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8. 阅读下列材料，回答问题。
材料：明朝的一位军官驻守山东沿海时赋诗道：“封侯非我意，但愿海波平。”右图是他的画像，现收藏于山东博物馆。
(1)材料图片中的历史人物是谁？
(2)材料中所谓“海波”不平的原因是什么？
(3)这位历史人物的主要历史功绩是什么？
材料：明朝的一位军官驻守山东沿海时赋诗道：“封侯非我意，但愿海波平。”右图是他的画像，现收藏于山东博物馆。
(1)材料图片中的历史人物是谁？
(2)材料中所谓“海波”不平的原因是什么？
(3)这位历史人物的主要历史功绩是什么？
答案
(1)戚继光。
(2)明朝中期，日本的一些武士、奸商组成海盗武装集团，猖狂袭扰中国沿海地区，无恶不作，造成严重的倭患。
(3)戚继光率领戚家军消灭了倭寇，平息了东南沿海的倭患，使沿海人民得以安居乐业，是我国历史上的民族英雄。
(2)明朝中期，日本的一些武士、奸商组成海盗武装集团，猖狂袭扰中国沿海地区，无恶不作，造成严重的倭患。
(3)戚继光率领戚家军消灭了倭寇，平息了东南沿海的倭患，使沿海人民得以安居乐业，是我国历史上的民族英雄。
解析
【分析】
首先看第一问，材料中的诗句“封侯非我意，但愿海波平”是明朝抗倭将领戚继光的标志性名言，再结合画像的明代武官服饰特征，可直接判断该历史人物为戚继光。
第二问，“海波”不平指的是东南沿海的倭患，需要回忆明朝中期倭患的成因：倭寇与中国沿海奸商、海盗相互勾结，在东南沿海烧杀抢掠，导致沿海局势动荡不安。
第三问，结合课本所学知识，梳理戚继光的核心功绩：他组建了战斗力强劲的戚家军，通过一系列抗倭战斗平定了东南沿海的倭患，维护了沿海地区的安定。
【解析】
(1)根据材料中“封侯非我意，但愿海波平”这句戚继光的经典诗句，再结合画像呈现的明代武官形象，可确定该人物是戚继光。
(2)明朝中期，日本的武士、商人和海盗组成的倭寇，与中国沿海的奸商、海盗勾结，频繁在东南沿海地区进行烧杀抢掠，严重破坏了沿海地区的社会秩序，造成了“海波”不平的局面。
(3)戚继光组建了纪律严明、作战勇猛的戚家军，带领军队在东南沿海开展抗倭斗争，经过多次战役，基本肃清了沿海的倭寇，平定了倭患，维护了东南沿海地区的社会安定，保障了当地百姓的生命财产安全。
【答案】
戚继光抗倭、明朝倭患
【点评】
本题属于基础识记类历史题，考查明朝抗倭的核心史实，需要学生结合材料关键信息（标志性诗句），调动课本基础知识作答，重点考查对戚继光相关事迹的掌握程度。
【难度系数】
0.8
首先看第一问，材料中的诗句“封侯非我意，但愿海波平”是明朝抗倭将领戚继光的标志性名言，再结合画像的明代武官服饰特征，可直接判断该历史人物为戚继光。
第二问，“海波”不平指的是东南沿海的倭患，需要回忆明朝中期倭患的成因：倭寇与中国沿海奸商、海盗相互勾结，在东南沿海烧杀抢掠，导致沿海局势动荡不安。
第三问，结合课本所学知识，梳理戚继光的核心功绩：他组建了战斗力强劲的戚家军，通过一系列抗倭战斗平定了东南沿海的倭患，维护了沿海地区的安定。
【解析】
(1)根据材料中“封侯非我意，但愿海波平”这句戚继光的经典诗句，再结合画像呈现的明代武官形象，可确定该人物是戚继光。
(2)明朝中期，日本的武士、商人和海盗组成的倭寇，与中国沿海的奸商、海盗勾结，频繁在东南沿海地区进行烧杀抢掠，严重破坏了沿海地区的社会秩序，造成了“海波”不平的局面。
(3)戚继光组建了纪律严明、作战勇猛的戚家军，带领军队在东南沿海开展抗倭斗争，经过多次战役，基本肃清了沿海的倭寇，平定了倭患，维护了东南沿海地区的社会安定，保障了当地百姓的生命财产安全。
【答案】
(1)戚继光。
(2)明朝中期，日本的一些武士、奸商组成海盗武装集团，猖狂袭扰中国沿海地区，无恶不作，造成严重的倭患。
(3)戚继光率领戚家军消灭了倭寇，平息了东南沿海的倭患，使沿海人民得以安居乐业，是我国历史上的民族英雄。
【知识点】戚继光抗倭、明朝倭患
【点评】
本题属于基础识记类历史题，考查明朝抗倭的核心史实，需要学生结合材料关键信息（标志性诗句），调动课本基础知识作答，重点考查对戚继光相关事迹的掌握程度。
【难度系数】
0.8
1. (2025·烟台)地处沿海的烟台，在明代是防倭重地。1398年，朱元璋颁诏在烟台奇山北麓建立奇山守御千户所，直属于山东总督备倭都司。奇山所成为山东北部沿海登州卫和威海卫之间最重要的海防守御门户之一。与“奇山所”设立目的一致的是(
A.鉴真东渡
B.郑和下西洋
C.戚继光抗倭
D.李自成起义
C
)A.鉴真东渡
B.郑和下西洋
C.戚继光抗倭
D.李自成起义
答案
1.C
解析
【分析】
首先明确题干中奇山守御千户所的设立目的是抵御倭寇，加强沿海海防。接下来需要逐一分析选项，判断哪个选项的核心目的与防倭一致：鉴真东渡是唐代文化交流活动，与防倭无关；郑和下西洋是明朝宣扬国威、促进中外交流的航海行动，并非针对倭寇；戚继光抗倭是明朝为抵御倭寇入侵、保卫沿海安全开展的军事行动，和奇山所的设立目的完全契合；李自成起义是明末反抗明朝统治的农民起义，与海防抗倭没有关联。通过这样的对比分析，就能确定正确选项。
【解析】
题干中奇山守御千户所的设立目的是抵御倭寇，强化沿海海防。对各选项分析如下：
1. A.鉴真东渡：唐代高僧鉴真东渡日本，主要是传播佛教与中华文化，属于中外文化交流范畴，与防倭目的不符。
2. B.郑和下西洋：明朝前期郑和出使西洋，旨在宣扬明朝国威、加强与海外各国的友好往来，并非为了抵御倭寇。
3. C.戚继光抗倭：明朝中期，倭寇侵扰我国东南沿海，戚继光率领戚家军开展抗倭斗争，目的是保卫沿海地区安全，与奇山所的防倭目的一致。
4. D.李自成起义：这是明末农民阶级反抗明朝封建统治的起义运动，与海防抗倭无关。
综上，符合题意的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
明代抗倭、戚继光抗倭
【点评】
本题考查明代海防与抗倭相关史实，要求学生准确区分不同历史事件的性质、目的，明晰明代对外防御与国内农民起义、中外文化交流等事件的差异，侧重对历史事件核心目的的理解与辨析。
【难度系数】
0.7
首先明确题干中奇山守御千户所的设立目的是抵御倭寇，加强沿海海防。接下来需要逐一分析选项，判断哪个选项的核心目的与防倭一致：鉴真东渡是唐代文化交流活动，与防倭无关；郑和下西洋是明朝宣扬国威、促进中外交流的航海行动，并非针对倭寇；戚继光抗倭是明朝为抵御倭寇入侵、保卫沿海安全开展的军事行动，和奇山所的设立目的完全契合；李自成起义是明末反抗明朝统治的农民起义，与海防抗倭没有关联。通过这样的对比分析，就能确定正确选项。
【解析】
题干中奇山守御千户所的设立目的是抵御倭寇，强化沿海海防。对各选项分析如下：
1. A.鉴真东渡：唐代高僧鉴真东渡日本，主要是传播佛教与中华文化，属于中外文化交流范畴，与防倭目的不符。
2. B.郑和下西洋：明朝前期郑和出使西洋，旨在宣扬明朝国威、加强与海外各国的友好往来，并非为了抵御倭寇。
3. C.戚继光抗倭：明朝中期，倭寇侵扰我国东南沿海，戚继光率领戚家军开展抗倭斗争，目的是保卫沿海地区安全，与奇山所的防倭目的一致。
4. D.李自成起义：这是明末农民阶级反抗明朝封建统治的起义运动，与海防抗倭无关。
综上，符合题意的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
明代抗倭、戚继光抗倭
【点评】
本题考查明代海防与抗倭相关史实，要求学生准确区分不同历史事件的性质、目的，明晰明代对外防御与国内农民起义、中外文化交流等事件的差异，侧重对历史事件核心目的的理解与辨析。
【难度系数】
0.7
2. (2025·四川)历史上的中外文化交流不仅推动了中国与世界的对话，也为人类社会共同发展注入了新生机。下列史实能论证这一观点的是(
A.文成公主入藏
B.文天祥抗元
C.北方各族内迁
D.郑和下西洋
D
)A.文成公主入藏
B.文天祥抗元
C.北方各族内迁
D.郑和下西洋
答案
2.D
解析
【分析】
首先需明确题干核心要求是找出属于“中外文化交流”的史实，解题时要区分国内民族关系与中外文化交流的概念。接下来逐一分析选项：文成公主入藏、北方各族内迁属于国内民族融合或友好交往；文天祥抗元是国内政权间的斗争；只有郑和下西洋是中国与海外各国的交流活动，符合题干观点。
【解析】
A. 文成公主入藏是唐朝与吐蕃（中国境内少数民族政权）的民族友好交往，属于国内民族关系范畴，并非中外文化交流，排除；
B. 文天祥抗元是南宋汉族反抗蒙古族统治的斗争，属于国内政权冲突，与中外文化交流无关，排除；
C. 北方各族内迁是中国境内北方少数民族向中原地区迁徙，促进国内民族融合，不属于中外交流，排除；
D. 郑和下西洋是明朝时期郑和率领船队远航亚非多国，加强了中国与亚非各国的经济文化交流，推动了中国与世界的对话，符合题干观点，当选。
【答案】
D
【知识点】
1. 郑和下西洋
2. 中外文化交流
3. 古代民族关系
【点评】
本题考查学生对中国古代民族关系与中外文化交流史实的辨析能力，要求学生准确把握不同历史事件的性质，明确国内民族交往与中外交流的区别，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8
首先需明确题干核心要求是找出属于“中外文化交流”的史实，解题时要区分国内民族关系与中外文化交流的概念。接下来逐一分析选项：文成公主入藏、北方各族内迁属于国内民族融合或友好交往；文天祥抗元是国内政权间的斗争；只有郑和下西洋是中国与海外各国的交流活动，符合题干观点。
【解析】
A. 文成公主入藏是唐朝与吐蕃（中国境内少数民族政权）的民族友好交往，属于国内民族关系范畴，并非中外文化交流，排除；
B. 文天祥抗元是南宋汉族反抗蒙古族统治的斗争，属于国内政权冲突，与中外文化交流无关，排除；
C. 北方各族内迁是中国境内北方少数民族向中原地区迁徙，促进国内民族融合，不属于中外交流，排除；
D. 郑和下西洋是明朝时期郑和率领船队远航亚非多国，加强了中国与亚非各国的经济文化交流，推动了中国与世界的对话，符合题干观点，当选。
【答案】
D
【知识点】
1. 郑和下西洋
2. 中外文化交流
3. 古代民族关系
【点评】
本题考查学生对中国古代民族关系与中外文化交流史实的辨析能力，要求学生准确把握不同历史事件的性质，明确国内民族交往与中外交流的区别，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8
