2026年暑期升级训练四年级数学苏教版浙江教育出版社第26页答案
例1 数一数，图形②、③分别是由图形①向哪个方向平移几格得到的？

点拨:1. 确定平移的方向。
图形①、②之间的“←”指向左，说明图形①向左平移得到图形②；图形①、③之间的“↓”指向下，说明图形①向下平移得到图形③。

答案

左 6 下 5
2. 确定平移的距离。
如图,在图形①、②、③中找对应点,点A的对应点分别是$A'$和$A''$,点B的对应点分别是$B'$和$B''$,点C的对应点分别是$C'$和$C''$,数出每组对应点之间的距离。
解答:(答案请填在题中)

答案

图形①到图形②的每组对应点之间的距离是6格，图形①到图形③的每组对应点之间的距离是5格
知识归纳
确定方格纸上图形平移的方向和距离的方法:(1)根据箭头的指向确定平移的(
方向
);
(2)根据(
对应点
)之间的格数确定平移的(
距离
)。

答案

方向 对应点 距离
例2 画出向上平移2格后的图形。
点拨:将梯形的四个顶点作为关键点,将这四个点分别向上平移2格,并描出对应点,根据梯形的形状,顺次连接各个对应点。
解答:(在题中画一画)
知识归纳
画出平移后的图形的方法:(1) 先找出关键点;(2) 根据平移的(
方向
)和(
距离
),将关键点平移相应的格数,并描出对应点;(3) 把对应点按照原图形的形状顺次连接起来。

答案



方向 距离