一、根据句意及中文提示完成句子。
1. Children enjoyed summer holidays in
2. His father came back home in
3. My family went to Suzhou in
4. It was very hot in
5. We had a school trip in
1. Children enjoyed summer holidays in
August
(八月).2. His father came back home in
November
(十一月).3. My family went to Suzhou in
April
(四月).4. It was very hot in
July
(七月)last year.5. We had a school trip in
March
(三月).答案
1. August 2. November 3. April 4. July 5. March
解析
【分析】本题考查根据中文提示填写对应的英文月份单词,需注意月份作为专有名词,英文拼写时首字母要大写,直接回忆并写出对应月份的正确英文即可。
【解析】1. “八月”对应的英文是August;2. “十一月”对应的英文是November;3. “四月”对应的英文是April;4. “七月”对应的英文是July;5. “三月”对应的英文是March。
【答案】1. August 2. November 3. April 4. July 5. March
【知识点】月份的英文表达、专有名词的首字母大写
【点评】本题是英语基础词汇题,考察常见月份的英文拼写,属于必须掌握的基础知识点,难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】1. “八月”对应的英文是August;2. “十一月”对应的英文是November;3. “四月”对应的英文是April;4. “七月”对应的英文是July;5. “三月”对应的英文是March。
【答案】1. August 2. November 3. April 4. July 5. March
【知识点】月份的英文表达、专有名词的首字母大写
【点评】本题是英语基础词汇题,考察常见月份的英文拼写,属于必须掌握的基础知识点,难度较低。
【难度系数】0.9
二、看图,补全某班部分学生的生日月份调查报告。

Nine students' birthdays are in the 1.
Nine students' birthdays are in the 1.
first
month of a year. 2. Six
students' birthdays are in March. Three students celebrate their birthdays in 3. June
. Five students' birthdays are in 4. October
. Seven students' birthdays are in 5. December
.答案
1. first 2. Six 3. June 4. October 5. December
解析
【分析】
本题是结合条形统计图的英语填空题,解题思路为:先数出每个月份对应的蓝色方块数量(每个方块代表1名学生),再根据题目给出的学生数量匹配对应月份,最后填写正确的英文表达。具体步骤:1. 数一月(January)的方块数,对应题目里的9名学生,一月是一年的第一个月;2. 数三月(March)的方块数,得到对应学生数量;3. 找到对应3名学生的月份;4. 找到对应5名学生的月份;5. 找到对应7名学生的月份,再填写对应英文。
【解析】
1. 数January的蓝色方块,共9个,题目提到Nine students,一月是一年的第一个月,故填first;
2. 数March的蓝色方块,共6个,故填Six;
3. 统计各月份学生数,June对应的学生数为3,故填June;
4. October对应的学生数为5,故填October;
5. December对应的学生数为7,故填December。
【答案】
1. first 2. Six 3. June 4. October 5. December
【知识点】
条形统计图、月份英文、数字英文
【点评】
本题考查条形统计图的读取能力,结合基础的月份与数字英文词汇,属于基础题型,准确数方块数量并掌握相关词汇即可解答。
【难度系数】
0.7
本题是结合条形统计图的英语填空题,解题思路为:先数出每个月份对应的蓝色方块数量(每个方块代表1名学生),再根据题目给出的学生数量匹配对应月份,最后填写正确的英文表达。具体步骤:1. 数一月(January)的方块数,对应题目里的9名学生,一月是一年的第一个月;2. 数三月(March)的方块数,得到对应学生数量;3. 找到对应3名学生的月份;4. 找到对应5名学生的月份;5. 找到对应7名学生的月份,再填写对应英文。
【解析】
1. 数January的蓝色方块,共9个,题目提到Nine students,一月是一年的第一个月,故填first;
2. 数March的蓝色方块,共6个,故填Six;
3. 统计各月份学生数,June对应的学生数为3,故填June;
4. October对应的学生数为5,故填October;
5. December对应的学生数为7,故填December。
【答案】
1. first 2. Six 3. June 4. October 5. December
【知识点】
条形统计图、月份英文、数字英文
【点评】
本题考查条形统计图的读取能力,结合基础的月份与数字英文词汇,属于基础题型,准确数方块数量并掌握相关词汇即可解答。
【难度系数】
0.7
(
A.in
B.on
C.at
B
)1. My birthday is the fifth of March.A.in
B.on
C.at
答案
1. B
解析
【分析】这道题考查时间介词的用法,解题思路是:先明确不同时间介词的使用规则——in多用于年、月、季节或泛指的上午/下午/晚上前;on用于具体的某一天或具体某一天的时段前;at用于具体时刻前。题目中“the fifth of March”是具体日期,需匹配对应介词。
【解析】根据时间介词的用法,具体日期前要使用介词on,A选项in不用于具体日期前,C选项at用于具体时刻,因此本题选B。
【答案】B
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题考查英语基础的时间介词搭配,属于语法基础题,需牢记不同时间状语对应的介词规则。
【难度系数】0.8
【解析】根据时间介词的用法,具体日期前要使用介词on,A选项in不用于具体日期前,C选项at用于具体时刻,因此本题选B。
【答案】B
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题考查英语基础的时间介词搭配,属于语法基础题,需牢记不同时间状语对应的介词规则。
【难度系数】0.8
(
A.love
B.thank
C.life
A
)2. Let's help the old people. They need our .A.love
B.thank
C.life
答案
2. A
解析
【分析】
首先理解句子含义:“让我们帮助老人,他们需要我们的______”。需结合语法(形容词性物主代词our后接名词)和词义辨析选项,排除不符合语境和语法的选项。
【解析】
句子中our是形容词性物主代词,后面需接名词作宾语。选项A.love是名词,意为“爱”,符合帮助老人需要关爱的语境;选项B.thank作名词时通常用复数形式thanks,此处用thank不符合语法;选项C.life意为“生活、生命”,不符合帮助老人的语境。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析;形容词性物主代词的用法
【点评】
本题考查基础的名词词义与词性,结合语境和语法规则即可选出正确答案,属于英语基础题型。
【难度系数】
0.8
首先理解句子含义:“让我们帮助老人,他们需要我们的______”。需结合语法(形容词性物主代词our后接名词)和词义辨析选项,排除不符合语境和语法的选项。
【解析】
句子中our是形容词性物主代词,后面需接名词作宾语。选项A.love是名词,意为“爱”,符合帮助老人需要关爱的语境;选项B.thank作名词时通常用复数形式thanks,此处用thank不符合语法;选项C.life意为“生活、生命”,不符合帮助老人的语境。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析;形容词性物主代词的用法
【点评】
本题考查基础的名词词义与词性,结合语境和语法规则即可选出正确答案,属于英语基础题型。
【难度系数】
0.8
(
A.eighth; eighth; eight
B.eight; eighth; eight
C.eight; eight; eighth
B
)3. There are numbers in the password(密码). The number is .A.eighth; eighth; eight
B.eight; eighth; eight
C.eight; eight; eighth
答案
3. B
解析
【分析】本题考查英语中基数词和序数词的用法。首先,第一个空修饰复数名词numbers,需用基数词表示数量;第二个空前面有定冠词the,后接单数名词number,需用序数词表示顺序;第三个空表示具体的数字,用基数词。据此分析选项即可得出答案。
【解析】1. 第一个空:修饰复数名词numbers,需用基数词表数量,A选项中eighth是序数词,不符合要求,排除;2. 第二个空:前有定冠词the,后接单数名词number,需用序数词表顺序,C选项中第二个空用了基数词eight,不符合要求,排除;3. 第三个空:表示具体数字,用基数词eight。综上,B选项符合所有要求。
【答案】3. B
【知识点】基数词用法、序数词用法
【点评】本题是基础数词用法题,核心是区分基数词(表数量)和序数词(表顺序,常与the连用)的不同功能,属于初中英语基础考点。
【难度系数】0.6
【解析】1. 第一个空:修饰复数名词numbers,需用基数词表数量,A选项中eighth是序数词,不符合要求,排除;2. 第二个空:前有定冠词the,后接单数名词number,需用序数词表顺序,C选项中第二个空用了基数词eight,不符合要求,排除;3. 第三个空:表示具体数字,用基数词eight。综上,B选项符合所有要求。
【答案】3. B
【知识点】基数词用法、序数词用法
【点评】本题是基础数词用法题,核心是区分基数词(表数量)和序数词(表顺序,常与the连用)的不同功能,属于初中英语基础考点。
【难度系数】0.6
(
—It was 21st October. We noodles on Grandma's birthday.
A.was; ate
B.were; eat
C.is; eating
A
)4. —What date it yesterday?—It was 21st October. We noodles on Grandma's birthday.
A.was; ate
B.were; eat
C.is; eating
答案
4. A
解析
【分析】首先观察句子中的时间状语,第一句有yesterday(昨天),说明句子需用一般过去时;第一空主语是it,对应的be动词过去式为was,可排除不符合时态和主语的选项。第二句描述过去发生的动作,谓语动词需用过去式,结合动词过去式的变化规则即可选出正确答案。
【解析】1. 第一空:时间状语yesterday表明句子为一般过去时,主语it是第三人称单数,be动词的过去式用was,排除B(were用于复数主语的过去时)、C(is为一般现在时);2. 第二空:描述昨天吃面条的动作,用一般过去时,eat的过去式为ate,因此选A。
【答案】A
【知识点】一般过去时、be动词过去式、实义动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的基本用法,需结合时间状语判断时态,是英语时态的基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】1. 第一空:时间状语yesterday表明句子为一般过去时,主语it是第三人称单数,be动词的过去式用was,排除B(were用于复数主语的过去时)、C(is为一般现在时);2. 第二空:描述昨天吃面条的动作,用一般过去时,eat的过去式为ate,因此选A。
【答案】A
【知识点】一般过去时、be动词过去式、实义动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的基本用法,需结合时间状语判断时态,是英语时态的基础题型。
【难度系数】0.8
(
A.make
B.making
C.made
A
)5. We can a birthday card for Grandpa.A.make
B.making
C.made
答案
5. A
解析
【分析】首先找到句子中的关键词can,它是情态动词,情态动词的用法规则是后面必须接动词原形,不能接动词的其他形式(如现在分词、过去式)。接着分析选项:A选项make是动词原形,B选项making是现在分词,C选项made是过去式,只有A符合can的用法要求。
【解析】情态动词can后需接动词原形,因此此处应填入动词原形make,结合选项可知A正确。
【答案】A
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题考查情态动词后接动词原形的基础语法知识,属于英语学习中的基础考点,难度较低,适合小学阶段学生掌握。
【难度系数】0.8
【解析】情态动词can后需接动词原形,因此此处应填入动词原形make,结合选项可知A正确。
【答案】A
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题考查情态动词后接动词原形的基础语法知识,属于英语学习中的基础考点,难度较低,适合小学阶段学生掌握。
【难度系数】0.8
四、按要求改写句子。
1. He liked reading English stories.(改为否定句)
He
2. I looked after my little brother yesterday.(改为同义句)
I
3. There are seven days in a week.(对画线部分提问)
4. My birthday is in May.(对画线部分提问)
5. She bought a birthday cake on her birthday.(对画线部分提问)
1. He liked reading English stories.(改为否定句)
He
didn't
like
reading English stories.2. I looked after my little brother yesterday.(改为同义句)
I
took
care
of
my little brother yesterday.3. There are seven days in a week.(对画线部分提问)
How
many
days are there in a week?4. My birthday is in May.(对画线部分提问)
When
is
your
birthday?5. She bought a birthday cake on her birthday.(对画线部分提问)
What
did
she buy
on her birthday?答案
1. didn't like 2. took care of 3. How many 4. When is your 5. What did; buy
解析
【分析】
本题为英语句型转换题,需根据不同题型的规则逐一解答:1. 一般过去时的肯定句改否定句,需借助助动词did的否定形式,动词还原;2. 短语同义替换,需掌握look after的同义短语;3. 对可数名词数量提问用How many;4. 对时间提问用When,调整物主代词;5. 对动作提问用What,结合一般过去时的特殊疑问句结构。
【解析】
1. 原句是一般过去时,谓语为实义动词like的过去式liked,改否定句时,主语后加didn't,动词还原为like,故填didn't like;
2. look after意为“照顾”,同义短语为take care of,原句是过去式,take变took,故填took care of;
3. 对可数名词复数days的数量提问,用How many,故填How many;
4. 对时间(in May)提问用When,原句be动词是is,物主代词my改为your,故填When is your;
5. 对动作(bought a birthday cake)提问用What,一般过去时需借助助动词did,动词还原为buy,故填What did; buy。
【答案】
1. didn't like 2. took care of 3. How many 4. When is your 5. What did; buy
【知识点】
一般过去时否定句、同义短语替换、特殊疑问句
【点评】
本题考查英语基础句型转换,涵盖否定句改写、同义短语、特殊疑问句构成,是英语学习的核心基础内容,需熟练掌握各类句型的转换规则。
【难度系数】
0.6
本题为英语句型转换题,需根据不同题型的规则逐一解答:1. 一般过去时的肯定句改否定句,需借助助动词did的否定形式,动词还原;2. 短语同义替换,需掌握look after的同义短语;3. 对可数名词数量提问用How many;4. 对时间提问用When,调整物主代词;5. 对动作提问用What,结合一般过去时的特殊疑问句结构。
【解析】
1. 原句是一般过去时,谓语为实义动词like的过去式liked,改否定句时,主语后加didn't,动词还原为like,故填didn't like;
2. look after意为“照顾”,同义短语为take care of,原句是过去式,take变took,故填took care of;
3. 对可数名词复数days的数量提问,用How many,故填How many;
4. 对时间(in May)提问用When,原句be动词是is,物主代词my改为your,故填When is your;
5. 对动作(bought a birthday cake)提问用What,一般过去时需借助助动词did,动词还原为buy,故填What did; buy。
【答案】
1. didn't like 2. took care of 3. How many 4. When is your 5. What did; buy
【知识点】
一般过去时否定句、同义短语替换、特殊疑问句
【点评】
本题考查英语基础句型转换,涵盖否定句改写、同义短语、特殊疑问句构成,是英语学习的核心基础内容,需熟练掌握各类句型的转换规则。
【难度系数】
0.6
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