2026年新课程问题解决导学方案九年级语文上册人教版第189页答案
1. 请赏读下面这幅书法作品,运用合适的四字词语,填入诗句点评的空缺处。

答案

1. 示例:视死如归(或:舍生取义)
2. 下面是小恒品读《山坡羊·潼关怀古》后拟写的一段文字,请你帮他修改。
【甲】只有真正的“深于情者”,“对宇宙人生体会到至深的无名的哀感”,就是“悲天悯人”。【乙】这种“悲天悯人”的情怀是张养浩对“百姓苦”的悲叹呐喊,是屈原“哀民生之多艰”的泣血呼唤;是杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”的理想愿景……
(1)甲处画线句有语病,请你提出修改意见。
(2)乙处画线句有一处标点符号使用不当,请你提出修改意见。

答案

2.(1)把“就是”改为“才是”。
(2)将“泣血呼唤”后面的分号改为逗号。
3. 根据语境默写对应的诗句。
(1) 《十五从军征》中写主人公回到家中即目所见皆荒凉的诗句是:
兔从狗窦入
,
雉从梁上飞
。
中庭生旅谷
,
井上生旅葵
。
(2) 《十五从军征》深刻地表现出主人公孤独凄凉的处境和心情的诗句是:
羹饭一时熟
,
不知饴阿谁
。
(3) 《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看,色彩鲜明、红白映衬的两句诗是:
纷纷暮雪下辕门
,
风掣红旗冻不翻
。
(4) 《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是:
瀚海阑干百丈冰
,
愁云惨淡万里凝
。
(5) 《南乡子·登京口北固亭有怀》中即景生情,抒发对历史感慨的名句是:
千古兴亡多少事
?
悠悠
。
不尽长江滚滚流
。
(6) 《过零丁洋》中用比喻的修辞手法表现国势危亡、个人身世坎坷的诗句是:
山河破碎风飘絮
,
身世浮沉雨打萍
。
(7) 《山坡羊·潼关怀古》中作为“曲眼”,升华主题,表达作者对劳动人民深切同情的诗句是:
兴,百姓苦
;
亡,百姓苦
。

答案

3.(1)兔从狗窦入 雉从梁上飞 中庭生旅谷 井上生旅葵
(2)羹饭一时熟 不知饴阿谁
(3)纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻
(4)瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝
(5)千古兴亡多少事 悠悠 不尽长江滚滚流
(6)山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍
(7)兴,百姓苦 亡,百姓苦