(二)阅读古诗文，完成后面题目。
[甲] 房兵曹①胡马诗
[唐] 杜 甫
胡马大宛名，锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪托死生。
骁腾②有如此，万里可横行。
[乙] 九方皋相马
秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓③有可使求马者乎？”伯乐对曰：臣有所与共担纆薪菜⑤者，有九方皋，此其于马非臣之下也，请见之。”穆公见之，使行求马。三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也？”对曰：“牝⑥而黄。”使人往取之，牡而骊⑦。穆公不说⑧，召伯乐而谓之曰：“败矣！子所使求马者，色物、牝牡尚弗能知，又何马之能知也？”伯乐喟然⑨太息曰：“一至于此乎！是乃其所以千万臣而无数者也。若皋之所观，天机也。得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。若皋之相者，乃有贵乎⑩马者也！”马至，果天下之马也。
(选自《列子》，有删改)
[注释] ① 房兵曹：少年从军，有大志，为杜甫好友。兵曹，兵曹参军，官职名。 ② 骁腾：勇健飞腾的样子。 ③ 子姓：子孙。 ④ 天下之马：这里指天下最好的马(即千里马)。 ⑤ 担纆薪菜：即担柴挑菜，指干粗活。 ⑥ 牝：雌性(禽兽)。下文的“牡”指雄性(禽兽)。 ⑦ 骊：纯黑色的马。 ⑧ 说：同“悦”，高兴。 ⑨ 喟然：叹气的样子。 ⑩ 乎：相当于“于”，比。
11. 解释下列加点词。
(1)秦穆公伯乐曰 ()
(2)子姓有可使马者乎 ()
(3)三月而 ()
(4)伯乐喟然曰 ()
12. 用“/”给下面句子断句。(限两处)
臣 之 子 皆 下 才 也 可 告 以 良 马 不 可 告 以 天 下 之 马 也
13. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)一至于此乎！是乃其所以千万臣而无数者也。

(2)若皋之相者，乃有贵乎马者也！

14. 甲诗中杜甫通过赞美骏马表达了怎样的情感？

15. 乙文通过九方皋“相马”的故事，寄托了怎样的寓意？

16. 甲诗中的房兵曹和乙文中的九方皋都可以说是马的伯乐，请结合相关内容加以分析。

11. (1) 对……说 (2) 寻找，寻求 (3) 同“返”，返回 (4) 长叹 12. 臣之子皆下才也/可告以良马/不可告以天下之马也 13. (1) 竟然到了这种地步! 这正是他超过我不止千万倍的地方啊。 (2) 像九方皋这种善于辨别千里马的人，实在有比千里马更宝贵的地方啊!” 14. 既表达对友人房兵曹年轻有为、胸怀大志的赞美，也表达了期望他报效祖国、建功立业的情感。 15. 在对待人、事、物的时候，要抓住本质，不能为表面现象所迷惑，要能透过现象看到本质。 16. 甲诗中房兵曹赏识他的马，认为这匹马精瘦，筋骨像刀锋一样突出分明，且能够健步奔驰，横行万里，所以房兵曹可以放心地将生命安全托付给它。乙文中九方皋所看到的已经不是马的外表，而是马的内在，观察到它内在的精粹而忽略它的表面现象，洞察它的实质而忘记它的外表；只看他所应看的东西，不看那些不必要的东西，所以能慧眼识马。 [乙参考译文]秦穆公问伯乐：“您的年岁已高，子孙中有可以派出去寻求千里马的人吗?”伯乐回答说：“我的子孙都是才能低下的人，能够教会他们识别一般的好马，无法教会他们识别天下无与伦比的千里马。我有一个曾在一起担柴挑菜的朋友，叫九方皋，这个人对于千里马的识别能力不在我之下，请您召见他吧。”秦穆公召见了九方皋，派遣他外出去寻求千里马。三个月后他返回禀报说：“已经在沙丘寻得千里马。”秦穆公问：“是什么样的马?”九方皋回答：“是一匹黄色的母马。”秦穆公派人去沙丘取马，却是一匹黑色的公马。秦穆公很不高兴，召见伯乐并告诉他：“坏了! 你所推荐的相马的人连毛色雌雄尚且不能辨别，又如何能够识别千里马呢?”伯乐长叹一声，说：“竟然到了这种地步! 这正是他超过我不止千万倍的地方啊。九方皋所观察到的，是天机啊。他抓住千里马的精华而忘记它表面的部分，关注千里马的内在实质而忘记它外在形式。看见了他所应当看见的地方，而没有看见他不必看见的地方；观察他所应当观察到的地方，而遗忘他不必观察的地方。像九方皋这种善于辨别千里马的人，实在有比千里马更宝贵的地方啊!”马取来后，果然是一匹千里马。