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七、习作。(30分)
无论是小嘎子、祥子、严监生、刷子李,还是燕子李三,特色鲜明的人物总是会给人留下深刻
的印象。生活中有没有让你印象深刻的人,是善良让你难忘,还是勤劳让你点赞?在他(她)的
身上发生了什么事情,让他(她)在你心中挥之不去?
温馨提示:①试着选取典型事例,运用学过的人物描写的方法,写出人物的特点,表现人物
的品质;②题目自拟,不少于400字;③不得出现真实的校名、班名和人名。
弥
封
线
400字
无论是小嘎子、祥子、严监生、刷子李,还是燕子李三,特色鲜明的人物总是会给人留下深刻
的印象。生活中有没有让你印象深刻的人,是善良让你难忘,还是勤劳让你点赞?在他(她)的
身上发生了什么事情,让他(她)在你心中挥之不去?
温馨提示:①试着选取典型事例,运用学过的人物描写的方法,写出人物的特点,表现人物
的品质;②题目自拟,不少于400字;③不得出现真实的校名、班名和人名。
弥
封
线
400字
答案
巷口的糖糕阿婆
上学必经的老巷口，总有个支着炸糖糕摊子的阿婆，她是我心里最难忘的人。
阿婆总穿洗得发白的蓝布围裙，鬓角的碎发用银发卡别得整整齐齐，脸上的皱纹里总浸着笑，一说话声音温温的，像晒过太阳的棉花。她手上有厚厚的老茧，可做起糖糕来手稳得很：揉好的白面团往案板上一摔，巴掌一拍就成了圆片，舀满满一勺红糖馅裹进去，收口一捏就滚成圆滚滚的小团子，丢进油锅里翻两下，不多时就变成金黄金黄的糖糕，香得半条巷子都能闻见。
上周三我起晚了，慌慌张张往学校跑，到巷口才发现没带早饭钱，肚子饿得咕咕叫，站在摊子边急得脸都红了。阿婆一眼就看穿了我的窘迫，麻利地捞起一个刚炸好的糖糕，用油纸包好塞到我手里：“快拿着吃，上课别饿肚子，钱什么时候有空再给就行，不着急。”我捧着热乎的糖糕咬一口，甜香的红糖流进嘴里，暖得我鼻子都有点酸。
后来我才知道，阿婆的糖糕卖了十年，从来没涨过价，遇到家境不好的学生，她总偷偷多塞一个；碰到流浪的人在巷口躲雨，她会把当天剩下的糖糕都递过去，还倒杯热水给人家。有人劝她多赚点钱，她总笑着摆手：“我老婆子一个人花不了多少，大家吃得开心就好。”
现在我每次路过巷口，看见阿婆忙忙碌碌的身影，心里总觉得暖融融的。她没做过什么惊天动地的大事，可这份刻在骨子里的善良朴实，就像她做的热糖糕，永远暖着路过的每一个人，也让我记在了心里。
上学必经的老巷口，总有个支着炸糖糕摊子的阿婆，她是我心里最难忘的人。
阿婆总穿洗得发白的蓝布围裙，鬓角的碎发用银发卡别得整整齐齐，脸上的皱纹里总浸着笑，一说话声音温温的，像晒过太阳的棉花。她手上有厚厚的老茧，可做起糖糕来手稳得很：揉好的白面团往案板上一摔，巴掌一拍就成了圆片，舀满满一勺红糖馅裹进去，收口一捏就滚成圆滚滚的小团子，丢进油锅里翻两下，不多时就变成金黄金黄的糖糕，香得半条巷子都能闻见。
上周三我起晚了，慌慌张张往学校跑，到巷口才发现没带早饭钱，肚子饿得咕咕叫，站在摊子边急得脸都红了。阿婆一眼就看穿了我的窘迫，麻利地捞起一个刚炸好的糖糕，用油纸包好塞到我手里：“快拿着吃，上课别饿肚子，钱什么时候有空再给就行，不着急。”我捧着热乎的糖糕咬一口，甜香的红糖流进嘴里，暖得我鼻子都有点酸。
后来我才知道，阿婆的糖糕卖了十年，从来没涨过价，遇到家境不好的学生，她总偷偷多塞一个；碰到流浪的人在巷口躲雨，她会把当天剩下的糖糕都递过去，还倒杯热水给人家。有人劝她多赚点钱，她总笑着摆手：“我老婆子一个人花不了多少，大家吃得开心就好。”
现在我每次路过巷口，看见阿婆忙忙碌碌的身影，心里总觉得暖融融的。她没做过什么惊天动地的大事，可这份刻在骨子里的善良朴实，就像她做的热糖糕，永远暖着路过的每一个人，也让我记在了心里。
解析
【分析】
首先要仔细审题，明确题目核心要求：需选取生活中印象深刻的人物，通过典型事例展现其品质，同时运用学过的人物描写方法来刻画人物。解题思路可分为四步：1. 确定写作对象：优先选择身边熟悉的普通人（如摊主、邻居等），这类对象有真实素材支撑，更容易写出真情实感；2. 筛选典型事例：挑选能体现人物核心品质的具体事件，避免空泛抒情；3. 运用人物描写：结合外貌、动作、语言、神态等描写方法，让人物形象更鲜活立体；4. 搭建文章结构：开头点题引出人物，中间详写事例，结尾升华主题，呼应开头，使文章结构完整。
【解析】
1. 拟题：《巷口的糖糕阿婆》，直接点明写作对象，充满生活气息，能快速抓住读者注意力；
2. 开头：以“上学必经的老巷口”为场景，引出炸糖糕的阿婆，直接点出她是“我心里最难忘的人”，开门见山；
3. 人物刻画：通过外貌描写（洗得发白的蓝布围裙、银发卡）展现阿婆的朴实，用动作描写（摔面团、捏团子、炸糖糕）体现她做糖糕的熟练，让人物形象真实可感；
4. 核心事例：详写“我”忘带早饭钱时，阿婆主动送糖糕的经历，通过“我”的窘迫神态、阿婆的暖心语言和动作，突出阿婆的善良；
5. 补充事例：通过侧面叙述阿婆十年不涨价、帮助流浪人员的事，丰富人物的善良品质，使人物形象更饱满；
6. 结尾：将阿婆的善良比作热糖糕，升华主题，表达对阿婆的难忘之情，呼应开头，使文章情感真挚动人。
【答案】
巷口的糖糕阿婆
上学必经的老巷口，总有个支着炸糖糕摊子的阿婆，她是我心里最难忘的人。
阿婆总穿洗得发白的蓝布围裙，鬓角的碎发用银发卡别得整整齐齐，脸上的皱纹里总浸着笑，一说话声音温温的，像晒过太阳的棉花。她手上有厚厚的老茧，可做起糖糕来手稳得很：揉好的白面团往案板上一摔，巴掌一拍就成了圆片，舀满满一勺红糖馅裹进去，收口一捏就滚成圆滚滚的小团子，丢进油锅里翻两下，不多时就变成金黄金黄的糖糕，香得半条巷子都能闻见。
上周三我起晚了，慌慌张张往学校跑，到巷口才发现没带早饭钱，肚子饿得咕咕叫，站在摊子边急得脸都红了。阿婆一眼就看穿了我的窘迫，麻利地捞起一个刚炸好的糖糕，用油纸包好塞到我手里：“快拿着吃，上课别饿肚子，钱什么时候有空再给就行，不着急。”我捧着热乎的糖糕咬一口，甜香的红糖流进嘴里，暖得我鼻子都有点酸。
后来我才知道，阿婆的糖糕卖了十年，从来没涨过价，遇到家境不好的学生，她总偷偷多塞一个；碰到流浪的人在巷口躲雨，她会把当天剩下的糖糕都递过去，还倒杯热水给人家。有人劝她多赚点钱，她总笑着摆手：“我老婆子一个人花不了多少，大家吃得开心就好。”
现在我每次路过巷口，看见阿婆忙忙碌碌的身影，心里总觉得暖融融的。她没做过什么惊天动地的大事，可这份刻在骨子里的善良朴实，就像她做的热糖糕，永远暖着路过的每一个人，也让我记在了心里。
【知识点】
1. 人物描写技法
2. 典型事例选材
3. 记叙文主题升华
【点评】
这篇习作选材贴近日常生活，以小见大，通过具体的典型事例和细腻的人物描写，生动展现了糖糕阿婆善良朴实的品质。语言温暖真挚，结构完整，结尾将人物品质与热糖糕的温暖相联系，升华自然，能引发读者的情感共鸣，是一篇符合要求的优秀习作。
【难度系数】
0.6
首先要仔细审题，明确题目核心要求：需选取生活中印象深刻的人物，通过典型事例展现其品质，同时运用学过的人物描写方法来刻画人物。解题思路可分为四步：1. 确定写作对象：优先选择身边熟悉的普通人（如摊主、邻居等），这类对象有真实素材支撑，更容易写出真情实感；2. 筛选典型事例：挑选能体现人物核心品质的具体事件，避免空泛抒情；3. 运用人物描写：结合外貌、动作、语言、神态等描写方法，让人物形象更鲜活立体；4. 搭建文章结构：开头点题引出人物，中间详写事例，结尾升华主题，呼应开头，使文章结构完整。
【解析】
1. 拟题：《巷口的糖糕阿婆》，直接点明写作对象，充满生活气息，能快速抓住读者注意力；
2. 开头：以“上学必经的老巷口”为场景，引出炸糖糕的阿婆，直接点出她是“我心里最难忘的人”，开门见山；
3. 人物刻画：通过外貌描写（洗得发白的蓝布围裙、银发卡）展现阿婆的朴实，用动作描写（摔面团、捏团子、炸糖糕）体现她做糖糕的熟练，让人物形象真实可感；
4. 核心事例：详写“我”忘带早饭钱时，阿婆主动送糖糕的经历，通过“我”的窘迫神态、阿婆的暖心语言和动作，突出阿婆的善良；
5. 补充事例：通过侧面叙述阿婆十年不涨价、帮助流浪人员的事，丰富人物的善良品质，使人物形象更饱满；
6. 结尾：将阿婆的善良比作热糖糕，升华主题，表达对阿婆的难忘之情，呼应开头，使文章情感真挚动人。
【答案】
巷口的糖糕阿婆
上学必经的老巷口，总有个支着炸糖糕摊子的阿婆，她是我心里最难忘的人。
阿婆总穿洗得发白的蓝布围裙，鬓角的碎发用银发卡别得整整齐齐，脸上的皱纹里总浸着笑，一说话声音温温的，像晒过太阳的棉花。她手上有厚厚的老茧，可做起糖糕来手稳得很：揉好的白面团往案板上一摔，巴掌一拍就成了圆片，舀满满一勺红糖馅裹进去，收口一捏就滚成圆滚滚的小团子，丢进油锅里翻两下，不多时就变成金黄金黄的糖糕，香得半条巷子都能闻见。
上周三我起晚了，慌慌张张往学校跑，到巷口才发现没带早饭钱，肚子饿得咕咕叫，站在摊子边急得脸都红了。阿婆一眼就看穿了我的窘迫，麻利地捞起一个刚炸好的糖糕，用油纸包好塞到我手里：“快拿着吃，上课别饿肚子，钱什么时候有空再给就行，不着急。”我捧着热乎的糖糕咬一口，甜香的红糖流进嘴里，暖得我鼻子都有点酸。
后来我才知道，阿婆的糖糕卖了十年，从来没涨过价，遇到家境不好的学生，她总偷偷多塞一个；碰到流浪的人在巷口躲雨，她会把当天剩下的糖糕都递过去，还倒杯热水给人家。有人劝她多赚点钱，她总笑着摆手：“我老婆子一个人花不了多少，大家吃得开心就好。”
现在我每次路过巷口，看见阿婆忙忙碌碌的身影，心里总觉得暖融融的。她没做过什么惊天动地的大事，可这份刻在骨子里的善良朴实，就像她做的热糖糕，永远暖着路过的每一个人，也让我记在了心里。
【知识点】
1. 人物描写技法
2. 典型事例选材
3. 记叙文主题升华
【点评】
这篇习作选材贴近日常生活，以小见大，通过具体的典型事例和细腻的人物描写，生动展现了糖糕阿婆善良朴实的品质。语言温暖真挚，结构完整，结尾将人物品质与热糖糕的温暖相联系，升华自然，能引发读者的情感共鸣，是一篇符合要求的优秀习作。
【难度系数】
0.6
