四、阅读短文,回答问题,为讲解长廊做准备。(36分)
(一)(8分)
【材料一】微风摇庭树,细雪下帘隙。萦①空如雾转,凝阶②似花积。——吴均《咏雪》(节选)
【材料二】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公③欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差④可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女⑤,左将军王凝之妻也。
【注释】①萦:萦绕、飘动。②凝阶:凝结于台阶。③公:谢太傅。④差:大体。⑤公大兄无奕女:东晋诗人谢道韫,谢无奕之女,聪慧有才辩。
1. 下面加点词语意思不正确的一项是(2分) ()
A. 细雪下帘(空隙) B. 雪骤(不久,一会儿)
C. 未若柳絮风起(因为) D. 撒盐空中差可(相比)
2. 用自己的话说说文中画横线句子的意思。(2分)

3. 下列说法有误的一项是(2分) ()
A. 材料一三、四句运用比喻的手法,从静态角度表现了雪落地后的情态。
B. 材料二开头用短短十五字交代了故事发生的时间、地点、人物、事件的起因。
C. 材料二中“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”暗示谢道韫的才气高。
D. 两则材料都在写雪,材料一写诗人看到的雪,材料二通过雪这一事物,营造了一种和睦、融洽、欢快、轻松的家庭氛围。
4. 新思维 开放探究 你认为可以用“柳絮”来形容材料一诗中的雪吗?说说理由。(2分)

1. C
2. 谢太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?” 3. A
4. 可以用“柳絮”来形容吴均笔下空中的飘雪。诗中第二句中有“细雪”二字,可见雪并不大,用“柳絮”来形容更能写出雪花轻盈的姿态。

【分析】
1. 第1题：考查文言词语释义，需结合语境与注释判断选项正误。A选项“隙”结合“帘隙”可理解为空隙；B选项“俄而”是文言文中常见的表时间词，意为不久、一会儿；C选项“因”结合“柳絮因风起”的语境，应是“趁、乘”的意思，而非“因为”；D选项“拟”结合“撒盐空中差可拟”的语境，是“相比”的意思。
2. 第2题：考查文言句子翻译，需抓住关键词“欣然”（高兴的样子）、“何所似”（像什么），再用通顺的现代汉语表述。
3. 第3题：考查古诗文内容与写作手法理解，需逐一分析选项。A选项材料一“萦空如雾转”是动态写雪在空中飘动的状态，并非静态，表述错误；B选项材料二开头十五字明确交代了时间、地点、人物与事件起因；C选项文末点明谢道韫身份，侧面暗示她的才气；D选项材料一写诗人所见之雪，材料二借雪营造和睦欢快的家庭氛围，表述均正确。
4. 第4题：开放探究题，需结合材料一诗句分析。材料一有“细雪”“萦空如雾转”，体现雪细小、轻盈的特点，而柳絮同样轻盈飘逸，二者特点匹配，据此阐述理由即可。
【解析】
1. 第1题：
A选项：“细雪下帘隙”中“隙”指空隙，解释正确；
B选项：“俄而雪骤”中“俄而”意为不久、一会儿，解释正确；
C选项：“未若柳絮因风起”中“因”是趁、乘的意思，不是“因为”，解释错误；
D选项：“撒盐空中差可拟”中“拟”是相比的意思，解释正确。
故选C。
2. 第2题：
抓住关键词翻译：“欣然”指高兴的样子，“何所似”指像什么。整句译为：谢太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”
3. 第3题：
A选项：材料一“萦空如雾转”是动态描写雪花飘动，并非静态表现雪落地后的情态，表述错误；
B选项：“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”清晰交代了故事的时间、地点、人物与事件起因，表述正确；
C选项：文末点明谢道韫的身份，侧面烘托出她的才气得到谢太傅认可，表述正确；
D选项：材料一直接描写诗人所见之雪，材料二借咏雪对话展现和睦欢快的家庭氛围，表述正确。
故选A。
4. 第4题：
材料一诗句“细雪下帘隙”“萦空如雾转”表明雪细小且轻盈飘动，柳絮的特点是轻盈飘逸，用“柳絮”形容能精准体现雪花轻盈的姿态，因此可以用“柳絮”来形容材料一诗中的雪。
【答案】
1. C
2. 谢太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”
3. A
4. 可以用“柳絮”来形容吴均笔下空中的飘雪。诗中第二句中有“细雪”二字,可见雪并不大,用“柳絮”来形容更能写出雪花轻盈的姿态。
【知识点】
文言词语释义、文言句子翻译、古诗文内容理解
【点评】
本题围绕古诗文阅读综合考查，涵盖基础文言知识、文本内容理解及拓展探究，既注重夯实文言基础，又引导学生深入解读文本内涵与写作手法，有助于提升学生的古诗文综合阅读能力。
【难度系数】
0.6