五、阅读课文片段，完成习题。
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系(jì xì)了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞(sāi sè)上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，探路靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的相互配合。
1.在加点字的正确注音下面画“√”。
2.“横七竖八”的意思是，它的近义词是，它的反义词是。像这样含有反义词的四字词语还有、。
3.根据短文内容填空：
①[第一次实验]做法：蒙上蝙蝠的。结果：铃铛。
②[第二次实验]做法：蝙蝠的耳朵。结果：铃铛。
③[第三次实验]做法：蝙蝠的嘴。结果：铃铛。
④[实验结论]蝙蝠夜里飞行，探路靠的不是，而是和的相互配合。
4.你从选文中得到了哪些启示？

1. jì（√）；sāi（√）
2. 形容纵横杂乱，事物摆放得极不整齐；乱七八糟；整整齐齐；示例：大惊小怪、南辕北辙
3. ①眼睛；一个也没响
②塞上；响个不停
③封住；响个不停
④眼睛；嘴；耳朵
4. 示例：①正确的科学结论需要经过多次反复的实验验证才能得出，不能随意下判断。②大自然里藏着很多奇妙的奥秘，我们要勤于观察、乐于探索。

1. 本题考查多音字辨析，结合词语表意的语境判断读音：“系铃铛”的“系”是拴、打结的动作，读jì；“塞上耳朵”的“塞”是把东西填入空隙的动作，读sāi。
2. 本题考查词语释义、近反义词与词语积累，结合词义填写对应内容，积累课内常见的带反义词的四字词语即可。
3. 本题考查文本信息提取，对照课文片段里三次实验的过程、结果和最终结论，直接定位对应内容填写。
4. 本题考查阅读感悟，结合科学家反复实验得出结论的过程，从科学探究、探索自然奥秘的角度作答，符合四年级认知水平即可。