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三、按要求画一画。
1. 画一条比5厘米长20毫米的线段。
2. 借助圆规画一条线段AB，使AB的长度与已知线段的长度相等。（保留作图痕迹）
1. 画一条比5厘米长20毫米的线段。
2. 借助圆规画一条线段AB，使AB的长度与已知线段的长度相等。（保留作图痕迹）
答案
1.
20毫米 = 2厘米
5厘米 + 2厘米 = 7厘米
使用直尺画出长7厘米的线段，标注线段的两个端点。
2.
① 将圆规的两脚分别对齐已知线段的两个端点，调整圆规，使两脚间的距离等于已知线段的长度。
② 在空白位置点出端点A，将圆规带针尖的一脚固定在点A，保持两脚间距不变，在点A的一侧画出点B，使A、B两点的距离等于圆规两脚的间距。
③ 用直尺连接点A和点B，得到线段AB，保留圆规截取长度的画弧痕迹。
20毫米 = 2厘米
5厘米 + 2厘米 = 7厘米
使用直尺画出长7厘米的线段，标注线段的两个端点。
2.
① 将圆规的两脚分别对齐已知线段的两个端点，调整圆规，使两脚间的距离等于已知线段的长度。
② 在空白位置点出端点A，将圆规带针尖的一脚固定在点A，保持两脚间距不变，在点A的一侧画出点B，使A、B两点的距离等于圆规两脚的间距。
③ 用直尺连接点A和点B，得到线段AB，保留圆规截取长度的画弧痕迹。
四、如图所示，小红用两根彩带(彩带存在部分重叠)来装饰礼物。
1. 如果$AB=CD$，那么$AC$
2. 如果$AC＞BD$，那么$AB$
3. 你还能像1、2那样，用“如果……那么……”写出几组关系吗？
能写出几组就写几组。
1. 如果$AB=CD$，那么$AC$
=
$BD$。2. 如果$AC＞BD$，那么$AB$
＞
$CD$。3. 你还能像1、2那样，用“如果……那么……”写出几组关系吗？
能写出几组就写几组。
答案
1. =
2. ＞
3. 如果$AB＜CD$,那么$AC＜BD$；
如果$AC=BD$,那么$AB=CD$；
如果$AB＞CD$,那么$AC＞BD$；
如果$AC＜BD$,那么$AB＜CD$。
2. ＞
3. 如果$AB＜CD$,那么$AC＜BD$；
如果$AC=BD$,那么$AB=CD$；
如果$AB＞CD$,那么$AC＞BD$；
如果$AC＜BD$,那么$AB＜CD$。
一、用圆规比一比图中两条线段的长短。
AB
AB
AB
＞
ACAB
＜
BC答案
1. ＞
2. ＜
2. ＜
