一、阅读下面的古诗，回答问题。
秋宵月下有怀
[唐]孟浩然
秋空明月悬，光彩露沾湿。
惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。
庭槐寒影疏，邻杵①夜声急。
佳期②旷何许，望望空伫立。
【注】①杵（chǔ）：春米、捣衣用的棒槌。
②佳期：泛指欢聚之日。
1. 下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A. 这首诗寓情于景，色彩绚丽，用语奇特，字里行间流淌着一抹淡淡的思乡哀愁。
B. 首联直写月光，营造了清冷的氛围，奠定全诗的感情基调。
C. 诗歌中间两联写出了秋夜月下诗人在庭院中的所见、所闻。
D. 尾联中“空伫立”描绘了一幅凄凉幽冷的环境下，一人孤单远望的画面。
2. 诗歌颈联视听结合，动静相衬，请结合诗句进行赏析。

1. A
2. （示例）“庭槐寒影疏”从视觉角度写庭院里槐树的影子疏疏落落，是写静景；“邻杵夜声急”从听觉的角度写急促的杵声，以动衬静。这样写加深了孤清的意境，在庭院稀疏的树影中，在邻家急急的夜杵声中，诗人更显得形单影只，孤独寂寞之感全部涌上心头，强烈而含蓄。

二、阅读下面的古诗，回答问题。
万山潭作
[唐]孟浩然
垂钓坐磐石，水清心亦闲。
鱼行潭树下，猿挂岛藤间。
游女昔解佩①，传闻于此山。
求之不可得，沿月棹②歌还。
【注】①解佩：神话故事。郑交甫游万山，巧遇神女，心生仰慕，向神女索取佩戴饰物，神女解佩赠之。霎时，神女和佩物均不见，交甫怅然久之。②棹：船桨。
1. 下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是 （）
A.“垂钓坐磐石”中一个“坐”字尽显安闲。潭水清澈又与闲适的心情相契合，第一联写出了诗人恬淡的心情和垂钓之乐。
B.“鱼行潭树下”看似不可解，实则妙趣横生。细细玩味，就会发现此句直接描写出了树的倒影在潭水中的荡漾美。
C.第三联化用典故，运用美丽的神话为万山潭增添了神秘的迷人风采，也拨动了诗人的心弦，并自然地引出后面诗句。
D.全诗未提一个“乐”字，但“乐”字已化入悠闲之中，有垂钓之乐、赏景之乐、悠然神往之乐，还有月下放歌之乐。
2. 诗歌颔联运用了、等写景手法，描绘了一幅美丽的田园图景。请就其中一种手法，结合诗歌内容，分析诗人是如何描绘的。

1. B
2. 动静结合 侧面描写 （示例）“鱼行潭树下，猿挂岛藤间”的意思是鱼儿在树荫下游来游去，猿猴挂在树枝上嬉戏打闹。颔联以“鱼”和“猿”作为动景，以“潭树”“岛藤”作为静景，动静结合，描绘了一幅生动的自然景象，展现了潭水清澈、鱼儿在树荫中游动、猿猴在树枝上嬉戏的场景，衬托出诗人的闲适之情。

三、阅读下面的古诗，回答问题。
踏莎行·秋入云山
[南宋]张 抡
秋入云山，物情潇洒。百般景物堪图画。
丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下。 已喜佳辰，更怜清夜。一轮明月林梢挂。松醪①常与②野人③期，忘形共说清闲话。
【注】①松醪：松膏酿制的酒。②常与：点明了兴趣所在，乐此不疲。③野人：山野之人。
1. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）
A. 上片先以“秋”点出节令，以“入”写出秋来的动态，把本词描写秋山的意旨交代出来。“物情潇洒”表现了秋天风物秀逸的风韵。
B. “丹枫万叶碧云边”描绘出碧云与红叶相映，山色与天空交辉，丹枫似锦、万山如绣的秀丽景色；“黄花千点幽岩下”描绘出岩壑含翠、金英秀发的清幽景色。
C. 下片开头三句，写仲秋夜月之美；末两句写词人期待能遇到山野之人一起饮酒，谈天说地。
D. 全词通过对秋景的细致描绘，表现出闲适惬意、怡然自得的山居乐趣。
2. 这首词音韵和谐，辞意兼美，富有画面感，试以“丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下”为例简要分析。

1. C
2. （示例）①色彩的点染。红色的枫叶以碧蓝的天空为背景，黄色的菊花以幽暗的壁岩为背景，色彩斑斓，对比强烈。②视角的高低交错。先写直入天边的丹枫，后写飘洒而下的黄花，错落有致，视野开阔。③数词的对应。“万叶”极言枫叶之多，给人层林尽染之感，画面开阔；“千点”则写出了菊花小而多，且分布很广的特点，给人以满天繁星之感。