1. 按要求默写。
(1)潭中鱼可百许头，。
（柳宗元《小石潭记》）
(2)，，明灭可见。
（柳宗元《小石潭记》）
(3)《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是“，，”。
(4)《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是“，”。
(5)《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是“，”。

1.(1)皆若空游无所依
(2)潭西南而望 斗折蛇行
(3)青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂
(4)俶尔远逝 往来翕忽
(5)斗折蛇行 明灭可见

【分析】
本题考查柳宗元《小石潭记》的重点语句默写，解题思路为：1. 熟练背诵《小石潭记》全文，明确各语句的内容与对应位置；2. 精准识记易错字词（如“俶尔”“翕忽”“斗折”等），避免书写错误；3. 结合题干要求（如描写对象、语句功能），对应原文准确填写，切勿混淆语句。
【解析】
根据《小石潭记》原文，结合题干要求，各题解答如下：
(1) 题干要求填写潭中鱼状态的语句，对应原文为“皆若空游无所依”；
(2) 题干要求填写描写远望潭边的语句，对应原文为“潭西南而望，斗折蛇行”；
(3) 题干要求填写潭周围树木的语句，对应原文为“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”；
(4) 题干要求填写潭中鱼游动活跃的语句，对应原文为“俶尔远逝，往来翕忽”；
(5) 题干要求填写用比喻写溪身溪水的语句，对应原文为“斗折蛇行，明灭可见”。
【答案】
1.(1)皆若空游无所依；(2)潭西南而望 斗折蛇行；(3)青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂；(4)俶尔远逝 往来翕忽；(5)斗折蛇行 明灭可见
【知识点】
古诗文默写；文言文重点语句识记
【点评】
本题是初中语文古诗文默写的常规基础题，围绕必背经典篇目《小石潭记》的核心语句命题，考查学生的古诗文积累与准确书写能力，需注意易错字的规范书写，属于易得分题型。
【难度系数】
0.8

2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
(2)全石以为底，近岸，卷石底以出。

2.(1)砍倒竹子，开出一条小路，向下看见一个小潭，水格外清澈。
(2)(潭)以整块的石头为底，靠近岸边，石底周边部分向上翻卷，露出水面。

【分析】
文言文翻译需遵循“直译为主，意译为辅”的原则，准确落实重点文言字词的含义，调整特殊句式的语序以符合现代汉语表达。第(1)句要注意名词作状语的用法，第(2)句需调整宾语前置句式的语序，结合语境精准翻译。
【解析】
(1)“伐”译为“砍伐”，“取道”译为“开辟道路”，“下”是名词作状语，译为“向下”，“尤”译为“格外”，“清冽”译为“清澈”，组合后为：砍倒竹子，开出一条小路，向下看见一个小潭，水格外清澈。
(2)“全石以为底”是宾语前置句，调整为“以整块的石头为底”；“近岸”译为“靠近岸边”，“卷”译为“翻卷”，“以出”译为“露出水面”，组合后为：(潭)以整块的石头为底，靠近岸边，石底周边部分向上翻卷，露出水面。
【答案】
2.(1)砍倒竹子，开出一条小路，向下看见一个小潭，水格外清澈。(2)(潭)以整块的石头为底，靠近岸边，石底周边部分向上翻卷，露出水面。
【知识点】
文言文翻译、文言实词、文言特殊句式
【点评】
本题考查课内文言文的基础翻译，重点落实文言实词含义和特殊句式的语序调整，是文言文学习的核心基础题型，需熟练掌握课内重点篇目内容。
【难度系数】
0.7

3. 探寻《诗经》之美。
桃 夭
桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。
(1)小语不太明白“蓁”的意思，她上网搜了“蓁”字的字源演变图(如下图)。从字源演变图来看，小语猜测这个字的意思可能是“”。

(2)小文借助链接材料中的内容推断《桃夭》属于“风、雅、颂”中的“”。
【链接材料】
“大序”只解释了风雅颂。说风是风化(感化)、讽刺的意思，雅是正的意思，颂是形容盛德的意思。这都是按着教化作用解释的。照近人的研究，这三个字大概都从音乐得名。风是各地方的乐调，“国风”便是各国土乐的意思。
(节选自《经典常谈》)
(3)《诗经》多采用重章叠句的形式，形成回环往复的表达效果。请以《桃夭》为例，进行具体分析。

3.(1)草木茂盛的样子
(2)风
(3)(示例)三章仅更换“灼灼其华—有蕡其实—其叶蓁蓁”“室家—家室—家人”等关键词，反复咏叹“桃之夭夭”“之子于归”，在回环往复的句式中不断强化对新娘美好品质的赞美与对婚姻美满的期许，使情感如涟漪般层层扩散，韵律如乐章般和谐悠扬，揭示了新娘与家人和睦相处的美好品德，营造了和谐欢乐的气氛，达到结构精巧、情感绵长、余韵不绝的艺术效果。

【分析】
第(1)题：观察“蓁”的字源演变图，篆书字形与草木相关，结合《桃夭》中描写桃叶的语境，可推测字义；第(2)题：根据链接材料对“风”的定义，结合《桃夭》属于《诗经·国风》的常识，判断其类别；第(3)题：明确重章叠句的特点，分析《桃夭》三章中更换的关键词，说明回环往复的表达效果。
【解析】
(1) 从字源演变图可知，“蓁”的篆书字形与草木有关，结合诗句“其叶蓁蓁”描写桃叶的内容，可推测其意为草木茂盛的样子。
(2) 根据链接材料，“风”是各地方的乐调，对应《诗经》中的“国风”，《桃夭》属于《诗经·国风》，因此属于“风”。
(3) 《桃夭》采用重章叠句形式，三章仅更换“灼灼其华—有蕡其实—其叶蓁蓁”“室家—家室—家人”等关键词，反复咏叹“桃之夭夭”“之子于归”，回环往复的句式强化了对新娘的赞美与对婚姻美满的期许，使情感层层递进，韵律和谐，营造出欢乐的氛围。
【答案】
(1) 草木茂盛的样子
(2) 风
(3) 三章仅更换“灼灼其华—有蕡其实—其叶蓁蓁”“室家—家室—家人”等关键词，反复咏叹“桃之夭夭”“之子于归”，在回环往复的句式中不断强化对新娘美好品质的赞美与对婚姻美满的期许，使情感如涟漪般层层扩散，韵律如乐章般和谐悠扬，揭示了新娘与家人和睦相处的美好品德，营造了和谐欢乐的气氛，达到结构精巧、情感绵长、余韵不绝的艺术效果。
【知识点】
汉字字源演变、《诗经》风雅颂分类、重章叠句手法
【点评】
本题结合字源、文学常识和诗歌手法，考察对《诗经》的理解，题型贴合教材，有助于巩固相关知识。
【难度系数】
0.6

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为
坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马。既罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴⑦骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。
（选自《旧唐书·柳宗元传》）
【注】①用事：执掌政权。②奇待：器重，礼遇。③禁：宫禁，帝王的住处。④罹窜逐：遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴：经历蛮地瘴疠之苦。⑥堙（yīn）厄：指道路艰险。⑦蕴：积聚。
1. 下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（）。
A. 闻{隔篁竹，＜dot＞闻＜dot＞水声
村中＜dot＞闻＜dot＞有此人
B. 出{卷石底以＜dot＞出＜dot＞
皆＜dot＞出＜dot＞酒食
C. 游{皆若空＜dot＞游＜dot＞无所依
似与＜dot＞游＜dot＞者相乐
D. 乃{＜dot＞乃＜dot＞记之而去
见渔人，＜dot＞乃＜dot＞大惊
2. 用现代汉语翻译下面句子。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
3.【甲】文是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。
4. 结合【甲】【乙】两文的内容，分条概括【甲】文作者感到“凄神寒骨”的原因。

1.D
2.向小石潭的西南方望去，(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
3.①可以看到潭底的整块石头；②水中的鱼儿像在空中游动；③日光一直照到潭底，石上映出鱼的影子。
4.①参加王叔文政治改革失败后被贬；②被贬之地荒远；③小石潭环境清幽。

【分析】
本题围绕文言文阅读设置4道题，需依次突破：第1题考查文言实词的一词多义，需逐一分析选项中加点词的含义，对比找出意思相同的项；第2题是文言句子翻译，要注意词类活用（如“西南”“斗”“蛇”）的翻译，保证语句通顺；第3题考查侧面描写手法，需从甲文找体现水“清”的侧面描写语句并分析；第4题需结合甲、乙两文内容，从作者被贬经历、环境等角度概括情感原因。
【解析】
1. 分析各选项加点词：A项“闻”分别为“听到”“听说”，意思不同；B项“出”分别为“露出”“拿出”，意思不同；C项“游”分别为“游动”“游玩”，意思不同；D项“乃”均为“于是、就”，意思相同，故选D。
2. 翻译时注意：“西南”是名词作状语，译为“向西南”；“斗”“蛇”均为名词作状语，分别译为“像北斗星那样”“像蛇那样”；“明灭”译为“时隐时现”，整句通顺翻译即可。
3. 甲文侧面写水“清”的内容：①“全石以为底”，因水清才能清晰看到潭底整块石头；②“皆若空游无所依”，鱼儿像在空中游动，体现水的清澈透明；③“日光下澈，影布石上”，阳光能照到潭底，鱼影映在石上，侧面烘托水的清澈。
4. 结合两文概括原因：①乙文提到作者参加王叔文政治改革失败后被贬；②被贬到永州这种荒远偏僻之地；③甲文中小石潭周围环境凄清幽冷，触发了作者的被贬之愁，导致“凄神寒骨”。
【答案】
1.D
2.向小石潭的西南方望去，(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
3.①可以看到潭底的整块石头；②水中的鱼儿像在空中游动；③日光一直照到潭底，石上映出鱼的影子。
4.①参加王叔文政治改革失败后被贬；②被贬之地荒远；③小石潭环境清幽。
【知识点】
文言实词、文言翻译、文言文内容理解
【点评】
本题结合课内文言文与课外传记，综合考查文言基础、翻译能力、内容分析及情感把握，需学生熟练掌握课内文言知识，同时能迁移分析课外内容，注重知识的整合运用。
【难度系数】
0.6