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四、（选做题）模仿课文第 4 自然段对海里动物活动方法的描写，选一种你熟悉的动物，用生动的语言写一段话，介绍它的活动特点。
答案
小兔子是个活泼灵动的小家伙。它平时慢悠悠地在草地上啃食青草，长长的耳朵时不时竖起来，警惕地捕捉着周围的声响。要是察觉到危险，它会立刻弓起身子，后腿猛地一蹬，像一团蓬松的小绒球似的蹦出去，几下就钻进茂密的灌木丛里不见了踪影。开心的时候，它还会在草地上蹦蹦跳跳，四条小短腿交替着向前，那模样就像在跳一支欢快的舞蹈。
解析
模仿课文第4自然段的写法，需抓住所选动物的活动细节，结合不同场景下的动作、状态，用生动形象的语言来展现它的活动特点，突出其独特性。
一、跟着法布尔做实验，探寻石蜂认路的奥秘。
为了 yàn zhèng石蜂不是靠记忆力认路，法布尔将做了 jì hào的石蜂带到四公里外放飞。他担心石蜂找不到家了，但 jiǎn chá蜂窝时发现，尽管 nì fēng飞行且环境 mò shēng，多数石蜂仍能准确返回。实验证明，石蜂认路靠的是特殊能力而非记忆力。
1. 根据拼音写词语。
2. 填写表格，把实验记录补充完整。
为了 yàn zhèng石蜂不是靠记忆力认路，法布尔将做了 jì hào的石蜂带到四公里外放飞。他担心石蜂找不到家了，但 jiǎn chá蜂窝时发现，尽管 nì fēng飞行且环境 mò shēng，多数石蜂仍能准确返回。实验证明，石蜂认路靠的是特殊能力而非记忆力。
1. 根据拼音写词语。
2. 填写表格，把实验记录补充完整。
答案
1. 验证 记号 检查 逆风 陌生
2.
|实验目的|实验过程|实验结论|
| ---- | ---- | ---- |
|验证石蜂不是靠
记忆力辨认方向|捉石蜂放进纸袋,到
四公里外做记号放飞石
蜂,记录飞回的石蜂数和
时间。|石蜂确实靠的不是
记忆力,而是一种无法解
释的特殊的能力。|
2.
|实验目的|实验过程|实验结论|
| ---- | ---- | ---- |
|验证石蜂不是靠
记忆力辨认方向|捉石蜂放进纸袋,到
四公里外做记号放飞石
蜂,记录飞回的石蜂数和
时间。|石蜂确实靠的不是
记忆力,而是一种无法解
释的特殊的能力。|
