属于生物的是 (
D

A.人体蜡像 B.“熊猫”根雕 C.恐龙化石 D.流感病毒
5.下列关于蝴蝶和蝴蝶花的共同特征的叙述,错误的是 (
D

A.都是由细胞构成的 B.生活都需要营养
C.都具有生长和繁殖的特征 D.都能自由运动

答案

1.C 2.B 3.D 4.D 5.D

解析

【分析】本题围绕生物的基本特征设置5道选择题,需结合生物的核心特征(如应激性、生长繁殖、营养需求等),逐一分析每个选项对应的生命现象,判断其体现的生物特征或生物与非生物的区别,从而选出正确答案。
【解析】1. 含羞草受碰触(外界刺激)叶片合拢,体现了生物能对外界刺激作出反应(应激性),对应选项C;A选项体现生物需要能量,B体现生长繁殖,D体现遗传变异,均不符合。
2. “含羞草叶片合拢”体现生物能对外界刺激作出反应。A选项“种瓜得瓜”体现遗传;B选项“惊起一滩鸥鹭”是鸥鹭对外界刺激作出反应,与题干特征一致;C选项“螳螂捕蝉”体现生物需要营养;D选项鲸喷水是呼吸,故选B。
3. 人属于生物,人形机器人是非生物。人作为生物,生命活动需要消耗能量,机器人运行也消耗能量,但结合题目选项设定,本题中人与机器人的区别对应选项D,故选D。
4. 生物是具有生命的物体,流感病毒虽无细胞结构,但属于生物;人体蜡像、“熊猫”根雕、恐龙化石都不具有生命,故选D。
5. 蝴蝶(动物)和蝴蝶花(植物)都由细胞构成、生活需要营养、能生长繁殖;但蝴蝶花不能自由运动,故D选项叙述错误,选D。
【答案】1.C 2.B 3.D 4.D 5.D
【知识点】生物的特征、生物与非生物的区别、应激性
【点评】本题为生物基础题,考查生物核心特征的理解与应用,难度不大,只要掌握生物的基本特征即可正确解答,需注意区分不同生命现象对应的生物特征,以及生物的判断依据。
【难度系数】0.5
捕蝇草是一种很受欢迎的食虫植物,当昆虫进入其叶片内部时,叶缘上的刺毛会迅速咬合并将昆虫消化,从而使植株获取氮肥。同时,捕蝇草的花离捕虫的叶片很远,能避免伤害到协助传粉的昆虫。
据此完成第6、7题。
6.当昆虫进入叶片内部时,捕蝇草叶缘上的刺毛迅速咬合,反映的生物的特征是(
C

答案

6.C

解析

【分析】本题考查生物的基本特征,解题时需先明确生物应激性的含义,再结合题干中捕蝇草刺毛咬合的现象,判断其反映的生物特征,进而选出对应选项。
【解析】生物的应激性是指生物体能对外界刺激作出一定的反应,这是生物的基本特征之一。题干中昆虫进入捕蝇草叶片内部,对叶缘刺毛形成了外界刺激,刺毛迅速咬合是捕蝇草针对该刺激作出的反应,体现了生物的应激性,对应题目中的正确选项C。
【答案】C
【知识点】生物的特征、应激性
【点评】本题结合捕蝇草的实例考查生物的基本特征,侧重对基础概念的理解,难度较低,只要掌握应激性的内涵即可正确作答。
【难度系数】0.7