()1. Grandma is teaching me how to play piano.

A./
B.a
C.an
D.the

1. D

【分析】
本题考查英语中乐器前的冠词用法，解题思路是：牢记固定语法规则——表示演奏乐器时，乐器名词前必须加定冠词the，据此判断选项。
【解析】
在英语中，“play + 乐器名词”是固定搭配，乐器名词前必须使用定冠词the，不能用不定冠词或零冠词。本题中piano（钢琴）属于乐器，因此play后需加the，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
定冠词用法；乐器前冠词搭配
【点评】
本题为英语基础语法题，考查乐器前加定冠词的固定规则，属于常考的简单知识点，只要掌握该规则即可快速选出答案。
【难度系数】
0.8

()2. You have the same big eyes. You look a lot your mother.

A.at
B.in
C.like
D.for

2. C

【分析】这道题考查动词短语的固定搭配，先理解句子含义：“你有一样的大眼睛，看起来很像你的妈妈”。需辨析look与不同介词搭配的短语意思，结合语境选出正确选项。
【解析】逐一分析选项对应的动词短语：A选项look at意为“看”，不符合“看起来像”的语境；B选项look in意为“顺便拜访”，语义不通；C选项look like意为“看起来像”，契合句子表达的外貌相似的含义；D选项look for意为“寻找”，不符合句意。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查英语常用动词短语的固定搭配，属于基础词汇辨析题，侧重考查学生对常见短语的掌握情况。
【难度系数】0.8

()3. They are my grandparents. I am grandson.

A.they
B.them
C.theirs
D.their

3. D

【分析】这道题考查物主代词的用法，需根据句子结构判断所需代词的类型。句子中需要修饰名词grandson，因此要选用能作定语的代词。先分析各选项：A选项they是人称代词主格，在句中作主语；B选项them是人称代词宾格，在句中作宾语；C选项theirs是名词性物主代词，相当于“形容词性物主代词+名词”，不能直接修饰名词；D选项their是形容词性物主代词，可直接修饰名词，符合语境要求。
【解析】句子意为“他们是我的祖父母，我是______孙子”，空格处需修饰名词grandson，应使用形容词性物主代词。A为主格、B为宾格，均不能修饰名词；C为名词性物主代词，后不接名词；只有D选项their（他们的）是形容词性物主代词，可修饰名词，因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词性物主代词
【点评】本题考查形容词性物主代词的基础用法，需区分不同类型物主代词的语法功能，属于英语基础考点。
【难度系数】0.8

()4. Tomorrow is Saturday. playing football in the playground?

A.How about
B.Shall we
C.Let's
D.Why not

4. A

【分析】首先观察空格后为动名词playing，需选择能接动名词的建议表达。逐一分析各选项的结构搭配：A选项How about后接动名词，用于提出建议；B、C、D选项的建议表达后均接动词原形，不符合此处语法结构，据此确定答案。
【解析】本题考查英语建议句型的用法。A选项How about意为“……怎么样”，后接动名词（doing形式），符合空格后playing的结构，用于提出建议；B选项Shall we用于提建议时，后需接动词原形，排除；C选项Let's用于提建议时，后需接动词原形，排除；D选项Why not用于提建议时，后需接动词原形，排除。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】英语建议句型；动名词用法
【点评】本题为基础题，主要考查不同建议表达的结构差异，需准确掌握各句型的搭配规则，难度不大。
【难度系数】0.7

()5. — is the girl playing the guitar? —In the classroom.

A.What
B.Where
C.Who
D.When

5. B

【分析】
这道题考查特殊疑问词的辨析，解题思路是先根据答语判断提问的内容类型，再匹配对应的疑问词。答语“In the classroom”表示地点，所以需要选对地点提问的疑问词，再逐一排除不符合的选项即可。
【解析】
答语“In the classroom（在教室里）”是地点，说明问句是对地点提问，需用疑问词Where。A选项What对事物提问，C选项Who对人提问，D选项When对时间提问，均不符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问词的用法
【点评】本题是基础的特殊疑问词辨析题，结合答语的地点信息就能快速选出正确答案，属于英语入门级考点。
【难度系数】0.9

()6. I didn't go to school yesterday I had a bad headache.

A.so
B.but
C.or
D.because

6. D

【分析】首先明确句子前后的逻辑关系：前半句“我昨天没去上学”是结果，后半句“我头疼得厉害”是导致该结果的原因，需选择表原因的连词。
【解析】逐一分析选项：A选项so表结果，意为“所以”，不符合逻辑；B选项but表转折，意为“但是”，不符合；C选项or表选择，意为“或者”，不符合；D选项because表原因，意为“因为”，契合句子的因果逻辑，因此选D。
【答案】D
【知识点】连词的用法、原因状语从句
【点评】本题考查基础连词的逻辑辨析，需准确判断句子前后的因果关系，属于初中英语基础题型。
【难度系数】0.8

()7. My little sister is five, so she isn't to go to school this year.

A.old enough
B.enough old
C.young enough
D.enough young

7. A

【分析】首先，本题考查enough的用法，解题思路为：1. 回忆enough修饰形容词的位置规则：enough修饰形容词时，必须放在形容词之后，据此排除错误选项；2. 结合句意判断所需形容词：妹妹五岁，今年未到上学年龄，需表达“足够大”，对应形容词old，从而确定正确选项。
【解析】首先，enough的用法规则：当enough修饰形容词或副词时，需置于被修饰词之后，因此可直接排除B（enough old）和D（enough young）选项。再结合句意“我的小妹妹五岁，所以她今年不够________去上学”，根据常识，上学需要达到一定年龄，此处应表达“足够大”，即old enough，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词+enough的用法；enough的位置
【点评】本题考查enough修饰形容词的位置及词义辨析，属于基础语法题，需牢记enough的用法规则，结合句意即可选出正确答案。
【难度系数】0.7

()8. Bailing enjoys her food with her good friends.

A.shares
B.to share
C.sharing
D.share

8. C

【分析】
这是一道考查英语动词固定搭配的选择题。解题思路：第一步，回忆核心动词enjoy的固定用法——enjoy后需接动名词（doing形式）作宾语，构成固定搭配enjoy doing sth（喜欢做某事）；第二步，逐一分析选项，排除不符合搭配要求的选项，选出正确形式。
【解析】
根据固定搭配enjoy doing sth（喜欢做某事），空格处需填入share的动名词形式sharing。选项A为动词第三人称单数、B为动词不定式、D为动词原形，均不符合enjoy的搭配规则，因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词固定搭配
【点评】
本题考查初中英语基础动词的固定搭配，属于高频基础考点，只要牢记enjoy的用法就能轻松作答，难度较低。
【难度系数】
0.8

()9. Li Mei and Zhao Ming are always helpful to .

A.the others
B.others
C.the other
D.other

9. B

【分析】
首先理解句子句意“李梅和赵明总是对其他人有帮助”，再辨析四个选项的代词用法：A选项the others指特定范围内的其余全部，需有明确范围；B选项others泛指其他的人或物，无明确范围；C选项the other指两者中的另一个；D选项other是形容词，后需接名词。本题无明确范围，需泛指“其他人”，据此判断选项。
【解析】
逐一分析选项：A项the others特指某一范围内的其他全部，句中无明确范围，排除；B项others泛指其他的人，符合句意“对其他人有帮助”，用法正确；C项the other指两者中的另一个，不符合语境，排除；D项other为形容词，需修饰名词，此处后无名词，排除。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词的用法
【点评】
本题考查易混不定代词的辨析，需准确掌握the others、others、the other、other的用法区别，结合语境判断，属于基础考点。
【难度系数】
0.7

()10. I received from my dad on my birthday.

A.interesting anything
B.anything interesting
C.interesting something
D.something interesting

10. D

【分析】
本题考查英语不定代词的用法及形容词修饰不定代词的位置规则。首先，something用于肯定句，anything用于否定句或疑问句，题干为肯定句，可先排除A、B选项；其次，形容词修饰不定代词时需置于不定代词之后，因此正确结构为“something interesting”，据此选出答案。
【解析】
1. 不定代词用法区分：something用于肯定句，anything用于否定句或疑问句。本题是肯定句，故排除A、B两项。
2. 形容词修饰不定代词的位置规则：形容词需放在不定代词之后，“有趣的某物”应表达为“something interesting”，排除C选项，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
不定代词的用法；形容词的位置
【点评】
本题属于英语基础语法题，考查不定代词的基本用法及形容词修饰不定代词的后置规则，知识点明确，难度较低，学生掌握相关规则即可轻松作答。
【难度系数】
0.7

()11. Let me you the life of my family at the weekend.

A.to show
B.show
C.showed
D.showing

11. B

【分析】本题考查使役动词let的固定搭配，需回忆let的用法规则来判断正确选项。
【解析】使役动词let的常用结构为“let sb do sth”，意为“让某人做某事”，此处需使用动词原形。选项A为动词不定式，选项C为动词过去式，选项D为动词现在分词，均不符合结构要求；选项B为动词原形，符合let的用法规则，因此选B。
【答案】B
【知识点】使役动词let的用法
【点评】本题属于英语基础语法考点，考查使役动词的固定搭配，只要掌握let的用法就能轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.9

()12. —Thank you for your nice presents.
—.

A.You're welcome
B.No, thanks
C.It sounds great
D.Good idea

12. A

【分析】本题考查日常情景交际的答语选择，需根据上文的感谢语境，匹配对应的回应用语。先明确各选项含义，再结合语境排除不符合的选项，选出正确答语。
【解析】上文表达“谢谢你的漂亮礼物”，属于感谢的表达，回应感谢需用固定用语。A选项“You're welcome”意为“不用谢”，用于回应感谢，符合语境；B选项“No, thanks”用于拒绝他人提供的帮助，C选项“It sounds great”用于评价提议，D选项“Good idea”用于赞同提议，均与感谢的回应无关，因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题为基础情景交际题，考查日常感谢回应的固定表达，贴近生活，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.9

Ⅱ. Complete the following passage with the words in the box. Each can be used only once.
A. noise B. talk C. meet D. when E. happy F. worried
Is there too much music?
Jane: Yes, I love music. I listen to it all the time. I've got a smartphone, so I can listen to music 1 I am out. At home, I always watch music programmes on TV. I buy music videos once a month. I like music because it keeps me 2.
Mum: I know she's only 13, but she often makes me angry with her music. All day
long, 3 comes from her bedroom! I can't talk to her because she always has the TV on. She can't hear me at all. I'm 4 about her because she doesn't do anything else but enjoys her music. She doesn't often read books, do her homework or 5 her friends. Music is her life!
1. 2. 3. 4. 5.

1. D 2. E 3. A 4. F 5. C

【分析】
首先通读短文，理解Jane和妈妈关于音乐的对话大意，明确每个空格处需要的词性（连词、形容词、名词、动词等），再结合语境匹配方框内的单词，注意每个单词仅可使用一次，同时关注固定搭配和语法结构。
【解析】
1. 空格1处，句子需要连词连接两个分句，表达“当我外出时”，对应连词D.when；
2. 空格2处，“keep sb + 形容词”是固定结构，表达“让某人保持某种状态”，音乐能让Jane开心，对应形容词E.happy；
3. 空格3处，句子缺少名词作主语，妈妈抱怨来自Jane卧室的是噪音，对应名词A.noise；
4. 空格4处，“be worried about”是固定搭配，意为“担心”，对应形容词F.worried；
5. 空格5处，与前面的“read books”“do homework”并列，需要动词原形，表达“见朋友”，对应动词C.meet。
【答案】
1.D 2.E 3.A 4.F 5.C
【知识点】
英语选词填空、固定搭配、词汇运用
【点评】
本题为初中英语基础选词填空题，侧重考查词汇在语境中的运用，结合语法结构和上下文即可完成，难度适中。
【难度系数】
0.7