选出画线部分字母读音不同于其他选项的一项。
()1. A. pear B. year C. near D. hear
()2. A. sister B. teacher C. skirt D. about
()3. A. card B. art C. arm D. parent
()4. A. tea B. sea C. breath D. leaf
()5. A. book B. football C. room D. good

1.A 2.C 3.D 4.C 5.C

【分析】
本题考查英语单词中特定字母或字母组合的发音辨析，需逐个读出每道题各选项画线部分的发音，对比找出读音不同的选项。具体分析如下：
1. 第1题：对比各选项画线部分ear的发音；
2. 第2题：对比各选项画线部分（er/ir/a）的发音；
3. 第3题：对比各选项画线部分ar的发音；
4. 第4题：对比各选项画线部分ea的发音；
5. 第5题：对比各选项画线部分oo的发音。
【解析】
1. A选项pear中ear发音为/eə/；B选项year、C选项near、D选项hear中ear发音均为/ɪə/，故答案为A。
2. A选项sister、B选项teacher、D选项about中画线部分（er/er/a）发音均为/ə/；C选项skirt中ir发音为/ɜː/，故答案为C。
3. A选项card、B选项art、C选项arm中ar发音均为/ɑː/；D选项parent中ar发音为/eə/，故答案为D。
4. A选项tea、B选项sea、D选项leaf中ea发音均为/iː/；C选项breath中ea发音为/e/，故答案为C。
5. A选项book、B选项football、D选项good中oo发音均为/ʊ/；C选项room中oo发音为/uː/，故答案为C。
【答案】
1.A 2.C 3.D 4.C 5.C
【知识点】
英语字母组合读音、英语音标辨析
【点评】
本题为基础英语语音辨析题，考查常见字母及字母组合的发音，是英语学习的基础考点，需准确掌握核心单词的发音规则。
【难度系数】
0.6

四、单词拼写与运用(共10小题,计10分)
根据句意及首字母或汉语提示完成句子。
1. Don't a late for class.
2. I'm s I can't help you.
3. She likes l to music.
4. My brother often w a T-shirt and jeans.
5. Please b your homework here tomorrow.
6. There are so many (规章) in our school.
7. Don't (打架) with others.
8. Be (安静的). The baby is sleeping.
9. It is an (重要的) meeting.
10. The students are in the (大厅) and they are waiting for the professor.

1. arrive 2. sorry 3. listening 4. wears
5. bring 6. rules 7. fight 8. quiet
9. important 10. hall

【分析】
解答这类单词拼写题，需先理解句子语境，再结合首字母或汉语提示，同时依据语法规则（如动词形式、名词单复数、固定搭配等）确定正确单词。具体步骤为：1. 通读句子明确句意；2. 匹配首字母或汉语提示联想对应单词；3. 根据句子结构调整单词的正确形式（如第三人称单数、动名词、名词复数等）。
【解析】
1. 句意：上课不要迟到。固定搭配“arrive late for”表示“迟到”，结合首字母a，填arrive；
2. 句意：抱歉我不能帮你。结合首字母s，填sorry；
3. 固定搭配“like doing sth”表示“喜欢做某事”，“听音乐”是listen to music，故填listen的动名词形式listening；
4. 句子为一般现在时，主语my brother是第三人称单数，谓语动词需用wear的第三人称单数形式wears；
5. 句子为祈使句，需用动词原形，句意：明天把作业带来，结合首字母b，填bring；
6. “规章”对应单词rule，many后接可数名词复数，故填rules；
7. 祈使句否定形式“Don't + 动词原形”，“打架”对应单词fight，故填fight；
8. be动词后接形容词，“安静的”对应单词quiet，故填quiet；
9. 形容词修饰名词meeting，“重要的”对应单词important，故填important；
10. “在大厅里”是固定搭配“in the hall”，故填hall；
【答案】
1. arrive 2. sorry 3. listening 4. wears 5. bring 6. rules 7. fight 8. quiet 9. important 10. hall
【知识点】
单词拼写、固定搭配、一般现在时
【点评】
本题考查英语基础单词的拼写与运用，结合句意、提示及简单语法规则即可解答，属于英语学习中的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

五、完成句子(共5小题,计5分)
根据汉语意思和所给提示完成句子。
1. 我们必须穿校服。(have to)

2. 我们能把音乐播放器带到学校里来吗?
we the music players ?
3. 他很忙碌,因为他有太多事情要做。
He is very busy because he has things to do.
4. 不要在教室里吃东西。(don’t)

5. 我们必须准时。
We must .

1. We have to wear the school uniform.
2. Can; bring; to school
3. too many
4. Don’t eat in the classroom.
5. be on time

【分析】
本题为根据汉语意思和提示完成英语句子的基础题型，需结合汉语语义、给定提示词及英语语法结构补全句子。解题思路：1题用提示have to（必须），后接动词原形对应“穿校服”的表达；2题用情态动词can引导一般疑问句，对应“带来”“到学校”的短语；3题修饰可数名词复数“事情”用too many；4题用提示don’t构成否定祈使句，对应“在教室吃东西”；5题“准时”的固定搭配接在must后用动词原形。
【解析】
1. 汉语“我们必须穿校服”，提示have to后接动词原形，“穿校服”是wear the school uniform，主语为we，故句子为We have to wear the school uniform.
2. 汉语“我们能把音乐播放器带到学校里来吗”，用情态动词can引导一般疑问句，“带来”是bring，“到学校”是to school，故填Can; bring; to school.
3. “太多”修饰可数名词复数things，应用too many，故填too many.
4. 提示don’t构成否定祈使句，结构为“Don’t + 动词原形 + 地点状语”，“吃东西”是eat，“在教室里”是in the classroom，故句子为Don’t eat in the classroom.
5. “准时”的固定搭配是be on time，情态动词must后接动词原形，故填be on time.
【答案】
1. We have to wear the school uniform.
2. Can; bring; to school
3. too many
4. Don’t eat in the classroom.
5. be on time
【知识点】
情态动词用法、固定搭配、祈使句
【点评】
本题聚焦英语基础词汇、常用短语及基本句型的运用，是巩固英语基础的典型题型，难度较低，能有效考查学生对核心基础内容的掌握情况。
【难度系数】
0.8