5. (2024·江苏苏州中考)在图中完成探究电阻一定时电流与电压关系的电路连接，使滑动变阻器接入电路的阻值最大。

如图所示

6. (2025·广东深圳中考)小虞同学利用如图甲所示的装置探究电流与电压的关系。

(1)在如图甲所示的虚线框内,小虞同学应填入（填一种用电器）。
(2)在开关闭合前,小俊同学指出应将滑动变阻器的滑片P移到最（选填“左”或“右”）端。
(3)在闭合开关后,小虞同学发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电流表指针都无偏转,电压表指针有较大偏转。若电路中只有一处故障,则可能是。
(4)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,记录实验数据如下表。由表格数据可知,电压与电流的比值,小虞由此得出结论:当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 电压U/V | 1 | | 2.4 | 2.8 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.32 | 0.48 | 0.56 |
(5)分析如图乙所示的I-U图像,小虞同学发现导致b组数据与a和c不同的原因是。

6. (1) 定值电阻 (2) 右 (3) 定值电阻断路 (4) 不变 (5) 实验前电流表没有调零

7.(2024·陕西中考)小明和小华在探究电压一定时电流与电阻的关系时，实验电路如图甲所示。

(1)请用笔画线表示导线将图甲所示电路补充完整。
(2)正确连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于最（选填“左”或“右”）端。闭合开关，观察到电压表有示数，电流表无示数。已知导线、电表均完好且接触良好，则原因可能是定值电阻R。
(3)排除故障后，小明换用不同的电阻，控制电压表示数不变进行实验，将实验数据记录在表中，并作出I-R图像，如图乙所示。小华认为小明所绘图像不合理，其理由是。
(4)小明和小华发现，由I-R图像不能确定电流与电阻的定量关系，于是他们进一步分析数据特点，作出I-$\frac{1}{R}$图像，如图丙所示，分析其特点，可得出：当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成比。
(5)小明和小华对实验进行反思：再换用两个定值电阻，增加两组数据，使数据点分布更合理，有利于使绘出的图像更好地反映电流与电阻的关系，你建议选用（选填“4 Ω、7 Ω”或“12 Ω、18 Ω”）的定值电阻。
(6)小明和小华找到一卷规格为10 Ω/m的镍铬合金丝（无绝缘表层），截取长度分别为0.4 m、0.7 m、1.2 m、1.8 m的四段，对应阻值分别为4 Ω、7 Ω、12 Ω、18 Ω。分别将它们绕成螺旋状，两端缠绕在接线柱上固定，制成四个简易定值电阻，如图丁所示。在老师的帮助下，他们对制作的电阻进行测量检验，发现测量值均偏小，原因可能是。

7. (1) 如图所示
(2) 右 断路
(3) 由图乙已有数据可知，电流与电阻不是线性关系，各相邻数据点之间不能简单地用直线相连，应该用平滑的曲线相连
(4) 反
(5) 4 Ω、7 Ω
(6) 镍铬合金丝两端有一部分缠绕在接线柱上，导致有效长度变短