四、赏析诗歌语言
6.这首词语言精当、凝练，极富表现力。请从加点字或修辞手法的角度对下面的语句进行赏析。
(1)望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
(2)山舞银蛇，原驰蜡象。
(3)须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

6. (1)“惟”字强调了白茫茫的一片是唯一景象，其余什么也看不见；“顿”字强调了黄河上下瞬间失去波涛滚滚的气势，突出天寒地冻，河水结冰之速。
(2)“舞”“驰”运用了化静为动的写法，形象地展现出群山起伏、丘陵绵延的壮观景致，极富动感，使大自然显得生机勃勃，灵动活跃。
(3)“红装素裹”，运用了比喻的修辞手法，把江山美景比作少女的衣装，生动形象地勾画出红日和白雪交相辉映的壮丽景色。“分外妖娆”形容雪后晴日当空、江山娇艳动人的妩媚图画，赞美之情溢于言表。表达了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。

【分析】
本题要求从加点字或修辞手法角度赏析指定词句，需先明确每句的赏析方向：第(1)句聚焦加点字“惟”“顿”的炼字效果，第(2)句关注“舞”“驰”的修辞手法，第(3)句分析“红装素裹”的修辞及表达效果，再结合词句语境、画面意境体会作者情感，确保赏析贴合词句的表现力。
【解析】
(1)“惟”意为“只”，强调长城内外只剩下白茫茫的雪景，突出天地间空旷混沌的唯一景象；“顿”意为“立刻”，写出黄河上下瞬间失去波涛滚滚的气势，生动表现出天气严寒、河水结冰之快，极具凝练的表现力。
(2)“舞”“驰”运用化静为动的修辞手法，将静止的群山、高原赋予动态，似银蛇舞动、蜡象奔跑，形象展现出群山起伏、丘陵绵延的壮阔景致，让大自然充满灵动的生机与活力。
(3)“红装素裹”运用比喻的修辞手法，将红日映照白雪的江山比作少女的衣装，生动勾画出红日与白雪交相辉映的壮丽景色；“分外妖娆”直接赞美雪后晴日的江山娇艳动人，字里行间流露出作者对祖国壮丽山河的热爱之情。
【答案】
6. (1)“惟”字强调了白茫茫的一片是唯一景象，其余什么也看不见；“顿”字强调了黄河上下瞬间失去波涛滚滚的气势，突出天寒地冻，河水结冰之速。(2)“舞”“驰”运用了化静为动的写法，形象地展现出群山起伏、丘陵绵延的壮观景致，极富动感，使大自然显得生机勃勃，灵动活跃。(3)“红装素裹”，运用了比喻的修辞手法，把江山美景比作少女的衣装，生动形象地勾画出红日和白雪交相辉映的壮丽景色。“分外妖娆”形容雪后晴日当空、江山娇艳动人的妩媚图画，赞美之情溢于言表。表达了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。
【知识点】
诗歌炼字、修辞手法、诗词情感赏析
【点评】
本题选取经典词作的核心语句，从炼字、修辞角度考查诗词语言赏析，是诗词鉴赏的基础题型，既考查学生对字词表意的理解，也考查常见修辞的作用，有助于学生深化对词作意境与情感的体会。
【难度系数】
0.6

1.阅读下面的文字，回答问题。
《沁园春·雪》是毛泽东于1936年2月创作的一首词。该词上片描写北国壮丽妖ráo的雪景，表现了旷达豪迈的A，抒发了作者对祖国壮丽河山的热爱。下片议论抒情，，，。全词熔写景、议论和抒情于一炉，感情奔放，胸襟
豪迈。
《沁园春·雪》突出体现了毛泽东雄浑豪放、B的词风。他目接“千里”“万里”，“欲与天公试比高”；视通几千年，指点江山主沉浮。
词作设喻用典，明快有力，挥洒自如，语言畅达，一泻千里。毛泽东作词讲究辞章格律，而且又不刻意追求。词作给读者以面貌
一新之感，词境中表现出新的精神世界，鲜活生动，凝练通俗，易诵易唱易记。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
胸襟() 妖ráo()
(2)语段中A、B处各少一个词语，请你选择恰当的词语并将其填在下面对应的横线上。
意象 意境 气势磅礴 义薄云天
A. B.
(3)下列依次填入语段横线处的三个句子，顺序正确的一项是 ()
①评论历史人物
②抒发无产阶级的豪情壮志
③歌颂当代英雄
A.①③② B.③①②
C.③②① D.②③①
(4)语段中的画线句有语病，请将修改后的句子写下来。
(5)小文将上面语段发表在学校网站上后，其他班级的同学看到了，纷纷跟帖评论。下列评论中语言不恰当的一项是 ()
A.文采飞扬，语言畅达。
B.结合诗歌内容，评论得体。
C.有概述，有评价，有思想，赞！
D.抒发情感栩栩如生，表达见解独到精当。

1. (1) jīn 娆 (2) A. 意境 B. 气势磅礴 (3) A (4) 毛泽东作词讲究辞章格律，但又不刻意追求。(5) D

【分析】
本题综合考查语文基础知识，需逐一分析各小题的语境与知识点：第(1)题识记字音字形；第(2)题辨析词语，区分“意象”与“意境”，结合词风选合适词语；第(3)题梳理下片议论抒情的逻辑顺序；第(4)题修改关联词不当的病句；第(5)题判断成语使用是否得体。
【解析】
1. (1) “胸襟”的“襟”读音为jīn；“妖ráo”对应汉字“娆”；
2. (2) A处：上片描写北国雪景，营造出情景交融的艺术境界，应填“意境”；B处：《沁园春·雪》的词风雄浑豪放，“气势磅礴”符合，“义薄云天”侧重正义，不合适，故填“气势磅礴”；
3. (3) 下片议论抒情的逻辑顺序为：先评论历史人物，再歌颂当代英雄，最后抒发豪情壮志，即①③②，对应选项A；
4. (4) 原句关联词使用不当，“讲究辞章格律”与“不刻意追求”是转折关系，将“而且”改为“但”，修改后句子为：毛泽东作词讲究辞章格律，但又不刻意追求；
5. (5) “栩栩如生”形容艺术形象生动逼真，不能用于形容“抒发情感”，故D项评论不恰当，选D。
【答案】
(1) jīn；娆
(2) A.意境；B.气势磅礴
(3) A
(4) 毛泽东作词讲究辞章格律，但又不刻意追求
(5) D
【知识点】
字音字形、词语辨析、病句修改
【点评】
本题考查语文基础核心考点，题型常见，需学生扎实掌握基础知识，整体难度适中，适合巩固语文基础。
【难度系数】
0.6