六、阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,回答问题。
1. 诗歌的颈联蕴含着怎样的哲理?
2. 白居易曾评价刘禹锡“君之刚直,我之所宝;君之真率,我之所好”。在这首回赠白居易的诗中,能否体现刘禹锡的刚直与真率?请结合诗歌内容简要分析。
1. 诗歌的颈联蕴含着怎样的哲理?
2. 白居易曾评价刘禹锡“君之刚直,我之所宝;君之真率,我之所好”。在这首回赠白居易的诗中,能否体现刘禹锡的刚直与真率?请结合诗歌内容简要分析。
答案
1. 新事物必将取代旧事物,社会总是向前发展的,前景无限美好。
2. 刘禹锡坦诚叙写自己二十三年的贬谪生涯,毫不掩饰人生坎坷,这是他的真率;沉舟侧畔,有千帆竞发,病树前头,有万木争春,作者格调高昂,抛开个人悲苦,传达了乐观进取、积极向上的人生态度,这是他的刚直。
2. 刘禹锡坦诚叙写自己二十三年的贬谪生涯,毫不掩饰人生坎坷,这是他的真率;沉舟侧畔,有千帆竞发,病树前头,有万木争春,作者格调高昂,抛开个人悲苦,传达了乐观进取、积极向上的人生态度,这是他的刚直。
解析
【分析】
解答本题需先明确诗歌颈联内容,结合意象分析蕴含的哲理;再从诗句中提取体现诗人真率、刚直的内容,结合具体诗句展开分析。第1问先定位颈联,分析意象的象征义进而提炼哲理;第2问需分别从“真率”“刚直”两个角度,结合诗句中对自身遭遇的叙写和情感态度作答。
【解析】
1. 首先明确诗歌颈联为“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,其中“沉舟”“病树”是诗人以自身长期贬谪的遭遇自比,“千帆”“万木”象征新生事物。这两句通过新旧事物的对比,蕴含着新事物必将取代旧事物,社会不断向前发展,未来前景无限美好的哲理。
2. 体现真率:诗人在诗中坦诚叙写自己“二十三年弃置身”的贬谪生涯,毫不掩饰人生的坎坷遭遇,直接抒发内心感慨,这正是真率的体现;体现刚直:尽管诗人遭遇长期贬谪的不幸,却未沉溺于个人悲苦,反而以颈联诗句表达出抛开个人失意、乐观进取、积极向上的人生态度,展现了刚直的品格。
【答案】
1. 新事物必将取代旧事物,社会总是向前发展的,前景无限美好。
2. 刘禹锡坦诚叙写自己二十三年的贬谪生涯,毫不掩饰人生坎坷,这是他的真率;沉舟侧畔,有千帆竞发,病树前头,有万木争春,作者格调高昂,抛开个人悲苦,传达了乐观进取、积极向上的人生态度,这是他的刚直。
【知识点】
古诗词哲理分析;古诗词人物形象鉴赏
【点评】
本题考查经典古诗词的理解与鉴赏,要求学生掌握诗歌内容、意象象征义,能结合诗句分析哲理与人物品格,是初中语文古诗词阅读的常见题型,需学生扎实掌握诗歌基础知识。
【难度系数】
0.5
解答本题需先明确诗歌颈联内容,结合意象分析蕴含的哲理;再从诗句中提取体现诗人真率、刚直的内容,结合具体诗句展开分析。第1问先定位颈联,分析意象的象征义进而提炼哲理;第2问需分别从“真率”“刚直”两个角度,结合诗句中对自身遭遇的叙写和情感态度作答。
【解析】
1. 首先明确诗歌颈联为“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,其中“沉舟”“病树”是诗人以自身长期贬谪的遭遇自比,“千帆”“万木”象征新生事物。这两句通过新旧事物的对比,蕴含着新事物必将取代旧事物,社会不断向前发展,未来前景无限美好的哲理。
2. 体现真率:诗人在诗中坦诚叙写自己“二十三年弃置身”的贬谪生涯,毫不掩饰人生的坎坷遭遇,直接抒发内心感慨,这正是真率的体现;体现刚直:尽管诗人遭遇长期贬谪的不幸,却未沉溺于个人悲苦,反而以颈联诗句表达出抛开个人失意、乐观进取、积极向上的人生态度,展现了刚直的品格。
【答案】
1. 新事物必将取代旧事物,社会总是向前发展的,前景无限美好。
2. 刘禹锡坦诚叙写自己二十三年的贬谪生涯,毫不掩饰人生坎坷,这是他的真率;沉舟侧畔,有千帆竞发,病树前头,有万木争春,作者格调高昂,抛开个人悲苦,传达了乐观进取、积极向上的人生态度,这是他的刚直。
【知识点】
古诗词哲理分析;古诗词人物形象鉴赏
【点评】
本题考查经典古诗词的理解与鉴赏,要求学生掌握诗歌内容、意象象征义,能结合诗句分析哲理与人物品格,是初中语文古诗词阅读的常见题型,需学生扎实掌握诗歌基础知识。
【难度系数】
0.5
七、阅读《水调歌头》(明月几时有),回答问题。
1. 本词开篇以“明月几时有?把酒问青天”起笔,有何作用?
2. 面对人生困境,苏轼展现出怎样的人生态度?请结合具体诗句简要分析。
1. 本词开篇以“明月几时有?把酒问青天”起笔,有何作用?
2. 面对人生困境,苏轼展现出怎样的人生态度?请结合具体诗句简要分析。
答案
1. 开篇陡然叩问明月,提出了词人对宇宙和人生的疑惑,显露了词人对明月的赞美和向往,也引出了下文乘风归去还是留恋人间的矛盾心理。
2. 作者用人世间的“悲欢离合”类比月的“阴晴圆缺”,发出了“此事古难全”的感慨。他悟出了人世不可避免地有“悲欢离合”,展现了通达豪放的人生态度。
2. 作者用人世间的“悲欢离合”类比月的“阴晴圆缺”,发出了“此事古难全”的感慨。他悟出了人世不可避免地有“悲欢离合”,展现了通达豪放的人生态度。
解析
【分析】
第1题需从词句的内容、情感及结构作用三方面思考:开篇以设问起笔,先明确其表达的内容(对宇宙人生的疑惑),再分析情感(对明月的赞美向往),最后点明结构作用(引出下文的矛盾心理)。第2题需结合具体诗句,先找到体现人生态度的词句,再分析词句的类比手法,进而提炼出苏轼的人生态度。
【解析】
1. 开篇“明月几时有?把酒问青天”以设问起笔,直接叩问明月,既表达了词人对宇宙奥秘和人生意义的疑惑,也流露出对明月的赞美与向往之情;同时,这一问句自然引出下文词人关于“乘风归去”与“留恋人间”的矛盾心理,起到了总起全文的作用。
2. 面对人生的悲欢离合,苏轼以“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”作类比,进而发出“此事古难全”的感慨,他领悟到人世间的悲欢离合如同月亮的阴晴圆缺一样,是自古难以周全的常态,由此展现出通达、豪放、乐观的人生态度。
【答案】
1. 开篇陡然叩问明月,提出了词人对宇宙和人生的疑惑,显露了词人对明月的赞美和向往,也引出了下文乘风归去还是留恋人间的矛盾心理。
2. 作者用人世间的“悲欢离合”类比月的“阴晴圆缺”,发出了“此事古难全”的感慨。他悟出了人世不可避免地有“悲欢离合”,展现了通达豪放的人生态度。
【知识点】
古诗词词句作用分析;词人情感态度把握;诗词内容理解
【点评】
本题考查课内经典宋词《水调歌头》的理解,侧重词句作用分析和作者人生态度的把握,需学生结合具体词句进行分析,难度适中,是古诗词鉴赏的基础题型。
【难度系数】
0.6
第1题需从词句的内容、情感及结构作用三方面思考:开篇以设问起笔,先明确其表达的内容(对宇宙人生的疑惑),再分析情感(对明月的赞美向往),最后点明结构作用(引出下文的矛盾心理)。第2题需结合具体诗句,先找到体现人生态度的词句,再分析词句的类比手法,进而提炼出苏轼的人生态度。
【解析】
1. 开篇“明月几时有?把酒问青天”以设问起笔,直接叩问明月,既表达了词人对宇宙奥秘和人生意义的疑惑,也流露出对明月的赞美与向往之情;同时,这一问句自然引出下文词人关于“乘风归去”与“留恋人间”的矛盾心理,起到了总起全文的作用。
2. 面对人生的悲欢离合,苏轼以“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”作类比,进而发出“此事古难全”的感慨,他领悟到人世间的悲欢离合如同月亮的阴晴圆缺一样,是自古难以周全的常态,由此展现出通达、豪放、乐观的人生态度。
【答案】
1. 开篇陡然叩问明月,提出了词人对宇宙和人生的疑惑,显露了词人对明月的赞美和向往,也引出了下文乘风归去还是留恋人间的矛盾心理。
2. 作者用人世间的“悲欢离合”类比月的“阴晴圆缺”,发出了“此事古难全”的感慨。他悟出了人世不可避免地有“悲欢离合”,展现了通达豪放的人生态度。
【知识点】
古诗词词句作用分析;词人情感态度把握;诗词内容理解
【点评】
本题考查课内经典宋词《水调歌头》的理解,侧重词句作用分析和作者人生态度的把握,需学生结合具体词句进行分析,难度适中,是古诗词鉴赏的基础题型。
【难度系数】
0.6
八、“酒”是古典诗词中常见的意象。请
分别分析“酒”在三首诗词中的作用。
分别分析“酒”在三首诗词中的作用。
答案
《行路难》(其一)中,通过写酒的昂贵清醇,描写宴会的隆重丰盛,反衬诗人内心的苦闷与迷茫;《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,诗人借酒振奋精神,传达出豁达乐观的情感;《水调歌头》(明月几时有)中通过“把酒问青天”这一动作,表现词人思念亲人,以及对人生与宇宙的思考。
解析
【分析】
要解答本题,需先明确题目指定的三首古典诗词:李白《行路难》(其一)、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、苏轼《水调歌头·明月几时有》;再结合每首诗词的创作背景、诗人情感及“酒”的具体描写,逐一分析“酒”的作用:先梳理《行路难》(其一)中酒的描写与诗人情绪的关联,再分析《酬乐天扬州初逢席上见赠》里酒对情感的烘托,最后解读《水调歌头》中“把酒”动作的表意,即可得出答案。
【解析】
1. 《行路难》(其一):诗中描写昂贵清醇的酒,意在凸显宴会的隆重丰盛,以乐景反衬诗人内心的苦闷与迷茫;
2. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》:诗人借酒振奋精神,传递出历经坎坷后豁达乐观的情感;
3. 《水调歌头》(明月几时有):通过“把酒问青天”的动作,表现词人对亲人的思念,以及对人生与宇宙的思考。
【答案】
《行路难》(其一)中,通过写酒的昂贵清醇,描写宴会的隆重丰盛,反衬诗人内心的苦闷与迷茫;《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,诗人借酒振奋精神,传达出豁达乐观的情感;《水调歌头》(明月几时有)中通过“把酒问青天”这一动作,表现词人思念亲人,以及对人生与宇宙的思考。
【知识点】
古典诗词意象鉴赏、诗词情感分析、诗词表达技巧
【点评】
本题聚焦古典诗词核心意象“酒”的作用,考查学生对指定经典诗词的内容、情感及手法的掌握,是诗词鉴赏的基础题型,需结合语境具体分析,难度适中。
【难度系数】
0.5
要解答本题,需先明确题目指定的三首古典诗词:李白《行路难》(其一)、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、苏轼《水调歌头·明月几时有》;再结合每首诗词的创作背景、诗人情感及“酒”的具体描写,逐一分析“酒”的作用:先梳理《行路难》(其一)中酒的描写与诗人情绪的关联,再分析《酬乐天扬州初逢席上见赠》里酒对情感的烘托,最后解读《水调歌头》中“把酒”动作的表意,即可得出答案。
【解析】
1. 《行路难》(其一):诗中描写昂贵清醇的酒,意在凸显宴会的隆重丰盛,以乐景反衬诗人内心的苦闷与迷茫;
2. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》:诗人借酒振奋精神,传递出历经坎坷后豁达乐观的情感;
3. 《水调歌头》(明月几时有):通过“把酒问青天”的动作,表现词人对亲人的思念,以及对人生与宇宙的思考。
【答案】
《行路难》(其一)中,通过写酒的昂贵清醇,描写宴会的隆重丰盛,反衬诗人内心的苦闷与迷茫;《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,诗人借酒振奋精神,传达出豁达乐观的情感;《水调歌头》(明月几时有)中通过“把酒问青天”这一动作,表现词人思念亲人,以及对人生与宇宙的思考。
【知识点】
古典诗词意象鉴赏、诗词情感分析、诗词表达技巧
【点评】
本题聚焦古典诗词核心意象“酒”的作用,考查学生对指定经典诗词的内容、情感及手法的掌握,是诗词鉴赏的基础题型,需结合语境具体分析,难度适中。
【难度系数】
0.5
九、背诵《诗词三首》,根据要求默写。
1.《行路难》(其一)中“
2.与常见的“借酒消愁”不同,刘禹锡“
3.苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中蕴含“人生不如意事十之八九”的感慨的诗句是:
1.《行路难》(其一)中“
金樽清酒斗十千
,玉盘珍羞直万钱
”,诗人以乐景写哀情,用宴席的精美奢华反衬自己内心的苦闷。2.与常见的“借酒消愁”不同,刘禹锡“
今日听君歌一曲
,暂凭杯酒长精神
”,借酒表现自己坚忍不拔的意志。3.苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中蕴含“人生不如意事十之八九”的感慨的诗句是:
人有悲欢离合
,月有阴晴圆缺
,此事古难全
。答案
1. 金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱
2. 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神
3. 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全
2. 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神
3. 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全
十、阅读下面一首古诗,回答问题。
江乡故人偶集客舍
天秋月又满,城阙夜千重。
还作江南会,翻疑梦里逢。
风枝惊暗鹊,露草泣寒虫。
羁旅长堪醉,相留畏晓钟。
(作者:戴叔伦)
1. 请发挥联想与想象,用生动的语言描绘本诗颈联展现的画面。
2. 苏轼的《水调歌头》(明月几时有)借明月暗示背景、传递情感。戴叔伦的这首诗也有类似写法,请结合诗歌内容简要分析。
江乡故人偶集客舍
天秋月又满,城阙夜千重。
还作江南会,翻疑梦里逢。
风枝惊暗鹊,露草泣寒虫。
羁旅长堪醉,相留畏晓钟。
(作者:戴叔伦)
1. 请发挥联想与想象,用生动的语言描绘本诗颈联展现的画面。
秋夜的凉风吹动树枝,栖息在暗处的喜鹊被惊动,扑棱着翅膀飞离枝头;
清冷的露水沾湿了草丛,草丛里的寒虫发出低婉的悲鸣,
仿佛在为这孤寂的羁旅之夜低声啜泣。
2. 苏轼的《水调歌头》(明月几时有)借明月暗示背景、传递情感。戴叔伦的这首诗也有类似写法,请结合诗歌内容简要分析。
①点明了秋夜的时间背景,营造出清冷的氛围。
②借满月寄托了自己漂泊在外的羁旅愁思,用团圆的月亮反衬自己的孤独,也烘托出偶遇故人的惊喜与珍惜。
答案
1. 秋夜的凉风吹动树枝,栖息在暗处的喜鹊被惊动,扑棱着翅膀飞离枝头;清冷的露水沾湿了草丛,草丛里的寒虫发出低婉的悲鸣,仿佛在为这孤寂的羁旅之夜低声啜泣。
2. ①点明了秋夜的时间背景,营造出清冷的氛围。②借满月寄托了自己漂泊在外的羁旅愁思,用团圆的月亮反衬自己的孤独,也烘托出偶遇故人的惊喜与珍惜。
2. ①点明了秋夜的时间背景,营造出清冷的氛围。②借满月寄托了自己漂泊在外的羁旅愁思,用团圆的月亮反衬自己的孤独,也烘托出偶遇故人的惊喜与珍惜。
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