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Ⅰ. Read and judge.
阅读统计图，判断下列句子的正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
Here's the statistical chart（统计图）of the students' favourite seasons in Class 1, Grade 4.
() 1. Most students like autumn.
() 2. About twenty students like spring.
() 3. Ten students like winter.
() 4. There are thirty-five students in this class.
阅读统计图，判断下列句子的正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
Here's the statistical chart（统计图）of the students' favourite seasons in Class 1, Grade 4.
() 1. Most students like autumn.
() 2. About twenty students like spring.
() 3. Ten students like winter.
() 4. There are thirty-five students in this class.
答案
1. T 2. F 3. T 4. F
解析
【分析】先仔细观察统计图，明确每个季节对应的学生人数：春天（spring）对应约11人，夏天（summer）对应约7人，秋天（autumn）对应约16人，冬天（winter）对应10人。再逐一分析每个句子，对比句子描述与统计图数据是否一致，从而判断正误。
【解析】1. 统计图中秋天的柱子最高，说明喜欢秋天的学生人数最多，符合“Most students like autumn.”的描述，故正确，填T；2. 春天对应的人数约11，远不到20，不符合“About twenty students like spring.”的描述，故错误，填F；3. 冬天对应的柱子正好对应纵轴的10，即有10个学生喜欢冬天，符合描述，故正确，填T；4. 总人数为11+7+16+10=44，不是35，不符合“There are thirty-five students in this class.”的描述，故错误，填F。
【答案】1.T 2.F 3.T 4.F
【知识点】统计图信息读取、英语阅读判断
【点评】本题结合英语阅读与统计图解读，考查学生提取图表信息并判断句子正误的能力，只要认真观察图表数据即可完成，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】1. 统计图中秋天的柱子最高，说明喜欢秋天的学生人数最多，符合“Most students like autumn.”的描述，故正确，填T；2. 春天对应的人数约11，远不到20，不符合“About twenty students like spring.”的描述，故错误，填F；3. 冬天对应的柱子正好对应纵轴的10，即有10个学生喜欢冬天，符合描述，故正确，填T；4. 总人数为11+7+16+10=44，不是35，不符合“There are thirty-five students in this class.”的描述，故错误，填F。
【答案】1.T 2.F 3.T 4.F
【知识点】统计图信息读取、英语阅读判断
【点评】本题结合英语阅读与统计图解读，考查学生提取图表信息并判断句子正误的能力，只要认真观察图表数据即可完成，难度适中。
【难度系数】0.7
Ⅱ. Read and finish the tasks.
读一读，完成下列任务。
Mike and Helen are talking about their friends.
Hello! My name is Mike. I am eleven years old. I'm short and thin. I wear glasses. I'm from London. I'm living in Suzhou now. Zhang Xun is my best friend in China. He is tall and strong. He likes playing basketball. He often helps me with Chinese. We love Chinese poems（诗）. We think（认为） they are amazing. We often read poems together.
I'm Helen. I'm ten years old. I'm tall. I have long hair. Tina is my friend. She is not tall. She has short hair. She loves reading books. I love reading too. We often share good books and read together in the library. We talk together. We play games together.
任务一：阅读短文，为文中人物选择对应的图片。
Mike Zhang Xun Helen Tina
任务二：阅读短文，判断下列句子的正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
() 1. Mike is 11 years old.
() 2. Zhang Xun loves Chinese poems.
() 3. Helen has short hair.
() 4. Tina loves reading books.
() 5. Mike is Tina's friend.
读一读，完成下列任务。
Mike and Helen are talking about their friends.
Hello! My name is Mike. I am eleven years old. I'm short and thin. I wear glasses. I'm from London. I'm living in Suzhou now. Zhang Xun is my best friend in China. He is tall and strong. He likes playing basketball. He often helps me with Chinese. We love Chinese poems（诗）. We think（认为） they are amazing. We often read poems together.
I'm Helen. I'm ten years old. I'm tall. I have long hair. Tina is my friend. She is not tall. She has short hair. She loves reading books. I love reading too. We often share good books and read together in the library. We talk together. We play games together.
任务一：阅读短文，为文中人物选择对应的图片。
Mike Zhang Xun Helen Tina
任务二：阅读短文，判断下列句子的正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
() 1. Mike is 11 years old.
() 2. Zhang Xun loves Chinese poems.
() 3. Helen has short hair.
() 4. Tina loves reading books.
() 5. Mike is Tina's friend.
答案
任务一：Mike选B；Zhang Xun选D；Helen选C；Tina选A
任务二：1. T 2. T 3. F 4. T 5. F
任务二：1. T 2. T 3. F 4. T 5. F
解析
【分析】
本题分为两个任务，任务一需根据短文中对Mike、Zhang Xun、Helen、Tina的外貌、爱好等描述，匹配对应图片；任务二需逐句对比短文内容，判断句子正误。解题时需先定位原文中各人物的关键信息，再与选项图片或句子内容逐一核对，确保信息准确对应。
【解析】
任务一：
1. 定位Mike的描述：“I am eleven years old. I'm short and thin. I wear glasses.”，对应图片B（戴眼镜的男孩）；
2. 定位Zhang Xun的描述：“He is tall and strong. He likes playing basketball.”，对应图片D（打篮球的男孩）；
3. 定位Helen的描述：“I'm ten years old. I'm tall. I have long hair.”，对应图片C（高个子长发女孩）；
4. 定位Tina的描述：“She is not tall. She has short hair.”，对应图片A（矮个子短发女孩）。
任务二：
1. 句子“Mike is 11 years old”，原文明确写“I am eleven years old”，故为T；
2. 句子“Zhang Xun loves Chinese poems”，原文“We love Chinese poems”中We包含Mike和Zhang Xun，故为T；
3. 句子“Helen has short hair”，原文写“I have long hair”，故为F；
4. 句子“Tina loves reading books”，原文“She loves reading books”，故为T；
5. 句子“Mike is Tina's friend”，原文中Mike的朋友是Zhang Xun，Helen的朋友是Tina，故为F。
【答案】
任务一：Mike选B；Zhang Xun选D；Helen选C；Tina选A
任务二：1. T 2. T 3. F 4. T 5. F
【知识点】
英语阅读理解，人物信息匹配，正误判断
【点评】
本题考查学生的英语阅读理解能力，需准确提取原文中人物的关键信息，完成图片匹配和句子正误判断，整体难度适中，需细心核对细节。
【难度系数】
0.6
本题分为两个任务，任务一需根据短文中对Mike、Zhang Xun、Helen、Tina的外貌、爱好等描述，匹配对应图片；任务二需逐句对比短文内容，判断句子正误。解题时需先定位原文中各人物的关键信息，再与选项图片或句子内容逐一核对，确保信息准确对应。
【解析】
任务一：
1. 定位Mike的描述：“I am eleven years old. I'm short and thin. I wear glasses.”，对应图片B（戴眼镜的男孩）；
2. 定位Zhang Xun的描述：“He is tall and strong. He likes playing basketball.”，对应图片D（打篮球的男孩）；
3. 定位Helen的描述：“I'm ten years old. I'm tall. I have long hair.”，对应图片C（高个子长发女孩）；
4. 定位Tina的描述：“She is not tall. She has short hair.”，对应图片A（矮个子短发女孩）。
任务二：
1. 句子“Mike is 11 years old”，原文明确写“I am eleven years old”，故为T；
2. 句子“Zhang Xun loves Chinese poems”，原文“We love Chinese poems”中We包含Mike和Zhang Xun，故为T；
3. 句子“Helen has short hair”，原文写“I have long hair”，故为F；
4. 句子“Tina loves reading books”，原文“She loves reading books”，故为T；
5. 句子“Mike is Tina's friend”，原文中Mike的朋友是Zhang Xun，Helen的朋友是Tina，故为F。
【答案】
任务一：Mike选B；Zhang Xun选D；Helen选C；Tina选A
任务二：1. T 2. T 3. F 4. T 5. F
【知识点】
英语阅读理解，人物信息匹配，正误判断
【点评】
本题考查学生的英语阅读理解能力，需准确提取原文中人物的关键信息，完成图片匹配和句子正误判断，整体难度适中，需细心核对细节。
【难度系数】
0.6
