1. 阅读下面的语段，按要求回答问题。
①季羡林先生曾说：“即使把我烧成了灰，我的每一个灰分子也是热爱祖国，决不变节的。”季羡林将爱国主义视作一种的信念，更将其行动。1928 年，日寇占领了他的家乡济南，当时还是学生的季羡林和伙伴们一起发传单、撬铁路，不惧日军，以无畏之举对抗暴行，决不 qū xī 投降、不让侵略者的险恶图谋 dé chěng。②1946 年，在祖国最需要的时候，季羡林 yì rán 放弃国外优厚的条件，回到了他热爱的祖国，倾心尽力浇灌祖国的文化土壤。③时代无论如何变迁，境遇怎样起伏，祖国始终是季羡林心中不变的信仰。④他以一生言行诠释炽热家国情怀，为我们树立了榜样。
(1)根据语段中的拼音写出相应的词语。
qū xī () dé chěng () yì rán ()
(2)依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是()。
A. 矢志不渝 诉诸 制裁
B. 一如既往 诉诸 迫害
C. 矢志不渝 付诸 迫害
D. 一如既往 付诸 制裁
(3)下列说法中，不正确的一项是()。
A. 第①句运用了夸张的修辞手法。
B. 第②句中加点的“所”字是结构助词，用在动词前，后边加“的”，组成了一个名词性成分。
C. 第③句有语病，应把“无论”调到“时代”前。
D. 第④句中加点的“了”字是语气助词，“的”字是结构助词。

(1)
qū xī：屈膝
dé chěng：得逞
yì rán：毅然
(2)
C
(3)
D

2. 将下列句子依次填入下面语段中的横线处，与上下文衔接最恰当的一项是()。
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做莲藕的事业吧，。
①把寂寞留给自己
②把芬芳献给他人
③以苦心孕育未来
④以宽阔拥抱生活

A.②④③①
B.①④③②
C.②①④③
D.③②④①

A

本题可根据荷花、莲叶、莲子、莲藕的特点，结合所给句子的含义来进行匹配。“荷花”会散发出芬芳的香气，可对应“把芬芳献给他人”；“莲叶”较为宽阔，可对应“以宽阔拥抱生活”；“莲子”中的莲心是苦的，可对应“以苦心孕育未来”；“莲藕”大多埋在淤泥里，相对比较寂寞，可对应“把寂寞留给自己”。所以依次填入的顺序为②④③①。