()1. —How are you?
—

A.I'm fine.
B.How do you do?
C.Hello!
D.Nice to meet you, too.

1. A 考查日常用语。“How are you?”的应答语是“I'm fine.”。故选A。

【分析】首先明确问句“How are you?”是熟人之间询问身体状况的日常问候语，需匹配对应的恰当答语。逐一分析选项：A项“I'm fine.”是该问句的标准应答；B项“How do you do?”用于初次见面的问候；C项“Hello!”是简单打招呼用语；D项“Nice to meet you, too.”用于回应初次见面的问候，因此确定答案为A。
【解析】“How are you?”是日常交际中询问对方身体状况的常用表达，其标准应答为“I'm fine.”。选项B适用于初次见面的问候场景，选项C为打招呼用语，选项D用于回应“Nice to meet you”，均不符合本题语境，故选择A选项。
【答案】A
【知识点】日常交际用语
【点评】本题考查基础日常交际用语的应答，属于英语入门级基础题，贴近日常交流，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. —Is that boy your classmate?
—No, he .

A.aren't
B.are
C.isn't
D.is

2. C 由答语中的No可知，这是否定的答语，结构为“No，主语 + be not.”。主语是第三人称单数，be用is。故选C。

【分析】首先明确这是be动词开头的一般疑问句的答语题。根据答语中的“No”可知需要用否定回答，be动词开头的一般疑问句否定回答结构为“No, 主语 + be动词的否定形式”。问句主语是that boy，答语中用he代替，he是第三人称单数，对应的be动词是is，其否定形式为isn't，据此可确定答案。
【解析】问句是以be动词Is开头的一般疑问句，答语前有“No”，说明是否定回答。be动词开头的一般疑问句的否定回答结构为：No, 主语 + be动词的否定形式。答语主语是he，为第三人称单数，对应的be动词是is，is的否定形式是isn't，所以此处应填isn't，对应选项C。
【答案】C
【知识点】一般疑问句的否定回答；be动词的用法
【点评】本题考查基础的一般疑问句答语，属于英语基础知识点的应用，只要掌握be动词开头的一般疑问句的否定回答结构，就能轻松选出答案，是常见的基础题型。
【难度系数】0.8

()3. —Who is that man?
—He is math teacher, Mr. White.

A.we
B.us
C.ours
D.our

3. D 考查代词。空格后有名词，应用形容词性物主代词。故选D。

【分析】
这道题考查物主代词的用法，解题思路是先判断空格后成分，空格后有名词“math teacher”，需要能修饰名词的词，再逐一分析选项的词性和用法，选出正确答案。
【解析】
首先明确各选项的用法：A选项we是人称代词主格，在句中作主语；B选项us是人称代词宾格，在句中作宾语；C选项ours是名词性物主代词，相当于“形容词性物主代词+名词”，后面不能再接名词；D选项our是形容词性物主代词，用于修饰名词作定语。空格后有名词“math teacher”，需要形容词性物主代词修饰，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词性物主代词
【点评】
本题为基础题，主要考查学生对不同类型物主代词用法的区分，需掌握形容词性物主代词修饰名词的用法。
【难度系数】
0.8

()4. —What's in the box?
—There a ball and some bottles in it.

A.is
B.am
C.are
D.be

4. A 考查there be句型的“就近原则”。there be句型中be动词的形式要与最靠近它的名词的数保持一致。ball是可数名词单数，be动词用is。故选A。

【分析】
这道题考查there be句型的就近原则，解题思路为：先明确there be句型的be动词形式遵循“就近一致”规则，即be动词的单复数由离它最近的名词决定；再定位句中离be动词最近的名词，判断其单复数，进而确定be动词的正确形式。
【解析】
there be句型中，be动词的形式与最靠近它的名词的数保持一致，这是就近原则的要求。本题中，be动词后最近的名词是“a ball”，属于单数可数名词，因此be动词需用单数形式is，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
there be句型、就近原则
【点评】
本题考查there be句型的核心基础考点——就近原则，属于初中英语的高频基础题，只要牢记就近原则的规则即可正确解答。
【难度系数】
0.3

()5. —Who is that girl?
—She is my sister. She is eight-year-old girl.

A.a
B.an
C.the
D./

5. B 考查冠词。eight以元音音素开头，用不定冠词an。故选B。

【分析】
本题考查不定冠词的用法。首先明确句子需要表达“一个八岁的女孩”，是泛指概念，需用不定冠词；再判断eight的发音，其以元音音素开头，因此要选择对应的不定冠词。
【解析】
句中“eight-year-old girl”表示泛指“一个八岁的女孩”，需用不定冠词。不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前；eight的读音以元音音素开头，故此处用an，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词的用法
【点评】
本题为基础冠词题，核心是区分a/an的使用规则（看发音音素而非字母），属于学生易掌握的基础考点，需注意避免仅看字母e就误用a的错误。
【难度系数】
0.8

()6. —Do you often help your mother chores?
—Yes, I do.

A.doing
B.does
C.do
D.did

6. C 考查非谓语动词。help sb. (to) do sth.意为“帮助某人做某事”。动词不定式常省略to。故选C。

【分析】首先回忆英语中help的固定搭配：help sb. (to) do sth.，意为“帮助某人做某事”，其中不定式符号to常可省略，空格处需填动词原形。再分析各选项形式：A为动名词/现在分词，B为动词第三人称单数形式，C为动词原形，D为动词过去式，只有C符合搭配要求，因此选C。
【解析】根据固定搭配help sb. (to) do sth.（帮助某人做某事），此处不定式符号to可省略，空格处应使用动词原形。选项中A是doing、B是does、C是do、D是did，仅C为动词原形，符合搭配要求，故选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配；非谓语动词
【点评】本题考查help的固定用法，属于基础语法题，难度较低，侧重考查学生对常见动词搭配的掌握情况。
【难度系数】0.9