一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
丽（yǐ qǐ√） 应（hé hè√） 草如（yīn√ yīng）

qǐ hè yīn

【分析】
这道题考查汉字的正确读音，解题时可按以下思路思考：
1. 逐个分析加点字，区分易混读音与多音字的不同用法：
对于“绮”，要注意和形近字“倚（yǐ）”区分，回忆“绮丽”的正确读音为qǐ；
“和”是多音字，需结合语境判断，“应和”表示呼应、附和，此时“和”读hè，而hé多用于和谐、和平等语境；
“茵”要和“英（yīng）”区分，“草如茵”指草像褥子一样，“茵”的正确读音是yīn。
2. 最后根据判断选出正确读音。
【解析】
1. “绮丽”的“绮”正确读音为qǐ，故选qǐ；
2. “应和”中“和”表示呼应，读hè，故选hè；
3. “草如茵”的“茵”正确读音为yīn，故选yīn。
【答案】
qǐ hè yīn
【知识点】
多音字辨析、易读错字读音
【点评】
本题考查常见易读错字与多音字的读音辨析，需要学生平时积累汉字读音知识，结合语境准确判断多音字的读音，区分形近字的易混读音。
【难度系数】
0.6

二、选择题。
1. “那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。”这句话中“纤细的低语”指的是()

A.人们说话的声音
B.轻柔细小的流水声
C.风吹麦苗的声音
D.拖拉机的鸣响

1. B

【分析】
首先要抓住句子里“纤细的低语”的特点：声音轻柔细小，类似小声交谈的状态。再结合句子语境，这是初春麦苗刚从雪被里探出头的场景，我们需要匹配符合该场景的轻柔声音。逐一分析选项：A选项人们说话的声音和与麦苗谈心的自然语境不符；C选项麦苗刚萌发，风吹麦苗的声音不符合“纤细低语”的细腻轻柔感；D选项拖拉机鸣响粗犷嘈杂，和“纤细低语”完全相悖；而B选项轻柔细小的流水声，契合初春雪融化的场景，也符合“纤细低语”的特点，所以应选B。
【解析】
这句话描绘的是初春雪融、麦苗刚萌发的自然场景，“纤细的低语”指轻柔细小、仿若小声交谈的声音。
A选项：人们说话的声音不符合句子中与麦苗互动的自然景物语境，排除；
C选项：麦苗刚从雪被里伸出头，形态柔弱，风吹麦苗的声音不符合“纤细低语”的轻柔细腻感，排除；
D选项：拖拉机鸣响声音粗犷嘈杂，与“纤细低语”的特征完全不符，排除；
B选项：初春雪融化形成的流水声轻柔细小，恰似在和麦苗谈心，符合句子描述，当选。
【答案】
B
【知识点】
语境词义理解、景物描写分析
【点评】
本题考查学生结合语境理解词语含义的能力，需要联系初春的景物特点，抓住“纤细低语”的声音特征辨析选项，引导学生体会文学作品中景物描写的生动性，提升对语言文字的感知能力。
【难度系数】
0.7

2. “三月的桃花水，是春天的明镜。”这是因为桃花水()

A.能照出人的影子
B.清澈明亮，映照出春天的景物
C.像玻璃一样透明
D.水面非常平静

2. B

【分析】
首先，我们要理解题目中比喻句的含义，句子把“三月的桃花水”比作“春天的明镜”，明镜的核心作用是清晰映照事物，且这里强调的是映照春天的相关景物。接下来逐一分析选项：A选项只提到照出人的影子，过于片面，不符合“春天的明镜”所指向的整体春天景物；C选项只强调透明，没体现明镜映照事物的功能；D选项仅说水面平静，这只是水面的一个状态，不是桃花水被比作春天明镜的核心原因；而B选项既点明了桃花水清澈明亮的特点，又提到能映照出春天的景物，完全契合比喻句的含义，所以应该选B。
【解析】
题目中“三月的桃花水，是春天的明镜”运用了比喻的修辞手法，将桃花水比作春天的明镜，意在突出桃花水既能清晰映照事物，又能展现春天的景致。
A选项：仅提及照出人的影子，范围狭窄，不符合“春天的明镜”所涵盖的春天整体景物，排除；
C选项：只强调透明的特点，未体现明镜映照事物的核心功能，排除；
D选项：水面平静只是水面的状态之一，不是桃花水被喻为春天明镜的关键原因，排除；
B选项：既点明桃花水清澈明亮的特质，又指出其能映照春天景物，完全符合比喻句的内涵，因此正确。
【答案】
B
【知识点】
比喻修辞理解、句子含义分析
【点评】
本题考查对课文中比喻句的理解能力，解题时需结合语境抓住比喻本体与喻体的核心关联，避免被选项中的片面描述误导，有助于培养学生结合文本语境解读句子的思维能力。
【难度系数】
0.8

三、读句子，根据要求回答问题。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲……
这句话是从的视角来描写景物的，展现了一幅的春日画卷。下列选项中，最适合填在两处横线上的是()

A.燕子 喧闹繁忙
B.垂柳 紧张激烈
C.姑娘 凄凉伤感
D.桃花水(明镜) 宁静优美

D

【分析】
首先，我们需要确定句子的描写视角：句中的“它”能看到燕子飞过天空、垂柳的姿态以及河边姑娘在水中的倒影，结合选项可知，只有桃花水（明镜）可以像镜子一样倒映出这些春日景物，符合“看见”的主体。接着，分析春日画卷的特点：句子里的“翅膀上裹着白云”“垂柳披上了长发，如雾如烟”“水底立刻浮起一朵朵红莲”这些描写，营造出的是宁静优美的氛围，A选项的“喧闹繁忙”、B选项的“紧张激烈”、C选项的“凄凉伤感”都与句子意境不符，因此可以确定正确选项。
【解析】
1. 判断描写视角：句子中的“它”作为观察主体，能呈现出燕子、垂柳、姑娘等景物的画面，桃花水（明镜）可以倒映周边景物，符合“看见”的视角；
2. 分析画面意境：句中描写的景物柔和优美，没有喧闹、紧张或伤感的氛围，因此春日画卷的特点是宁静优美；
3. 排除错误选项：A的“喧闹繁忙”、B的“紧张激烈”、C的“凄凉伤感”均不符合句子意境，只有D选项匹配。
【答案】
D
【知识点】
景物描写视角判断、句子意境分析
【点评】
本题考查对景物描写视角与文本意境的把握，需要学生结合句子细节分析观察主体，同时体会景物所营造的整体氛围，引导学生关注文本的细节描写与情感基调。
【难度系数】
0.7

四、阅读短文，完成练习。
雨的四季(节选)
刘湛秋
我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
1. 春雨让大地发生了哪些奇妙的改变？请根据第 2 自然段，完成下表。

2. 从修辞手法的角度，品析文中画线句子的表达效果。
这句话运用了和的修辞手法，生动形象地写出了。
3. 作者调动多种感官描写夏天的雨，分别找出一个从听觉和触觉角度描写的句子，并摘抄下来。
听觉：
触觉：

1. ① 似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。 ② 像复苏的蚯蚓一样翻动，发出春天才能听到的沙沙声。 ③ 像有无数芳甜的果子，诱惑着鼻子和嘴唇。 2. 拟人 比喻 春日雨后植物生机勃勃、充满活力的景象 3. 示例：听觉：小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。 触觉：可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。

【分析】
1. 第一题：解题时需先定位到文章第2自然段，分别找到“半空”“小草”“空气”在春雨洗淋后的相关描写语句，直接摘录符合要求的内容即可。
2. 第二题：先分析画线句的修辞，“睁开特别明亮的眼睛”“树枝的手臂”将树当作人来写，是拟人；“叶子像起伏着一层绿茵茵的波浪”把叶子比作波浪，是比喻。再结合语境分析修辞的表达效果，即写出春雨后植物的生机状态。
3. 第三题：明确听觉是描写声音的语句，触觉是描写身体感受的语句，从文中筛选对应感官的句子摘抄即可。
【解析】
1. 从第2自然段中，依次找到对应景物的描写：
半空：“半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。”
小草：“小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。”
空气：“空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。”
2. 画线句子中，“睁开特别明亮的眼睛”“树枝的手臂”运用拟人的手法，赋予树人的神态和动作；“叶子像起伏着一层绿茵茵的波浪”运用比喻的手法，将萌发的叶子比作绿波浪，两种修辞结合，生动形象地写出了春日雨后植物生机勃勃、充满活力的景象。
3. 听觉描写是捕捉声音的语句，如“小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声”；触觉描写是体现身体触感的语句，如“可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露”。
【答案】
1. ① 似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。 ② 像复苏的蚯蚓一样翻动，发出春天才能听到的沙沙声。 ③ 像有无数芳甜的果子，诱惑着鼻子和嘴唇。
2. 拟人 比喻 春日雨后植物生机勃勃、充满活力的景象
3. 示例：听觉：小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。 触觉：可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。
【知识点】
信息提取、修辞手法赏析、感官描写辨析
【点评】
本题围绕《雨的四季》节选内容，考查了文本信息提取、修辞手法赏析以及感官描写辨析的能力，既需要学生精准定位文本内容，也需要掌握常见修辞和感官描写的特点，有助于提升学生的阅读理解与赏析能力。
【难度系数】
0.7