阅读下面选文,完成9~12题。
在西安交通大学2023届本科生毕业典礼上的寄语
王树国
①亲爱的同学们,今天我想讲三点感悟。
②第一点,情怀。人的一生不能没有情怀,最大的情怀是家国情怀。家国情怀是支撑一个人一生事业之基础,没有它,个体难成大事,人生道路难顺畅,我们会失去灵魂、迷失方向。
③我多次谈到张桂梅老师,今年她培养的学生全部中榜。论官衔,她没有职位;论财富,她收入微薄。但她把山村女孩子送入大学校门,这份情怀感动亿万人民。她博大的胸怀、深厚的家国情怀令人称赞,她柔弱的身躯在人民心中显得那么伟大。情怀就在我们身边,就在我们一言一行之中,关键是将其深植心底,让我们的所思所想、一言一行饱含着这份深情的外延,这是整体品格的基础。
④第二点,毅力。做事要靠毅力,我们的人生伴随困难挑战,生活价值在于不断面对、解决新问题。直面并勇敢解决问题,不仅要有能力,更要有坚韧不拔的毅力。面对问题和困难是常态,伴随我们的一生,要有心理准备。这不可怕,人人
⑤第三点,创新。这是变化、转折的时代,新技术发展超乎想象,给你们施展才能提供无限空间。赶上好时代,关键要在新赛道把握机遇、勇立潮头。勇立潮头不是跟随别人,真正走在前面的人是勇者,他们推动社会进步。创新不是蛮干,是有科学思维,把握事物发展规律,提出独到见解,站在时代前列引领潮流。
⑥一份纯粹的家国情怀、一种坚定不拔的毅力、一股勇于探索的精神,将构成一个人完美的品格,照亮他未来人生道路。品格像一束光,深埋心灵深处,不能熄灭,这是灵魂。具备情怀、毅力、敢闯敢试的精神,在实践中你们将无往不胜。
⑦同学们,希望你们做与国家命运紧密相关、有博大胸怀的人,包容朋友、同事乃至世界。希望你们永远记住家国情怀、坚韧不拔的毅力、改革创新的精神,是精神财富,是照亮人生的光。这些品质将让你们成为民族脊梁、世界之光!
⑧由衷祝福同学们,毕业快乐!
(有删改)
9. 演讲词第③段中列举张桂梅的事例,请分析其作用。
10. 作者在演讲时用了“我们”和“你们”两种人称,请分析其好处。
11. 如何理解第④段加点词“如此”的含义?
12. 从修辞手法角度赏析第⑥段画线句子的表达效果。
一份纯粹的家国情怀、一种坚定不拔的毅力、一股勇于探索的精神,将构成一个人完美的品格,照亮他未来人生道路。
在西安交通大学2023届本科生毕业典礼上的寄语
王树国
①亲爱的同学们,今天我想讲三点感悟。
②第一点,情怀。人的一生不能没有情怀,最大的情怀是家国情怀。家国情怀是支撑一个人一生事业之基础,没有它,个体难成大事,人生道路难顺畅,我们会失去灵魂、迷失方向。
③我多次谈到张桂梅老师,今年她培养的学生全部中榜。论官衔,她没有职位;论财富,她收入微薄。但她把山村女孩子送入大学校门,这份情怀感动亿万人民。她博大的胸怀、深厚的家国情怀令人称赞,她柔弱的身躯在人民心中显得那么伟大。情怀就在我们身边,就在我们一言一行之中,关键是将其深植心底,让我们的所思所想、一言一行饱含着这份深情的外延,这是整体品格的基础。
④第二点,毅力。做事要靠毅力,我们的人生伴随困难挑战,生活价值在于不断面对、解决新问题。直面并勇敢解决问题,不仅要有能力,更要有坚韧不拔的毅力。面对问题和困难是常态,伴随我们的一生,要有心理准备。这不可怕,人人
如
此
,无高低贵贱之分,关键是正确面对,越过困难,成为受社会尊敬、为我们国家民族复兴作贡献的人。⑤第三点,创新。这是变化、转折的时代,新技术发展超乎想象,给你们施展才能提供无限空间。赶上好时代,关键要在新赛道把握机遇、勇立潮头。勇立潮头不是跟随别人,真正走在前面的人是勇者,他们推动社会进步。创新不是蛮干,是有科学思维,把握事物发展规律,提出独到见解,站在时代前列引领潮流。
⑥一份纯粹的家国情怀、一种坚定不拔的毅力、一股勇于探索的精神,将构成一个人完美的品格,照亮他未来人生道路。品格像一束光,深埋心灵深处,不能熄灭,这是灵魂。具备情怀、毅力、敢闯敢试的精神,在实践中你们将无往不胜。
⑦同学们,希望你们做与国家命运紧密相关、有博大胸怀的人,包容朋友、同事乃至世界。希望你们永远记住家国情怀、坚韧不拔的毅力、改革创新的精神,是精神财富,是照亮人生的光。这些品质将让你们成为民族脊梁、世界之光!
⑧由衷祝福同学们,毕业快乐!
(有删改)
9. 演讲词第③段中列举张桂梅的事例,请分析其作用。
10. 作者在演讲时用了“我们”和“你们”两种人称,请分析其好处。
11. 如何理解第④段加点词“如此”的含义?
12. 从修辞手法角度赏析第⑥段画线句子的表达效果。
一份纯粹的家国情怀、一种坚定不拔的毅力、一股勇于探索的精神,将构成一个人完美的品格,照亮他未来人生道路。
答案
9. 为前文提出的"国家情怀是支撑一个人一生事业
之基础"的观点提供依据,增强演讲的真实性和说服力;
同时张桂梅是一位品格高尚的教育者,对即将毕业的学
生有很好的示范和教育意义,体现了演讲的目的性。
10. 用"我们"这一称呼,拉近了演讲者与学生之
间的距离,强调了演讲者和学生的共同责任感,增强了
文章的亲和力和感染力,让学生更容易认同和接受演讲
者的观点与思想;用"你们"这一称呼,强化表达了演
讲者对即将毕业的学生们的殷切期望和鼓励;两种人称
交替使用,亲切自然,让演讲更有感染力。
11. "人生伴随困难挑战",通过坚韧不拔的毅力,
勇敢面对问题、解决问题,成为被社会所尊敬、为我们
国家民族复兴作出贡献的人。
12. 运用了排比的修辞手法,突出"完美品格"具
备的多个要素,强调它们的重要性;句式整齐,增强了
语势,让演讲更具感染力。
之基础"的观点提供依据,增强演讲的真实性和说服力;
同时张桂梅是一位品格高尚的教育者,对即将毕业的学
生有很好的示范和教育意义,体现了演讲的目的性。
10. 用"我们"这一称呼,拉近了演讲者与学生之
间的距离,强调了演讲者和学生的共同责任感,增强了
文章的亲和力和感染力,让学生更容易认同和接受演讲
者的观点与思想;用"你们"这一称呼,强化表达了演
讲者对即将毕业的学生们的殷切期望和鼓励;两种人称
交替使用,亲切自然,让演讲更有感染力。
11. "人生伴随困难挑战",通过坚韧不拔的毅力,
勇敢面对问题、解决问题,成为被社会所尊敬、为我们
国家民族复兴作出贡献的人。
12. 运用了排比的修辞手法,突出"完美品格"具
备的多个要素,强调它们的重要性;句式整齐,增强了
语势,让演讲更具感染力。
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