1 结合所学知识,完成填空。

答案
本州中部
; 大王
; 海部
; 织锦部
; 锻治部
; 大王
; 海部
; 织锦部
; 锻治部
2 阅读材料,回答问题。
材料一 《后汉书》记载,东汉光武帝建武中元二年(57年),倭奴国奉贡朝贺,光武帝赐以印绶。
材料二 1784年,在日本九州博多湾口的志贺岛出土了“汉委(倭)奴国王”金印(见右图)。
(1)材料一、二能印证哪些历史信息?
材料三 《隋书·东夷倭国传》记载:公元607年,倭国派小野妹子使隋,国书上写着“日出处天子致书日没处天子”;《新唐书·东夷日本传》也记载:咸亨元年(670年),(倭国)遣使入唐,此时它已“稍习夏音(汉语),恶倭名,更号日本”。

(2)根据材料三,概括倭国“更号日本”的主要原因。
(3)从“倭”到“日本”国名的变化,折射出古代日本社会怎样的发展趋势?
材料一 《后汉书》记载,东汉光武帝建武中元二年(57年),倭奴国奉贡朝贺,光武帝赐以印绶。
材料二 1784年,在日本九州博多湾口的志贺岛出土了“汉委(倭)奴国王”金印(见右图)。
(1)材料一、二能印证哪些历史信息?
材料三 《隋书·东夷倭国传》记载:公元607年,倭国派小野妹子使隋,国书上写着“日出处天子致书日没处天子”;《新唐书·东夷日本传》也记载:咸亨元年(670年),(倭国)遣使入唐,此时它已“稍习夏音(汉语),恶倭名,更号日本”。
(2)根据材料三,概括倭国“更号日本”的主要原因。
(3)从“倭”到“日本”国名的变化,折射出古代日本社会怎样的发展趋势?
答案
日本早期与中国的交流。
; 日本认为自己是日出之国。
; 吸收中国文化,逐渐向中国学习。
; 日本认为自己是日出之国。
; 吸收中国文化,逐渐向中国学习。
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