一、病毒的种类、形态、结构和增殖
阅读教科书第115～116页，回答下列问题。
1. 根据病毒感染细胞的不同，可以将病毒分为三种类型：病毒、病毒、。
2. 病毒的结构简单，由外壳和内部的组成，没有结构。病毒比细菌小得多。
3. 病毒寄生在内，依靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。

1. 动物 植物 噬菌体
2. 蛋白质 遗传物质 细胞
3. 活细胞

【分析】
本题考查病毒的相关基础知识，需结合教科书指定页码内容，准确记忆病毒的分类依据、结构组成及增殖特点。第1题需按病毒感染细胞的类型区分种类；第2题需牢记病毒的结构特征；第3题需明确病毒增殖的必要条件。
【解析】
1. 病毒根据感染细胞的不同，分为感染动物细胞的动物病毒、感染植物细胞的植物病毒、感染细菌的细菌病毒（又称噬菌体）；
2. 病毒结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构；
3. 病毒无独立代谢能力，必须寄生在活细胞内，依靠自身遗传物质的遗传信息，利用宿主细胞内的物质制造新病毒。
【答案】
1. 动物 植物 噬菌体；2. 蛋白质 遗传物质 细胞；3. 活细胞
【知识点】
病毒的分类、病毒的结构、病毒的增殖
【点评】
本题为课本基础知识点填空题，直接考查对病毒核心概念的记忆，难度较低，认真阅读指定内容即可作答。
【难度系数】
0.9

二、病毒与人类的关系
阅读教科书第116～117页，回答下列问题。
1. 病毒给人类、饲养动物、栽培植物带来极大。
2. 人们一方面设法和病毒性疾病，另一方面利用病毒为人类造福。
3. 在基因工程中，科研人员能够让某些病毒携带动植物或微生物的基因进入受体细胞，来达到或的目的。

1. 危害
2. 治疗 预防
3. 转基因 基因治疗

【分析】本题考查病毒与人类的关系，属于课本基础知识识记类题目，解题思路是回忆教科书第116～117页中关于病毒对人类的影响、人类对待病毒的措施及病毒在基因工程中的应用等内容，结合每个问题的语境填写对应的原文词汇。
【解析】1. 病毒会引发多种疾病，给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害，故填“危害”；2. 人类对待病毒性疾病，一方面要预防和治疗，另一方面利用病毒造福，故依次填“预防”“治疗”；3. 基因工程中，病毒可携带基因进入受体细胞，实现转基因或基因治疗的目的，故依次填“转基因”“基因治疗”。
【答案】1. 危害；2. 预防、治疗；3. 转基因、基因治疗
【知识点】病毒与人类的关系、病毒的应用
【点评】本题为基础识记题，直接考查课本原文内容，难度较低，主要检验学生对教材核心知识点的掌握情况。
【难度系数】0.9