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五、从方框中选择合适的单词或短语补全短文。
方框内单词：second days long with January or dinner old races Dragon Boat
There are many important 1.
The first one is New Year's Day. It is on 2.
The 4.
Then we have the 7.
Then we have the Double Ninth Festival. It is for the 9.
方框内单词：second days long with January or dinner old races Dragon Boat
There are many important 1.
days
in a year for Chinese people.The first one is New Year's Day. It is on 2.
January
1st. People have a holiday and stay 3. with
their family. They feel happy and relaxed.The 4.
second
day is the Spring Festival. It always comes in January 5. or
February. Families get together, have a big 6. dinner
and watch TV.Then we have the 7.
Dragon Boat
Festival. It is on the 5th day of the 5th lunar month. People eat zongzi and hold dragon boat 8. races
. It is a day to remember Qu Yuan.Then we have the Double Ninth Festival. It is for the 9.
old
. People climb mountains and wish the old a 10. long
life. These four days are full of love and meaning.答案
1. days 2. January 3. with 4. second 5. or 6. dinner 7. Dragon Boat 8. races 9. old 10. long
解析
【分析】
先通读短文理解大意，再结合每个空格前后的语境、固定搭配及常识，匹配方框内的单词或短语。逐个分析空格：1处需填表示“日子”的名词，2处需填月份，3处需填表“和……一起”的介词，4处需填序数词对应前文的“first”，5处需填表选择的连词，6处需填与“聚餐”相关的名词，7处需填对应五月初五的节日短语，8处需填与龙舟相关的名词，9处需填对应重阳节对象的形容词，10处需填修饰“life”的形容词。
【解析】
1. 句意：一年里中国人有很多重要的日子，方框中“days”符合语境；
2. 新年在1月1日，选“January”；
3. “stay with”是固定搭配，意为“和……待在一起”，选“with”；
4. 前文提到“first”，此处对应“第二个”，选“second”；
5. 表示“一月或二月”，表选择用“or”；
6. “have a big dinner”意为“吃大餐”，符合家庭聚会的语境，选“dinner”；
7. 五月初五的传统节日是端午节，选“Dragon Boat”；
8. 端午节有龙舟赛，“dragon boat races”是固定表达，选“races”；
9. 重阳节是为老人设立的，选“old”；
10. “long life”意为“长寿”，符合重阳节祝福老人的语境，选“long”。
【答案】
1. days 2. January 3. with 4. second 5. or 6. dinner 7. Dragon Boat 8. races 9. old 10. long
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、节日常识
【点评】
本题为选词填空题型，结合语境、固定搭配及节日常识完成补全，难度适中，主要考查学生对基础词汇和常用表达的掌握，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6
先通读短文理解大意，再结合每个空格前后的语境、固定搭配及常识，匹配方框内的单词或短语。逐个分析空格：1处需填表示“日子”的名词，2处需填月份，3处需填表“和……一起”的介词，4处需填序数词对应前文的“first”，5处需填表选择的连词，6处需填与“聚餐”相关的名词，7处需填对应五月初五的节日短语，8处需填与龙舟相关的名词，9处需填对应重阳节对象的形容词，10处需填修饰“life”的形容词。
【解析】
1. 句意：一年里中国人有很多重要的日子，方框中“days”符合语境；
2. 新年在1月1日，选“January”；
3. “stay with”是固定搭配，意为“和……待在一起”，选“with”；
4. 前文提到“first”，此处对应“第二个”，选“second”；
5. 表示“一月或二月”，表选择用“or”；
6. “have a big dinner”意为“吃大餐”，符合家庭聚会的语境，选“dinner”；
7. 五月初五的传统节日是端午节，选“Dragon Boat”；
8. 端午节有龙舟赛，“dragon boat races”是固定表达，选“races”；
9. 重阳节是为老人设立的，选“old”；
10. “long life”意为“长寿”，符合重阳节祝福老人的语境，选“long”。
【答案】
1. days 2. January 3. with 4. second 5. or 6. dinner 7. Dragon Boat 8. races 9. old 10. long
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、节日常识
【点评】
本题为选词填空题型，结合语境、固定搭配及节日常识完成补全，难度适中，主要考查学生对基础词汇和常用表达的掌握，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6
六、阅读理解。
In May, the class starts a “Family Memory Calendar(日历)” project. Each group chooses two important days.
（
A. Family Memory Calendar. B. Robot Dog Show. C. Sports Day.
（
A. 1st June B. 18th May C. 8th May
（
A. taking photos B. keeping healthy C. sharing ideas
In May, the class starts a “Family Memory Calendar(日历)” project. Each group chooses two important days.
（
A
）1. What project do the class start?A. Family Memory Calendar. B. Robot Dog Show. C. Sports Day.
（
C
）2. Granny's 70th birthday is on .A. 1st June B. 18th May C. 8th May
（
A
）3. Group 2 chooses Children's Day for .A. taking photos B. keeping healthy C. sharing ideas
答案
1. A 2. C 3. A
解析
【分析】
本题为阅读理解细节类题目，解题时需根据题干中的关键词，快速定位表格或原文中的对应信息，逐一匹配选项得出答案。
【解析】
1. 细节理解题：根据原文第一句“In May, the class starts a “Family Memory Calendar” project.”可知，班级启动的是“家庭记忆日历”项目，对应选项A。
2. 细节理解题：根据Group1的信息“1. 8th May: Granny’s 70th birthday”可知，奶奶70岁生日在5月8日，对应选项C。
3. 细节理解题：根据Group2的信息“2. Children’s Day is perfect for taking family photos.”可知，Group2选儿童节是为了拍家庭照片，对应选项A。
【答案】
1.A 2.C 3.A
【知识点】
阅读理解细节题、信息定位
【点评】
本题考查阅读理解中细节信息的查找能力，题目设置简单，只需根据关键词定位原文对应内容即可选出答案，适合基础薄弱的学生完成。
【难度系数】
0.8
本题为阅读理解细节类题目，解题时需根据题干中的关键词，快速定位表格或原文中的对应信息，逐一匹配选项得出答案。
【解析】
1. 细节理解题：根据原文第一句“In May, the class starts a “Family Memory Calendar” project.”可知，班级启动的是“家庭记忆日历”项目，对应选项A。
2. 细节理解题：根据Group1的信息“1. 8th May: Granny’s 70th birthday”可知，奶奶70岁生日在5月8日，对应选项C。
3. 细节理解题：根据Group2的信息“2. Children’s Day is perfect for taking family photos.”可知，Group2选儿童节是为了拍家庭照片，对应选项A。
【答案】
1.A 2.C 3.A
【知识点】
阅读理解细节题、信息定位
【点评】
本题考查阅读理解中细节信息的查找能力，题目设置简单，只需根据关键词定位原文对应内容即可选出答案，适合基础薄弱的学生完成。
【难度系数】
0.8
