2026年黄冈作业本武汉大学出版社三年级道德与法治下册人教版第20页答案
3. 小刚想提高“整理书包”的劳动本领，下列方法中最有效的是(
A
)

A.向班里整理书包最整齐的同学请教，然后每天练习
B.每天让妈妈帮自己整理，自己只看不动手
C.觉得整理书包太麻烦，就放弃学习整理

答案

3.A
4. 下列关于“劳动”的说法，正确的是(
B
)

A.劳动只有体力劳动，没有脑力劳动
B.劳动不分大小，哪怕是帮家人拿拖鞋也是劳动
C.只有大人能劳动，小学生的任务只有学习

答案

4.B
5. 社区里的“垃圾分拣员”每天将垃圾分类整理，他们劳动的主要作用是(
C
)

A.让自己多赚钱，和别人无关
B.让垃圾更混乱，增加清洁难度
C.方便垃圾回收利用，保护社区环境

答案

5.C
6. 下列做法中，能“养成劳动习惯”的是(
A
)

A.每周固定一天帮妈妈擦窗户，一直坚持
B.只在老师布置劳动作业时才劳动，其他时间不劳动
C.劳动时觉得累，就立刻停下来再也不做了

答案

6.A
7. 下列对“劳动最光荣”理解正确的是(
B
)

A.只有体力劳动才值得尊重
B.任何为社会创造价值的劳动都应受到尊重
C.劳动是为了获得更高的报酬

答案

7.B
三、各抒己见。（每题 10 分，共 30 分）
1. 请列举社区里三种不同劳动者的劳动内容，并说说他们的劳动给社区居民生活带来了哪些便利。

答案

(1)社区保洁员每天打扫楼道、清理垃圾桶。让社区环境保持干净,居民出门不用面对垃圾,减少细菌滋生。(2)社区医生在社区卫生服务站为居民测量血压、看病。老人、小孩感冒发烧时,不用跑去大医院,在家门口就能看病,节省时间。(3)超市收银员为社区居民购物结算,服务广大居民,让居民购物更方便。
2. 为什么说“劳动没有高低贵贱之分”？请结合不同劳动者的事例，说说你对这句话的理解。

答案

示例:社区里的园丁和工程师,虽然劳动内容不同,但都有价值。园丁每天修剪花草、浇水,让社区环境变美,居民心情更舒畅;工程师设计社区的健身器材和休闲广场,让居民有锻炼、放松的地方。