1.通假字。
(1)发闾左適戍渔阳 (""同"")
(2)为天下唱 (""同"", )
(3)卜者知其指意 (""同"")
(4)固以怪之矣 (""同"")
(5)将军身被坚执锐 (""同"")

1.(1)適 谪 (2)唱 倡 倡导、发起 (3)指 旨 (4)以 已 (5)被 披

【分析】本题考查文言文课内通假字的识记，需结合《陈涉世家》原文语境，回忆课下注释中对应的通假字，明确每个句子里的通假字及其本字（若有释义则补充）。
【解析】
(1) 句子“发闾左適戍渔阳”出自《陈涉世家》，“適”通“谪”，意为被贬谪、被流放；
(2) “为天下唱”中，“唱”通“倡”，意思是倡导、发起；
(3) “卜者知其指意”里，“指”通“旨”，指意图、用意；
(4) “固以怪之矣”中，“以”通“已”，表示已经；
(5) “将军身被坚执锐”里，“被”通“披”，意为穿着。
【答案】1.(1)適 谪 (2)唱 倡 倡导、发起 (3)指 旨 (4)以 已 (5)被 披
【知识点】文言通假字，《陈涉世家》字词
【点评】本题考查课内文言重点通假字，属于基础识记题，需熟练掌握课文注释中的通假字内容，是学习文言文的必备基础。
【难度系数】0.3

2.一词多义。
(1)之{
辍耕之垄上 （动词，）
怅恨久之 （助词，）
燕雀安知鸿鹄之志哉（助词，）
二世杀之 （代词，）
然足下卜之鬼乎 （代词，）
}
(2)次{
陈胜、吴广皆次当行 （动词，）
又间令吴广之次所旁丛祠中 （动词，）
}
(3)数{
扶苏以数谏故 （副词，）
卒数万人 （数词，）
}
(4)书{
乃丹书帛 （动词，）
得鱼腹中书 （名词，）
}

2.(1)去、往/起调节音节作用,无实义/的/他,指扶苏/它,指起义的事 (2)编次/军队驻扎 (3)屡次/几 (4)写/字条

【分析】
本题考查文言字词的一词多义，需结合《陈涉世家》的具体语境，先判断字词的词性，再结合上下文翻译确定含义。解题时要区分同一字词在不同语境下的词性差异（如动词、助词、代词等），进而明确其具体意思。
【解析】
(1) 之：
“辍耕之垄上”中，“之”后接地点“垄上”，作动词，意为“去、往”；
“怅恨久之”中，“之”用在形容词后调节音节，是助词，无实义；
“燕雀安知鸿鹄之志哉”中，“之”连接修饰语和中心语，作结构助词，意为“的”；
“二世杀之”中，“之”指代前文的扶苏，作代词，意为“他，指扶苏”；
“然足下卜之鬼乎”中，“之”指代占卜的事，作代词，意为“它，指起义的事”；
(2) 次：
“陈胜、吴广皆次当行”中，“次”作动词，意为“编次”；
“又间令吴广之次所旁丛祠中”中，“次所”指军队驻扎的地方，故“次”作动词，意为“军队驻扎”；
(3) 数：
“扶苏以数谏故”中，“数”修饰动词“谏”，作副词，意为“屡次”；
“卒数万人”中，“数”修饰名词“万人”，作数词，意为“几”；
(4) 书：
“乃丹书帛”中，“书”带宾语“帛”，作动词，意为“写”；
“得鱼腹中书”中，“书”是名词，意为“字条”；
【答案】
2.(1)去、往/起调节音节作用,无实义/的/他,指扶苏/它,指起义的事 (2)编次/军队驻扎 (3)屡次/几 (4)写/字条
【知识点】
文言实词一词多义、文言虚词用法
【点评】
本题围绕《陈涉世家》的重点字词考查一词多义，是初中语文文言基础的核心考点，需结合语境辨析字词的词性与含义，难度适中，是学生需掌握的基础题型。
【难度系数】
0.5