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8. 将两个滑动变阻器按如图所示方法连接，要使这两只滑动变阻器连入电路的电阻最大，应把滑片$P_1$、$P_2$放在（
A.$P_1$放在最右端，$P_2$放在最右端
B.$P_1$放在最左端，$P_2$放在最左端
C.$P_1$放在最右端，$P_2$放在最左端
D.$P_1$放在最左端，$P_2$放在最右端
A
）A.$P_1$放在最右端，$P_2$放在最右端
B.$P_1$放在最左端，$P_2$放在最左端
C.$P_1$放在最右端，$P_2$放在最左端
D.$P_1$放在最左端，$P_2$放在最右端
答案
8.A
解析
【分析】
要解决本题，需掌握滑动变阻器的工作原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度改变电阻，接入的电阻丝越长，电阻越大。本题中两个滑动变阻器串联，总电阻为两者接入电阻之和，因此需让每个滑动变阻器接入的电阻都最大。对于单个滑动变阻器，接入电路的是“一上一下”两个接线柱，接入的电阻丝是下方接线柱到滑片的部分，要使该部分电阻最大，滑片应远离下方接线柱，让下方接线柱到滑片的电阻丝长度最长。
【解析】
1. 左侧滑动变阻器：接入电路的是左下接线柱和右上接线柱，接入的电阻丝为左下接线柱到滑片$P_1$的部分。要使这部分电阻最大，需让$P_1$远离左下接线柱，即$P_1$放在最右端（此时左下到$P_1$的电阻丝长度最长）。
2. 右侧滑动变阻器：接入电路的是左下接线柱和右上接线柱，接入的电阻丝为左下接线柱到滑片$P_2$的部分。要使这部分电阻最大，需让$P_2$远离左下接线柱，即$P_2$放在最右端（此时左下到$P_2$的电阻丝长度最长）。
综上，应将$P_1$放在最右端，$P_2$放在最右端，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
滑动变阻器的使用、串联电路的电阻特点
【点评】
本题结合串联电路考查滑动变阻器的应用，核心是明确滑动变阻器接入的电阻丝是下方接线柱到滑片的部分，串联总电阻等于各部分电阻之和，需让每个滑动变阻器接入电阻最大才能使总电阻最大，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需掌握滑动变阻器的工作原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度改变电阻，接入的电阻丝越长，电阻越大。本题中两个滑动变阻器串联，总电阻为两者接入电阻之和，因此需让每个滑动变阻器接入的电阻都最大。对于单个滑动变阻器，接入电路的是“一上一下”两个接线柱，接入的电阻丝是下方接线柱到滑片的部分，要使该部分电阻最大，滑片应远离下方接线柱，让下方接线柱到滑片的电阻丝长度最长。
【解析】
1. 左侧滑动变阻器：接入电路的是左下接线柱和右上接线柱，接入的电阻丝为左下接线柱到滑片$P_1$的部分。要使这部分电阻最大，需让$P_1$远离左下接线柱，即$P_1$放在最右端（此时左下到$P_1$的电阻丝长度最长）。
2. 右侧滑动变阻器：接入电路的是左下接线柱和右上接线柱，接入的电阻丝为左下接线柱到滑片$P_2$的部分。要使这部分电阻最大，需让$P_2$远离左下接线柱，即$P_2$放在最右端（此时左下到$P_2$的电阻丝长度最长）。
综上，应将$P_1$放在最右端，$P_2$放在最右端，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
滑动变阻器的使用、串联电路的电阻特点
【点评】
本题结合串联电路考查滑动变阻器的应用，核心是明确滑动变阻器接入的电阻丝是下方接线柱到滑片的部分，串联总电阻等于各部分电阻之和，需让每个滑动变阻器接入电阻最大才能使总电阻最大，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
9.电位器实质是一种变阻器，如图是电位器的结构和连入电路的示意图，A、B、C是接线柱。当滑片向A端旋转时，连入电路的电阻
（
A.变大
B.变小
C.不变
D.先变大后变小
（
B
）A.变大
B.变小
C.不变
D.先变大后变小
答案
9.B
解析
【分析】首先明确电位器是滑动变阻器的一种，工作原理是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻。观察题图可知，电位器接入电路的接线柱为A（电阻片的一端）和B（滑片端），接入电路的电阻是滑片到A之间的电阻片。当滑片向A端旋转时，接入电路的电阻片长度会缩短，结合电阻与长度的关系即可判断电阻变化。
【解析】电位器的本质是滑动变阻器，其工作原理是改变接入电路的电阻丝长度来改变电阻。本题中，电流从接线柱B流入，经滑片到接线柱A之间的电阻片流出，接入电路的电阻为滑片与A之间的电阻片。当滑片向A端旋转时，滑片与A之间的电阻片长度变短；在电阻的材料、横截面积不变时，电阻长度越短，电阻越小，因此连入电路的电阻变小。
【答案】B
【知识点】滑动变阻器原理、电位器
【点评】本题考查滑动变阻器原理在电位器中的实际应用，属于基础题型，重点考查学生对滑动变阻器工作原理的理解与应用能力。
【难度系数】0.6
【解析】电位器的本质是滑动变阻器，其工作原理是改变接入电路的电阻丝长度来改变电阻。本题中，电流从接线柱B流入，经滑片到接线柱A之间的电阻片流出，接入电路的电阻为滑片与A之间的电阻片。当滑片向A端旋转时，滑片与A之间的电阻片长度变短；在电阻的材料、横截面积不变时，电阻长度越短，电阻越小，因此连入电路的电阻变小。
【答案】B
【知识点】滑动变阻器原理、电位器
【点评】本题考查滑动变阻器原理在电位器中的实际应用，属于基础题型，重点考查学生对滑动变阻器工作原理的理解与应用能力。
【难度系数】0.6
10.[物理学与工程实践]为了减少食物浪费，某自助餐厅开展了“吃多少，盛多少”的活动，在平台上放了一个电子秤，如图是电子秤的原理图，$R_0$是定值电阻，$R$是滑动变阻器，它的金属滑片$P$与弹簧顶端固定在一起，下列说法错误的是（
A.电路中$R_0$起到保护电路的作用，$R$与$R_0$是串联的
B.电子秤仪表是由电流表改装而成的
C.食品质量越小，$R$接入电路的电阻越大
D.食品质量越大，通过$R$的电流越小
D
）A.电路中$R_0$起到保护电路的作用，$R$与$R_0$是串联的
B.电子秤仪表是由电流表改装而成的
C.食品质量越小，$R$接入电路的电阻越大
D.食品质量越大，通过$R$的电流越小
答案
10.D
解析
【分析】首先分析电路结构：定值电阻$R_0$与滑动变阻器$R$串联，仪表串联在电路中，因此仪表为电流表改装而成。再明确滑片移动与滑动变阻器接入电阻的关系：食品质量越大，托盘对弹簧压力越大，弹簧压缩，滑片$P$向下移动，滑动变阻器接入电路的电阻（滑片到下端的电阻丝长度）越小；反之，食品质量越小，滑片$P$向上移动，接入电阻越大。结合欧姆定律分析电流变化，逐一判断选项对错。
【解析】
1. 电路连接：由图可知，$R_0$与$R$串联，若没有$R_0$，当$R$接入电阻为0时会造成电源短路，故$R_0$起保护电路的作用，A选项正确；
2. 仪表类型：电流表需串联在电路中，电压表需并联，该仪表串联在电路中，因此是电流表改装而成，B选项正确；
3. 电阻变化：食品质量越小，托盘压力越小，弹簧伸长，滑片$P$向上移动，滑动变阻器$R$接入电路的电阻越大，C选项正确；
4. 电流判断：食品质量越大，滑片$P$向下移动，$R$接入电阻越小，总电阻$R_{总}=R+R_0$越小，电源电压$U$不变，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R_{总}}$，电路中电流越大，因此D选项“食品质量越大，通过$R$的电流越小”的说法错误。
【答案】D
【知识点】欧姆定律、串联电路、滑动变阻器
【点评】本题结合电子秤的实际场景，考查电路分析、欧姆定律的应用，核心是明确滑动变阻器接入电阻与滑片移动的关系，属于基础电路应用题，需掌握串联电路特点和欧姆定律的应用。
【难度系数】0.5
【解析】
1. 电路连接：由图可知，$R_0$与$R$串联，若没有$R_0$，当$R$接入电阻为0时会造成电源短路，故$R_0$起保护电路的作用，A选项正确；
2. 仪表类型：电流表需串联在电路中，电压表需并联，该仪表串联在电路中，因此是电流表改装而成，B选项正确；
3. 电阻变化：食品质量越小，托盘压力越小，弹簧伸长，滑片$P$向上移动，滑动变阻器$R$接入电路的电阻越大，C选项正确；
4. 电流判断：食品质量越大，滑片$P$向下移动，$R$接入电阻越小，总电阻$R_{总}=R+R_0$越小，电源电压$U$不变，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R_{总}}$，电路中电流越大，因此D选项“食品质量越大，通过$R$的电流越小”的说法错误。
【答案】D
【知识点】欧姆定律、串联电路、滑动变阻器
【点评】本题结合电子秤的实际场景，考查电路分析、欧姆定律的应用，核心是明确滑动变阻器接入电阻与滑片移动的关系，属于基础电路应用题，需掌握串联电路特点和欧姆定律的应用。
【难度系数】0.5
11.在“用滑动变阻器控制灯泡亮度”的实验中，某班级按照如图甲所示的电路图进行了分组实验。
(1)请按照如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙实物图连接完整。
(2)开关闭合前，滑片应该滑到最大阻值处，目的是
(3)实验中有同学发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度都不能改变，而且非常暗，原因可能是滑动变阻器接入电路的是
(4)实验中还有同学发现连接完最后一根导线后，灯泡立即发出刺眼的光，由此我们判断该同学在连接电路时，可能有两个错误：
①
②
(1)请按照如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙实物图连接完整。
(2)开关闭合前，滑片应该滑到最大阻值处，目的是
保护电路
，滑动变阻器在本实验中的另一个作用是改变电路中的电流大小
。(3)实验中有同学发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度都不能改变，而且非常暗，原因可能是滑动变阻器接入电路的是
两个下接线柱
。(4)实验中还有同学发现连接完最后一根导线后，灯泡立即发出刺眼的光，由此我们判断该同学在连接电路时，可能有两个错误：
①
开关没有处于断开状态
。②
滑动变阻器的滑片没有处于最大阻值处
。答案
11.(1)如图所示
(2)保护电路 改变电路中的电流大小
(3)两个下接线柱
(4)①开关没有处于断开状态
②滑动变阻器的滑片没有处于最大阻值处
解析
【分析】
本题围绕“用滑动变阻器控制灯泡亮度”的实验设置问题，需结合串联电路特点、滑动变阻器的使用规则、实验操作规范及故障分析思路解答：
1. 连接实物图时，要对照甲图的串联顺序，保证滑动变阻器“一上一下”接线、电流表串联且正进负出，补充导线使电路完整。
2. 开关闭合前滑片在最大阻值处，是为了限制初始电流，保护电路；滑动变阻器还可通过改变电阻调整电流，改变灯泡亮度。
3. 灯泡暗且亮度不变，说明滑动变阻器接入电阻固定且最大，对应接线错误。
4. 连接完导线灯泡立即发光，说明开关未断开；灯泡刺眼说明电流过大，对应滑动变阻器滑片位置错误。
【解析】
(1) 甲图为滑动变阻器、电流表、灯泡、开关串联的电路，电流表选0~0.6A量程，滑动变阻器按“一上一下”接线，将滑动变阻器的下接线柱D与电流表的负接线柱连接，完成实物连接（对应参考答案的图）。
(2) 开关闭合前，滑动变阻器滑片滑到最大阻值处，电路总电阻最大、电流最小，目的是保护电路；本实验中滑动变阻器的另一个作用是改变电路中的电流大小，从而改变灯泡的亮度。
(3) 滑动变阻器接入两个下接线柱时，相当于定值电阻，接入电阻最大且无法改变，电路电流小，灯泡亮度暗且移动滑片时亮度不变，故原因是接了两个下接线柱。
(4) 连接完最后一根导线灯泡立即发光，说明连接电路时①开关没有处于断开状态；灯泡发出刺眼的光，说明电路电流过大，即②滑动变阻器的滑片没有处于最大阻值处。
【答案】
11.(1)如图所示
(2)保护电路 改变电路中的电流大小
(3)两个下接线柱
(4)①开关没有处于断开状态
②滑动变阻器的滑片没有处于最大阻值处
【知识点】
滑动变阻器使用、电路连接、实验故障分析
【点评】
本题是电学基础实验题，考查滑动变阻器的接线规则、实验操作目的及电路故障分析，需掌握电学实验的基本规范，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题围绕“用滑动变阻器控制灯泡亮度”的实验设置问题，需结合串联电路特点、滑动变阻器的使用规则、实验操作规范及故障分析思路解答：
1. 连接实物图时，要对照甲图的串联顺序，保证滑动变阻器“一上一下”接线、电流表串联且正进负出，补充导线使电路完整。
2. 开关闭合前滑片在最大阻值处，是为了限制初始电流，保护电路；滑动变阻器还可通过改变电阻调整电流，改变灯泡亮度。
3. 灯泡暗且亮度不变，说明滑动变阻器接入电阻固定且最大，对应接线错误。
4. 连接完导线灯泡立即发光，说明开关未断开；灯泡刺眼说明电流过大，对应滑动变阻器滑片位置错误。
【解析】
(1) 甲图为滑动变阻器、电流表、灯泡、开关串联的电路，电流表选0~0.6A量程，滑动变阻器按“一上一下”接线，将滑动变阻器的下接线柱D与电流表的负接线柱连接，完成实物连接（对应参考答案的图）。
(2) 开关闭合前，滑动变阻器滑片滑到最大阻值处，电路总电阻最大、电流最小，目的是保护电路；本实验中滑动变阻器的另一个作用是改变电路中的电流大小，从而改变灯泡的亮度。
(3) 滑动变阻器接入两个下接线柱时，相当于定值电阻，接入电阻最大且无法改变，电路电流小，灯泡亮度暗且移动滑片时亮度不变，故原因是接了两个下接线柱。
(4) 连接完最后一根导线灯泡立即发光，说明连接电路时①开关没有处于断开状态；灯泡发出刺眼的光，说明电路电流过大，即②滑动变阻器的滑片没有处于最大阻值处。
【答案】
11.(1)如图所示
(2)保护电路 改变电路中的电流大小
(3)两个下接线柱
(4)①开关没有处于断开状态
②滑动变阻器的滑片没有处于最大阻值处
【知识点】
滑动变阻器使用、电路连接、实验故障分析
【点评】
本题是电学基础实验题，考查滑动变阻器的接线规则、实验操作目的及电路故障分析，需掌握电学实验的基本规范，难度适中。
【难度系数】
0.5
12.如图甲所示的电路中，滑动变阻器连入电路的电阻丝是
aP
段；如图乙所示的电路中，滑动变阻器连入电路的电阻丝是ab
（均选填“aP”“Pb”或“ab”）段。图乙中当滑片向右滑动时，灯泡亮度不变
（选填“变亮”“变暗”或“不变”）。答案
12.aP ab 不变
解析
【分析】
要确定滑动变阻器连入的电阻丝，需利用电流表相当于导线、电压表相当于开路的特性分析电路：图甲中电流表是导线，电流路径决定接入段；图乙中电压表是开路，电流路径决定接入段，再根据接入电阻变化判断灯泡亮度。
【解析】
1. 图甲：电流表相当于导线，电流从灯泡流向滑动变阻器的a端，经滑片P、电流表回到电路右侧，因此滑动变阻器连入的电阻丝是aP段。
2. 图乙：电压表相当于开路，电流路径为电源正极→灯泡→滑动变阻器a端→滑片P→b端→开关→电源，因此滑动变阻器连入的电阻丝是ab段。
3. 图乙中，滑动变阻器全部电阻丝ab接入电路，滑片向右滑动时，接入电路的总电阻不变，电路电流不变，所以灯泡亮度不变。
【答案】
aP；ab；不变
【知识点】
滑动变阻器的使用、电路分析
【点评】
本题考查滑动变阻器接入电阻的判断，核心是明确电流表、电压表的电路特性，属于基础电路分析题。
【难度系数】
0.4
要确定滑动变阻器连入的电阻丝，需利用电流表相当于导线、电压表相当于开路的特性分析电路：图甲中电流表是导线，电流路径决定接入段；图乙中电压表是开路，电流路径决定接入段，再根据接入电阻变化判断灯泡亮度。
【解析】
1. 图甲：电流表相当于导线，电流从灯泡流向滑动变阻器的a端，经滑片P、电流表回到电路右侧，因此滑动变阻器连入的电阻丝是aP段。
2. 图乙：电压表相当于开路，电流路径为电源正极→灯泡→滑动变阻器a端→滑片P→b端→开关→电源，因此滑动变阻器连入的电阻丝是ab段。
3. 图乙中，滑动变阻器全部电阻丝ab接入电路，滑片向右滑动时，接入电路的总电阻不变，电路电流不变，所以灯泡亮度不变。
【答案】
aP；ab；不变
【知识点】
滑动变阻器的使用、电路分析
【点评】
本题考查滑动变阻器接入电阻的判断，核心是明确电流表、电压表的电路特性，属于基础电路分析题。
【难度系数】
0.4
