三、梳理与探究
11. 下面是陈毅元帅为纪念鲁迅先生逝世十四周年撰写的一副对联。上下联各抽出了部分句子并打乱了顺序，请结合对联知识，将正确的序号填入横线处。
上联：要打叭儿落水狗，，懂得进退攻守，
下联：，一生最恨帮闲，，不愧思想权威
①岂仅文坛闯将 ②敢于嬉笑怒骂 ③临死也不宽恕 ④莫做空头文学家

11. 上联：③ ① 下联：④ ②(对联要求字数相等，词性相对，结构相应，上联末尾字一般为仄声：三声或四声。下联末尾字一般为平声：一声或二声)

四、表达与交流
12.《回忆鲁迅先生》(节选)运用多种手法刻画鲁迅先生的形象，表现鲁迅先生的精神和品格。请细心观察身边的人，仿照课文的写法写一个人物片段。200字左右。

12. 示例 我的爷爷是个极有耐心的人。每次我向他请教数学难题，他总是停下手中的事，戴上老花镜，拿起笔和草稿纸。他先让我慢慢说题目，然后眯着眼仔细思考，一边在纸上写写画画，一边耐心地给我讲解。遇到我没听懂的地方，他从不着急，而是换着法子再讲一遍，还会举些生活中的例子帮助我理解。讲解完后，他会温和地看着我，问我是否明白了。他那满是皱纹的脸上，总是挂着鼓励的笑容，让我心里暖暖的，也让我不再害怕难题。