5. 理清文章思路，填写下面结构图。

5. (1)提出问题 (2)传统教育 (3)实验
精神 (4)轻视实验精神 (5)格物致知

阅读下面选文，完成6~8题。
我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性。
科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。
实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。
时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。
在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
6. 作者在列举事例时，采用正面事例和反面事例相结合的方法。请结合课文内容，完成下面表格，并谈谈这样做的好处是什么。

这样做的好处：⑨
7. 选文中画波浪线的句子提及的“王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑”的具体表现是什么？
8. 作者在演讲过程中举自己的亲身经验为证，有什么好处？

6. ①传统儒家对实验的态度是把探察外界误认为探
讨自己 ②反面事例 ③实验不是毫无选择地测量,它
需要有细致具体的计划 ④正面事例 ⑤中国学生大都
偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不动手
⑥反面事例 ⑦作者在美国大学学物理时,因事先没有
准备,做研究时发现需自己做主张、出主意而恐慌的亲
身经历 ⑧反面事例 ⑨说理充分,令人信服。
7. 中国学生大都偏向于理论而轻视实验,偏向于抽
象的思维而不愿动手。
8. ①真实亲切,有助于拉近与观众的距离,取得更
好的演讲效果;②作者作为一位德高望重的科学家,自
己留学时代的经历对于广大青年学子来说,本身就具有
很大的示范作用和参考意义。