阅读下面的文字,完成9~11题。
“站到巨人中间”之后
赵 畅
曾读到这样一句话:“即便是个子矮,也要站到巨人中间。”这话有味道。的确,选择和谁在一起很重要,和聪明的人在一起,你才会更加睿智;与高尚的人在一起,你才不会卑俗。“站到巨人中间”,绝非附庸风雅的攀附,而是真诚选择向“巨人”致敬和学习。
然而,倘若与“巨人”站到一起,就以为自己也算成功了,这无疑是自欺欺人。有一种观念叫“稻草定律”,即路边的稻草如果没人搭理,它永远是稻草。若卖白菜的拿去捆白菜,这根稻草就是白菜价;如果卖螃蟹的拿去绑螃蟹,这根稻草就有了螃蟹的身价。于是就认为,一个人的价值高低、成功与否就像这根稻草,关键看与谁捆绑在一起,结交了什么
档次的朋友,具备了什么样的背景。这种谬误的推演,绝非人生借鉴的宝典。
当然,“站到巨人中间”,也不必自惭形秽、妄自菲薄。要知道“巨人”成长,也经历由“矮”变“高”、由“弱”变“强”的历程。牛顿说:“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩膀上。”这固然是牛顿的谦逊之辞,但他能够发现“万有引力”,实现科学的“惊人一跃”,不也是受“巨人”潜移默化的启发和自己刻苦钻研的顿悟吗? 事实证明,汲取他人的智慧和长处,即便现在是矮子,将来也有长高的一天。
郑板桥练书法,即使对前人书体临摹到乱真的程度,个人风格也不突出。而他取各家之长,创出自己的“六分半书”后,才成了清代享有盛誉的著名书画家。有人说得好:“如果羡慕成功者的富贵,请别一味模仿他们富贵后的事。要模仿,就模仿他们富贵前的事——他们那鹰般的探索、蛇般的专注、蚁般的辛劳、蛹般的耐心,风吹日晒、灰头土脸时的坚持。”可见,要真学习,就必须“运用脑髓,放出眼光”,不去追求外在的皮毛,而是吸纳思维方法、理念品质、精神意志等精髓。
建筑学家梁思成一直教导身边人“学什么都要眼高手高”。当年,钱学森在美国加州理工学院航空系学习,那里聚集了世界上的拔尖人才,对钱学森来说,便是“站到了巨人中间”。但进入这所大学,并不意味着自己就是“巨人”。于是,他暗暗对自己说:“我得和他们竞赛,才能跑到前面。这里的创新还不能是一般的,迈小步,那不行,你很快就会被别人超过。你所想的、所做的,要比别人高出一大截才行。你必须想别人所没有
想到的东西,说别人没有说过的话。”正是“眼高手高”,令钱学森走在了世界科学技术的前沿。
站到“巨人”中间,关键看心站到了哪里。若是为了去镶金边,金边包裹下的还是一个矮子;若是为了汲取营养,智慧浇灌下的“巨人”可期。
(选自2015年9月23日《人民日报》,有改动)
9.结合语境,谈谈你对下列句子中加点词语的理解。
(1)事实证明,汲取他人的智慧和长处,即便现在是矮子,将来也有长高的一天。
(2)正是“眼高手高”,令钱学森走在了世界科学技术的前沿。
10.第2段引用“稻草定律”是为了阐释什么道理?这样写有什么好处?
11.请概述本文的论证思路。

9. (1)“矮子”本义指个子低的人,这里指在那些思想、智慧、能力等方面比别人差的人。
(2)“眼高手高”本义指自己要求的标准高,实际工作的能力也高,这里用来形容钱学森敢于创新,善于想和做别人没有想、没有做过的事。
10. 道理:倘若与“巨人”站到一起,就以为自己也算成功了,这无疑是自欺欺人。好处:把抽象的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
11. 开篇引用“即便是个子矮,也要站到巨人中间”引出中心论点;接着从如何正确认识“站到巨人中间”及“站到巨人中间”不必自惭形秽,要善于汲取他人的智慧和长处两个方面论述中心论点;最后总结全文,强调中心论点。