2026年学法大视野三年级语文上册人教版第60页答案
一 用“√”选出加点字正确的读音。
演奏（zòu zhòu） 呢喃（lán nán） 雄伟（wěi wéi）
打击（jī jǐ） 激动（jī jǐ）

答案

演奏选zòu √，呢喃选nán √，雄伟选wěi √，打击选jī √，激动选jī √
二 新情境 读句子，根据拼音写词语。
1.听，风儿演奏出的 shǒu fēng qín
手风琴
声，树林中唧哩哩的 chóng míng
虫鸣
，huì
汇
成了一场 měi miào
美妙
的音乐会。
2.看完这部动画电影，我 gǎn shòu
感受
到了中华传统文化的魅力，内心 chōng mǎn
充满
了自豪。

答案

1. 手风琴 虫鸣 汇 美妙
2. 感受 充满
三 新趋势 根据本课内容，将摘抄卡补充完整。
摘抄卡
优美词汇：“呢喃细语”
本词中的“呢”读作
ní
，它还有另外一个读音
ne
。
阅读感受：通过联系上下文，我知道“呢喃细语”形容声音
轻柔
，
读到这个词我不禁想到这样的画面：
春日里，当微风轻轻拂过，那声音轻轻柔柔的，像在呢喃细语
。
摘抄出处：《大自然的声音》

答案

ní ne 轻柔 示例:春日里,当微风轻轻拂过,那声音轻轻柔柔的,像在呢喃细语
四 根据课文内容，完成下面的练习。
1.课文赞美了大自然的哪些声音？填一填。

风是大自然的音乐家。
水
是大自然的
音乐家
。
动物
是大自然的
歌手
。
2.这些赞美的句子运用了
比喻
的修辞手法，使得语言更加生动。照样子，请你用上第1题中的加点字仿写一个句子：
海浪是一个顽皮的孩子
。

答案

1. 水 音乐家 动物 歌手
2. 比喻 示例:海浪是一个顽皮的孩子