1. “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”诗句中“玉门关”“阳关”以西的地方，在汉朝时被称为 （）

A.大秦
B.安息
C.西域
D.陇西

1.C

【分析】
这道题考查汉朝时期的地理称谓，解题思路是先明确题目要求的是玉门关、阳关以西的地方在汉朝的称呼，再逐一分析各选项对应的地理概念，排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项：A选项“大秦”是古代中国对罗马帝国及近东地区的称呼，并非玉门关、阳关以西地区的统称；B选项“安息”是古代伊朗高原的古国，是具体的政权名称，不符合题意；C选项“西域”是汉朝对玉门关、阳关以西，葱岭以东等广大地区的称呼，符合题目描述；D选项“陇西”是古代郡名，位于今甘肃东南部，属于汉朝内地附近区域，不符合。因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
汉朝西域概念、古代地理称谓
【点评】
本题属于历史基础概念题，考查学生对汉朝时期西域地理范围的准确记忆，是历史学科的常考基础知识点，难度不大。
【难度系数】
0.7

2. “不是张骞通异域，安能佳种自西来。”这反映出张骞出使西域的重要意义之一是 （）

A.促进了西域的经济发展
B.促进了汉朝与西域的相互了解与往来
C.使新疆地区正式归属中央政权
D.密切了汉朝与欧洲国家的友好往来

2.B

【分析】
首先解读题干诗句的核心：诗句强调张骞出使西域后，西域的优良物种传入中原，本质反映了汉朝与西域的交流往来。接着逐一分析选项：A选项未涉及西域经济发展，与诗句无关；B选项契合诗句体现的汉朝与西域的相互了解、往来；C选项新疆归属中央是西域都护府设置的意义，和诗句无关；D选项张骞出使西域主要沟通中亚，并非直接联系欧洲，排除后确定答案。
【解析】
诗句“不是张骞通异域，安能佳种自西来”的含义是：若无张骞出使西域，西域的优良物种不会传入中原，直接体现张骞出使西域加强了汉朝与西域的联系。对选项分析：A项，诗句未提及西域经济发展，排除；B项，准确反映张骞出使西域促进汉朝与西域相互了解、往来的意义，符合题意；C项，新疆正式归属中央的标志是西域都护府设立，与诗句无关，排除；D项，张骞出使西域主要沟通中亚，未直接密切汉朝与欧洲国家往来，排除。综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
张骞出使西域、汉朝与西域的交往
【点评】
本题结合诗句考查张骞出使西域的意义，需准确解读诗句含义，区分张骞出使西域与西域都护设置的不同作用，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6

3. (2026·茂名期末)下图是丝绸之路示意图。图中的第一个方框和最后一个方框是丝绸之路的起点和终点,它们分别是 ()


A.长安、大月氏
B.洛阳、安息
C.成都、大秦
D.长安、欧洲和北非

3. D 解析:根据所学知识可知,张骞出使西域后,商人们载着中国的丝绸等货物,从长安出发,穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲和北非;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路,后世称“丝绸之路”。

【分析】
要解决这道题，需回忆陆上丝绸之路的核心知识点：陆上丝绸之路是张骞出使西域后开辟的沟通欧亚的陆上交通道路，其起点为西汉都城长安，路线依次经过河西走廊、西域、中亚和西亚，最终延伸至欧洲和北非。结合示意图的顺序，第一个方框对应起点，最后一个方框对应终点，据此匹配选项即可得出答案。
【解析】
根据所学历史知识，陆上丝绸之路的完整路线为：从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非。对应示意图，第一个方框是起点长安，最后一个方框是终点欧洲和北非，因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
陆上丝绸之路路线；丝绸之路的开辟
【点评】
本题考查陆上丝绸之路的基本路线，属于历史基础知识点的考察，难度不大，需要学生准确记忆丝绸之路的起点、途经区域及终点等核心内容。
【难度系数】
0.4

4. 西汉以后，我国的铸铁、开渠、凿井等技术传入大宛、安息，甚至西传至更远的大秦。这主要得益于 （）

A.丝绸之路的开通
B.战国时期商业繁荣
C.秦始皇统一度量衡
D.汉武帝尊崇儒术

4.A

【分析】本题考查西汉时期技术西传的原因，需结合各选项对应的历史事件，紧扣“西汉以后技术西传至西方”这一核心，逐一判断选项的合理性，排除时间或作用不符的选项，选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：A.丝绸之路是西汉时期开通的，成为沟通中西方经济文化交流的重要通道，题干中西汉以后铸铁、开渠等技术西传至大宛、安息、大秦的现象，正是得益于丝绸之路的开通，该选项正确；B.战国时期与题干时间“西汉以后”不符，排除；C.秦始皇统一度量衡是国内经济统一的措施，与中西技术西传无关，排除；D.汉武帝尊崇儒术是思想文化领域的措施，和技术西传无直接关联，排除。
【答案】A
【知识点】丝绸之路；汉代中外交流
【点评】本题考查丝绸之路的历史作用，属于历史基础知识点的考查，难度较低，需准确把握丝绸之路作为中西交流通道的意义。
【难度系数】0.8

5. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府。东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域。这些史实的共同作用是 （）

A.加强了对西域的管理
B.沟通了欧亚陆上交通
C.开辟了海上丝绸之路
D.加速了汉朝走向灭亡

5.A

【分析】
本题为历史史实类选择题，需明确题干中两个事件（西汉设西域都护府、东汉明帝派班超经营西域）的核心作用，再逐一分析选项，排除不符合共同作用的选项，得出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：西汉设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权，加强了对西域的管理；东汉明帝时派班超出使西域，进一步巩固了汉朝对西域的统治，二者都加强了对西域的管理，符合题意。
2. 选项B：沟通欧亚陆上交通的是张骞通西域，并非题干中两个事件的共同作用，排除。
3. 选项C：海上丝绸之路的开辟与题干中的西域经营事件无关，排除。
4. 选项D：两汉经营西域巩固了汉朝的统治，并非加速汉朝灭亡，排除。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
西域都护的设置、班超经营西域
【点评】
本题考查两汉时期对西域的管理措施，属于历史基础知识点，需准确识记相关史实的作用，难度较低，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.7

6. (2024·安徽中考)丝绸之路见证了陆上“使者相望于道，商旅不绝于途”的盛况，也见证了海上“舶交海中，不知其数”的繁华。丝绸之路的发展 （）

A.促进了中外经济、文化的交流
B.加速了经济重心的南移
C.实现了美洲高产作物的传播
D.奠定了驿站制度的基础

6.A

【分析】
本题考查丝绸之路的历史意义，解题思路是回忆丝绸之路的核心作用，逐一分析各选项的表述是否符合史实，排除错误选项后得出正确答案。
【解析】
丝绸之路是古代东西方往来的重要通道，其发展的核心作用是促进中外经济、文化的交流，对应选项A正确；
选项B：经济重心南移是我国古代经济格局的变化，主要源于北方战乱、北民南迁等因素，与丝绸之路发展无直接关联，排除；
选项C：美洲高产作物的传播是新航路开辟后的结果，丝绸之路开通于西汉，时间不符，排除；
选项D：驿站制度是古代王朝为传递政令、军情设立的制度，其基础并非丝绸之路的发展，排除。
【答案】
A
【知识点】
丝绸之路的作用、古代中外交流
【点评】
本题为中考基础题，聚焦丝绸之路的核心历史意义，需准确区分相关历史事件的时间与影响，难度较低，是常见的考点题型。
【难度系数】
0.8

7.（2025·深圳模拟）南越国是秦末至西汉时期位于岭南地区的一个政权，都城位于番禺（今广东广州）。南越国宫署遗址出土了许多舶来品以及大量融合海外工艺的本土器物。这表明（）

A.广州是陆上丝绸之路的起点
B.秦汉时期开展了海外贸易
C.岭南地区是当时的经济中心
D.中国的航海技术领先世界

7.B

【分析】
解答本题需先提取材料关键信息，再结合所学史实逐一分析选项，排除不符合材料或史实的错误选项。首先明确材料核心：秦末至西汉的南越国都城番禺（今广州）出土了舶来品及融合海外工艺的本土器物，反映当时与海外存在交流；再据此逐一判断选项对错。
【解析】
从材料可知，秦末至西汉时期的南越国（都城番禺，今广州）出土了舶来品及融合海外工艺的本土器物，说明当时与海外有交流往来。
选项A：陆上丝绸之路的起点是长安，并非广州，该项不符合史实，排除；
选项B：南越国属于秦汉时期，出土的舶来品直接证明当时开展了海外贸易，该项正确；
选项C：材料仅提及南越国的器物情况，未体现岭南地区是当时的经济中心，排除；
选项D：材料未涉及中国航海技术领先世界的相关内容，排除。
【答案】
B
【知识点】
秦汉时期的海外贸易、对外交往
【点评】
本题以考古发现为载体，考查秦汉时期的对外交流，解题关键是紧扣材料信息，结合所学史实排除错误选项，难度适中，侧重考查学生解读材料与运用知识的能力。
【难度系数】
0.5