1. 在物理实验课上，同学们做“探究电流与电压的关系”的实验，如图所示。

(1)请用笔画线将图甲中所缺的一根导线补充完整。
(2)在实验进行中，得到电流表示数如图乙所示，其示数为A。
(3)正确进行实验，得到实验数据如下表，实验中定值电阻两端电压的改变是通过实现的。

(4)根据实验数据分析可得:电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成。
(5)该实验（选填“能”或“不能”）用灯泡代替定值电阻进行实验探究，因为；同学们通过实验测量多组数据的目的是。

(1)如所示
(2)0.36
(3)调节滑动变阻器接入电路的阻值
(4)正比
(5)不能 灯泡的电阻是变化的 使结论更具有普遍性

【分析】
本题是“探究电流与电压的关系”的电学实验题，解题思路如下：
1. 第(1)问需补充电路，核心是让电压表并联在定值电阻两端，完成完整的串联电路连接；
2. 第(2)问根据电流表量程和分度值读取示数；
3. 第(3)问明确实验中改变定值电阻两端电压的操作方法；
4. 第(4)问通过实验数据归纳电流与电压的关系；
5. 第(5)问结合实验控制变量的要求，分析灯泡不能代替定值电阻的原因，以及多次实验的目的。
【解析】
(1) 电压表需并联在定值电阻两端，因此将电压表的负接线柱与定值电阻的左接线柱相连，补充完整电路（对应参考答案的图）。
(2) 电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针指向0.36A，故示数为0.36A。
(3) 实验中要控制定值电阻不变，改变其两端电压，通过调节滑动变阻器接入电路的阻值，改变电路电流，从而实现定值电阻两端电压的改变。
(4) 分析实验数据：电阻一定时，电压增大几倍，电流也增大几倍，因此得出电流与电压成正比。
(5) 不能用灯泡代替定值电阻，因为灯泡的电阻随温度变化，不是定值，无法控制电阻不变；多次测量的目的是避免实验偶然性，使结论更具有普遍性。
【答案】
(1)如所示；(2)0.36；(3)调节滑动变阻器接入电路的阻值；(4)正比；(5)不能；灯泡的电阻是变化的；使结论更具有普遍性
【知识点】
探究电流与电压的关系、电流表读数、滑动变阻器的作用
【点评】
本题考查电学实验的基础操作与原理，涵盖电路连接、数据读取、实验分析等核心内容，注重对实验控制变量思想的理解，是电学实验的典型题型。
【难度系数】
0.5

2. [2024·广安中考改编]小华和同学们进行了“探究电流与电阻的关系”的实验。实验器材有三节干电池(每节电压恒为1.5 V)、电流表一个、电压表一个、滑动变阻器一个、定值电阻四个(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω)、开关一个、导线若干。他们利用这些器材设计了如图甲所示的电路。

(1)闭合开关S前,应将滑动变阻器的滑片P调至(选填“A”或“B”)端。
(2)小华先将5 Ω的电阻接入电路,闭合开关S,发现电流表有示数,电压表无示数,出现该故障的原因可能是(写出一种即可)。
(3)排除故障后,闭合开关S,移动滑片P至某一位置,观察并记录两电表示数。接着将5 Ω的电阻换成10 Ω的电阻,闭合开关S,为控制定值电阻两端电压不变,应将滑动变阻器的滑片P向(选填“A”或“B”)端移动。
(4)多次更换定值电阻进行实验,并根据实验数据画出电流随电阻变化的I-R图像,如图乙所示。通过观察发现:在误差范围内,图像上的任意点和坐标轴围成的矩形面积大小都相等,因此可以得出的实验结论是。
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(1)B
(2)定值电阻短路(或电压表断路,合理即可)
(3)B
(4)电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比

【分析】
本题为探究电流与电阻关系的实验题，需结合滑动变阻器使用规则、电路故障分析、实验控制变量法逐一解题：
1. 闭合开关前，滑动变阻器需调至最大阻值处以保护电路，据此判断滑片位置；
2. 电流表有示数说明电路通路，电压表无示数需分析定值电阻或电压表的故障；
3. 更换定值电阻后，根据串联分压原理，要控制定值电阻两端电压不变，需调节滑动变阻器阻值；
4. I-R图像中矩形面积为I×R（定值电阻两端电压），面积相等说明电压不变，据此推导实验结论。
【解析】
(1) 闭合开关前，滑动变阻器应接入最大阻值。由图甲可知，滑动变阻器接A端接线柱，滑片调至B端时接入电阻最大，故填B。
(2) 电流表有示数说明电路通路，电压表无示数，故障可能是定值电阻短路（电压表被短路无示数），或电压表断路（电压表本身断开无示数），合理即可。
(3) 将5Ω电阻换成10Ω电阻后，定值电阻阻值变大，串联分压使其两端电压变大；实验需控制定值电阻两端电压不变，需增大滑动变阻器接入电阻，减小电路电流，使定值电阻两端电压回到原值。图甲中滑动变阻器接A端，滑片向B端移动时接入电阻变大，故填B。
(4) I-R图像中矩形面积为I×R，即定值电阻两端电压；图像上任意点围成的矩形面积相等，说明定值电阻两端电压不变，因此结论为：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【答案】
(1) B
(2) 定值电阻短路(或电压表断路，合理即可)
(3) B
(4) 电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
【知识点】
探究电流与电阻的关系、滑动变阻器的使用、电路故障分析
【点评】
本题围绕“探究电流与电阻的关系”实验展开，考查滑动变阻器操作、电路故障判断、实验结论推导，是电学实验基础题型，注重对控制变量法的考查。
【难度系数】
0.6

3. 李华探究电流与电阻的关系的实验如图甲所示，电源电压恒为6 V，根据测量数据得到如图乙所示的图像。下列说法正确的是（）


A.闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到最右端
B.分析图乙可知，在电压一定时，导体的电阻与电流成反比
C.闭合开关后，电压表有示数，电流表无示数，可能是电阻R断路
D.当滑动变阻器的滑片P移到最左端时，电压表的示数为6 V

3.C

【分析】
本题考查探究电流与电阻关系的电学实验，需结合滑动变阻器操作要求、电流与电阻的关系、电路故障分析、欧姆定律逐一判断选项，理清各选项的正误逻辑。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：闭合开关前，滑动变阻器需调至最大阻值处保护电路。由图甲可知，滑动变阻器下接线柱接右端，滑片P移到最左端时接入电阻最大，移到最右端时接入电阻最小，因此A错误。
选项B：电压一定时，导体中的电流与电阻成反比；电阻是导体本身的固有属性，与电流、电压无关，不能表述为“电阻与电流成反比”，B错误。
选项C：闭合开关后，电流表无示数说明电路断路，电压表有示数说明电压表两端与电源两极连通，故障为电阻R断路，此时电压表串联在电路中测电源电压，故C正确。
选项D：滑动变阻器滑片移到最左端时，接入电阻最大，电路总电阻大、电流小，根据U=IR，定值电阻R两端的电压（电压表示数）小于电源电压6V，D错误。
【答案】
C
【知识点】
探究电流与电阻的关系、电路故障分析、欧姆定律
【点评】
本题是电学综合题，考查实验操作规范、电流与电阻的关系、电路故障判断及欧姆定律的应用，需准确理解物理概念和规律，结合电路特点分析选项。
【难度系数】
0.6