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1. 新情境 时事热点 2025年12月28日，万吨大驱无锡舰舰舰导弹定型试验画面首次公开。在导弹试射过程中，不涉及化学变化的是 （
A.在飞行过程中，燃料持续燃烧
B.高温尾气中水蒸气遇冷变成液态水
C.导弹在击中目标后发生爆炸，放出大量热
D.导弹(金属)外壳在海洋中浸泡一段时间后锈蚀
B
）A.在飞行过程中，燃料持续燃烧
B.高温尾气中水蒸气遇冷变成液态水
C.导弹在击中目标后发生爆炸，放出大量热
D.导弹(金属)外壳在海洋中浸泡一段时间后锈蚀
答案
B 在飞行过程中,燃料持续燃烧,燃烧生成新物质,属于化学变化,A错误;高温尾气中水蒸气遇冷变成液态水,没有新物质生成,属于物理变化,B正确;导弹在击中目标后发生爆炸,爆炸有新物质生成,属于化学变化,C错误;导弹(金属)外壳在海洋中浸泡一段时间后锈蚀,锈是新物质,属于化学变化,D错误。
解析
【分析】
这道题的核心考点是物理变化与化学变化的区分，解题的核心思路是牢牢抓住两类变化的本质判断标准：变化过程中是否有新物质生成。首先明确：没有新物质生成的是物理变化，涉及化学变化的过程一定有新物质产生。接下来逐个对选项的过程进行分析，判断每个描述的过程里有没有生成原本不存在的新物质，排除所有有新物质生成的化学变化选项，剩下的就是符合题意的答案。
【解析】
解：物理变化和化学变化的本质区别是变化过程中是否有新物质生成，据此逐一分析选项：
A. 燃料持续燃烧的过程中，燃料和助燃物发生反应，生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，不符合题意；
B. 高温尾气中的水蒸气遇冷变为液态水，只是水的状态从气态转变为液态，物质本身没有发生改变，不存在新物质生成，属于物理变化，不涉及化学变化，符合题意；
C. 导弹击中目标后发生爆炸，是内部装药剧烈反应生成大量新物质的过程，属于化学变化，不符合题意；
D. 金属外壳在海洋中锈蚀，是金属和氧气、水等物质反应生成铁锈新物质的过程，属于化学变化，不符合题意。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
物理变化判别、化学变化判别
【点评】
本题结合万吨大驱导弹试验的时事热点情境出题，将基础的物质变化判断融入真实军事场景，避免了枯燥的纯概念考察，解题时只需紧扣“有无新物质生成”这一核心判断依据，即可快速区分出各类过程的变化类型，平时注意积累燃烧、锈蚀、火药爆炸等典型化学变化实例，以及三态变化这类典型物理变化实例，就能轻松应对同类题型。
【难度系数】
0.9
这道题的核心考点是物理变化与化学变化的区分，解题的核心思路是牢牢抓住两类变化的本质判断标准：变化过程中是否有新物质生成。首先明确：没有新物质生成的是物理变化，涉及化学变化的过程一定有新物质产生。接下来逐个对选项的过程进行分析，判断每个描述的过程里有没有生成原本不存在的新物质，排除所有有新物质生成的化学变化选项，剩下的就是符合题意的答案。
【解析】
解：物理变化和化学变化的本质区别是变化过程中是否有新物质生成，据此逐一分析选项：
A. 燃料持续燃烧的过程中，燃料和助燃物发生反应，生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，不符合题意；
B. 高温尾气中的水蒸气遇冷变为液态水，只是水的状态从气态转变为液态，物质本身没有发生改变，不存在新物质生成，属于物理变化，不涉及化学变化，符合题意；
C. 导弹击中目标后发生爆炸，是内部装药剧烈反应生成大量新物质的过程，属于化学变化，不符合题意；
D. 金属外壳在海洋中锈蚀，是金属和氧气、水等物质反应生成铁锈新物质的过程，属于化学变化，不符合题意。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
物理变化判别、化学变化判别
【点评】
本题结合万吨大驱导弹试验的时事热点情境出题，将基础的物质变化判断融入真实军事场景，避免了枯燥的纯概念考察，解题时只需紧扣“有无新物质生成”这一核心判断依据，即可快速区分出各类过程的变化类型，平时注意积累燃烧、锈蚀、火药爆炸等典型化学变化实例，以及三态变化这类典型物理变化实例，就能轻松应对同类题型。
【难度系数】
0.9
2. [2025 烟台改编]《天工开物》记载的下列工艺中，主要涉及化学变化的是 （
A.纺纱织布
B.沙里淘金
C.海水晒盐
D.五谷酿酒
D
）A.纺纱织布
B.沙里淘金
C.海水晒盐
D.五谷酿酒
答案
D 物理变化中无新物质生成,化学变化中有新物质生成。纺纱织布、沙里淘金、海水晒盐的过程中均无新物质生成,发生的是物理变化,A、B、C错误;五谷酿酒过程中有新物质酒精生成,发生的是化学变化,D正确。
解析
【分析】
拿到这道判断工艺涉及变化类型的题目，首先要明确这类题的核心解题思路：抓住物理变化和化学变化的本质区别——是否有新物质生成，不需要纠结复杂的工艺细节，只需要判断每个选项的过程中有没有产生原本不存在的新物质即可。接下来逐个分析四个选项的工艺过程：先判断纺纱织布、沙里淘金、海水晒盐这三个过程有没有新物质生成，再判断五谷酿酒的产物是否有新物质，最终就能选出符合化学变化要求的答案。
【解析】
解：判断物理变化和化学变化的核心依据是变化过程中是否有新物质生成：
1. 分析选项A：纺纱织布只是将纤维加工成布料，仅改变了物质的形态，全程没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。
2. 分析选项B：沙里淘金是利用密度差异将金单质从砂石中分离出来，没有产生新物质，属于物理变化，该选项错误。
3. 分析选项C：海水晒盐是通过蒸发使水的状态改变，让氯化钠从海水中析出，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。
4. 分析选项D：五谷酿酒过程中，粮食中的糖类经过发酵反应生成了新物质酒精，有新物质生成，属于化学变化，该选项正确。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
化学变化的基本特征；物理变化与化学变化判别
【点评】
本题结合《天工开物》的传统工艺情境出题，贴合传统文化考点，属于化学入门的基础概念题。解题的关键是牢牢抓住“有无新物质生成”这个本质判断标准，不要被工艺的复杂描述误导，注意区分物质形态改变、混合物分离这类没有新物质生成的物理过程，避免误选。
【难度系数】
0.9
拿到这道判断工艺涉及变化类型的题目，首先要明确这类题的核心解题思路：抓住物理变化和化学变化的本质区别——是否有新物质生成，不需要纠结复杂的工艺细节，只需要判断每个选项的过程中有没有产生原本不存在的新物质即可。接下来逐个分析四个选项的工艺过程：先判断纺纱织布、沙里淘金、海水晒盐这三个过程有没有新物质生成，再判断五谷酿酒的产物是否有新物质，最终就能选出符合化学变化要求的答案。
【解析】
解：判断物理变化和化学变化的核心依据是变化过程中是否有新物质生成：
1. 分析选项A：纺纱织布只是将纤维加工成布料，仅改变了物质的形态，全程没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。
2. 分析选项B：沙里淘金是利用密度差异将金单质从砂石中分离出来，没有产生新物质，属于物理变化，该选项错误。
3. 分析选项C：海水晒盐是通过蒸发使水的状态改变，让氯化钠从海水中析出，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。
4. 分析选项D：五谷酿酒过程中，粮食中的糖类经过发酵反应生成了新物质酒精，有新物质生成，属于化学变化，该选项正确。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
化学变化的基本特征；物理变化与化学变化判别
【点评】
本题结合《天工开物》的传统工艺情境出题，贴合传统文化考点，属于化学入门的基础概念题。解题的关键是牢牢抓住“有无新物质生成”这个本质判断标准，不要被工艺的复杂描述误导，注意区分物质形态改变、混合物分离这类没有新物质生成的物理过程，避免误选。
【难度系数】
0.9
3. 下列物质的性质中,属于化学性质的是 （
A.铜呈紫红色
B.氯化钠易溶于水
C.铁易生锈
D.四氧化三铁呈固态
C
）A.铜呈紫红色
B.氯化钠易溶于水
C.铁易生锈
D.四氧化三铁呈固态
答案
C 物质的颜色、溶解性、状态不需要发生化学变化就能表现出来,属于物理性质。铁生锈是铁与空气中的某些物质发生化学变化生成铁锈(新物质)的过程,铁易生锈是在化学变化中表现出来的性质,属于化学性质。
解析
【分析】
这道题的核心解题思路是先明确化学性质和物理性质的本质区别：判断性质的类别，核心看该性质是否需要通过发生化学变化（生成新物质的变化）才能表现出来。首先回忆两类性质的定义：不需要发生化学变化就能直接表现的是物理性质，必须通过化学变化才能体现的是化学性质。接下来逐个对照选项，判断每个选项描述的性质在表现过程中有没有新物质生成，就能快速筛选出正确答案。
【解析】
解：我们根据化学性质、物理性质的定义逐一分析选项：
1. 选项A：铜呈紫红色，描述的是铜的颜色，直接通过感官就能观察得到，不需要发生任何化学变化，属于物理性质，不符合题意。
2. 选项B：氯化钠易溶于水，描述的是物质的溶解性，溶解过程中没有新物质生成，不需要发生化学变化就能表现，属于物理性质，不符合题意。
3. 选项C：铁易生锈，铁生锈的过程中会生成新物质铁锈，属于化学变化，该性质是只有通过这一化学变化才能体现出来的，属于化学性质，符合题意。
4. 选项D：四氧化三铁呈固态，描述的是物质的状态，直接观察即可得到，不需要发生化学变化，属于物理性质，不符合题意。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
物理性质识别，化学性质识别，性质与变化的关系
【点评】
本题属于化学入门的基础题型，重点考察学生对化学性质和物理性质核心区分标准的掌握，易错点是学生容易混淆性质和变化的关联，只要牢牢抓住“性质表现过程是否伴随有新物质生成的化学变化”这一判断依据，就可以快速排除所有物理性质的干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.9
这道题的核心解题思路是先明确化学性质和物理性质的本质区别：判断性质的类别，核心看该性质是否需要通过发生化学变化（生成新物质的变化）才能表现出来。首先回忆两类性质的定义：不需要发生化学变化就能直接表现的是物理性质，必须通过化学变化才能体现的是化学性质。接下来逐个对照选项，判断每个选项描述的性质在表现过程中有没有新物质生成，就能快速筛选出正确答案。
【解析】
解：我们根据化学性质、物理性质的定义逐一分析选项：
1. 选项A：铜呈紫红色，描述的是铜的颜色，直接通过感官就能观察得到，不需要发生任何化学变化，属于物理性质，不符合题意。
2. 选项B：氯化钠易溶于水，描述的是物质的溶解性，溶解过程中没有新物质生成，不需要发生化学变化就能表现，属于物理性质，不符合题意。
3. 选项C：铁易生锈，铁生锈的过程中会生成新物质铁锈，属于化学变化，该性质是只有通过这一化学变化才能体现出来的，属于化学性质，符合题意。
4. 选项D：四氧化三铁呈固态，描述的是物质的状态，直接观察即可得到，不需要发生化学变化，属于物理性质，不符合题意。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
物理性质识别，化学性质识别，性质与变化的关系
【点评】
本题属于化学入门的基础题型，重点考察学生对化学性质和物理性质核心区分标准的掌握，易错点是学生容易混淆性质和变化的关联，只要牢牢抓住“性质表现过程是否伴随有新物质生成的化学变化”这一判断依据，就可以快速排除所有物理性质的干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.9
4. 新趋势 教材 P19 观察思考改编 如图所示,取少量碳酸氢铵粉末放入试管中,点燃酒精灯。
(1) 加热碳酸氢铵时,闻到一股
(2) 由该实验可知碳酸氢铵具有的化学性质是
(3) 如果让你指导农户保存碳酸氢铵化肥,你提出的建议是
(1) 加热碳酸氢铵时,闻到一股
刺激性
气味,这是因为生成了氨气
;该过程发生了化学
(填“物理”或“化学”)变化。(2) 由该实验可知碳酸氢铵具有的化学性质是
受热易分解
。(3) 如果让你指导农户保存碳酸氢铵化肥,你提出的建议是
密封并置于阴凉处
。答案
（1）刺激性 氨气 化学 （2）受热易分解 （3）密封并置于阴凉处
〔解析〕（1）加热碳酸氢铵时能闻到刺激性气味,这是因为碳酸氢铵受热分解生成了氨气等物质。化学变化是指有新物质生成的变化,由于加热碳酸氢铵后生成了新物质,所以该过程发生了化学变化。（2）从加热碳酸氢铵的实验可知,碳酸氢铵在受热的条件下会发生分解反应,所以其化学性质是受热易分解。（3）因为碳酸氢铵受热易分解,所以为了防止其分解,保存时应密封并置于阴凉处,这样可以减少其与空气的接触以及避免高温环境。
〔解析〕（1）加热碳酸氢铵时能闻到刺激性气味,这是因为碳酸氢铵受热分解生成了氨气等物质。化学变化是指有新物质生成的变化,由于加热碳酸氢铵后生成了新物质,所以该过程发生了化学变化。（2）从加热碳酸氢铵的实验可知,碳酸氢铵在受热的条件下会发生分解反应,所以其化学性质是受热易分解。（3）因为碳酸氢铵受热易分解,所以为了防止其分解,保存时应密封并置于阴凉处,这样可以减少其与空气的接触以及避免高温环境。
解析
【分析】
解题时可以按照“现象-变化本质-性质-应用”的逻辑逐步推导：①首先回忆碳酸氢铵受热分解的反应产物，氨气是有刺激性气味的气体，对应气味描述，确认生成的新物质是氨气，再根据“有新物质生成的变化为化学变化”的判断标准，确定该过程的变化类型；②从实验的加热条件出发，碳酸氢铵在受热时发生分解反应，总结出它对应的化学性质；③结合“性质决定保存方式”的思路，为了避免碳酸氢铵受热分解失效，反向推导保存时需要规避高温、减少和空气接触的操作，即可得出合理的保存建议。
【解析】
(1) 加热碳酸氢铵时，碳酸氢铵发生分解反应，生成氨气、水和二氧化碳，其中氨气是具有刺激性气味的气体，因此会闻到一股刺激性气味；该过程有新物质生成，符合化学变化的特征，因此属于化学变化。
(2) 该实验中碳酸氢铵在加热条件下就可以发生分解反应，说明碳酸氢铵具有受热易分解的化学性质。
(3) 由于碳酸氢铵受热易分解，为了防止其分解失效，保存时需要避免高温环境，同时密封减少与空气的接触，因此需要密封并置于阴凉处。
【答案】
(1) 刺激性；氨气；化学
(2) 受热易分解
(3) 密封并置于阴凉处
【知识点】
碳酸氢铵受热分解；化学变化判断；性质决定保存方法
【点评】
本题是结合教材基础实验和农业生产实际的基础题，从实验现象切入，逐层考察物质变化的判断、物质性质总结、性质的实际应用，既巩固了入门阶段的化学基础概念，也体现了化学学科联系生活生产的特点，引导学生建立“性质决定应用”的化学思维。
【难度系数】
0.8
解题时可以按照“现象-变化本质-性质-应用”的逻辑逐步推导：①首先回忆碳酸氢铵受热分解的反应产物，氨气是有刺激性气味的气体，对应气味描述，确认生成的新物质是氨气，再根据“有新物质生成的变化为化学变化”的判断标准，确定该过程的变化类型；②从实验的加热条件出发，碳酸氢铵在受热时发生分解反应，总结出它对应的化学性质；③结合“性质决定保存方式”的思路，为了避免碳酸氢铵受热分解失效，反向推导保存时需要规避高温、减少和空气接触的操作，即可得出合理的保存建议。
【解析】
(1) 加热碳酸氢铵时，碳酸氢铵发生分解反应，生成氨气、水和二氧化碳，其中氨气是具有刺激性气味的气体，因此会闻到一股刺激性气味；该过程有新物质生成，符合化学变化的特征，因此属于化学变化。
(2) 该实验中碳酸氢铵在加热条件下就可以发生分解反应，说明碳酸氢铵具有受热易分解的化学性质。
(3) 由于碳酸氢铵受热易分解，为了防止其分解失效，保存时需要避免高温环境，同时密封减少与空气的接触，因此需要密封并置于阴凉处。
【答案】
(1) 刺激性；氨气；化学
(2) 受热易分解
(3) 密封并置于阴凉处
【知识点】
碳酸氢铵受热分解；化学变化判断；性质决定保存方法
【点评】
本题是结合教材基础实验和农业生产实际的基础题，从实验现象切入，逐层考察物质变化的判断、物质性质总结、性质的实际应用，既巩固了入门阶段的化学基础概念，也体现了化学学科联系生活生产的特点，引导学生建立“性质决定应用”的化学思维。
【难度系数】
0.8
5. ★新情境 经典诗词“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”既赞美了教师为教育事业无私奉献的高尚品质，也涉及了化学变化。下列古诗词及谚语中，涉及的变化与之属于同一类变化的是（
A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C.只要功夫深，铁杵磨成针
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B
）A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C.只要功夫深，铁杵磨成针
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
答案
B “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”描述的场景中有蜡烛的燃烧等,有新物质生成,是化学变化。“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”描述的是光的散射、折射和孤鹜的飞翔,变化过程中没有新物质生成,A属于物理变化;“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”描述的场景中有爆竹的爆炸,B属于化学变化;“只要功夫深,铁杵磨成针”描述了铁杵变成铁针的过程,发生改变的是物体的形状,没有新物质生成,C属于物理变化;“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描述了自然界下雪的现象,变化过程中没有新物质生成,D属于物理变化。
解析
【分析】
解题时首先要明确题干中诗句涉及的变化类型：题干中“蜡炬成灰”包含蜡烛燃烧的过程，有新物质生成，属于化学变化。接下来我们只需要抓住物理变化和化学变化的核心区别——是否有新物质生成，逐一分析每个选项对应的场景中是否产生新物质，就能选出和题干属于同一类（化学变化）的选项。
【解析】
第一步：判断题干变化类型
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”涉及蜡烛的燃烧反应，燃烧过程会生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化，我们需要选出同样属于化学变化的选项。
第二步：逐一分析选项
A选项：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描述的是光的折射、散射以及鸟类飞行的自然场景，整个过程没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
B选项：“爆竹声中一岁除”描述的是爆竹爆炸的过程，火药爆炸时会生成二氧化碳、二氧化硫等新物质，属于化学变化，和题干变化类型一致，符合题意。
C选项：“只要功夫深，铁杵磨成针”只是将铁杵的形状打磨改变，物质本身始终是铁，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
D选项：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”实际描述的是冬季降雪的场景，是空气中的水蒸气凝华为固态雪花的过程，仅水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
物理变化与化学变化判别
化学变化的基本特征
【点评】
本题以经典古诗词为新情境，将传统文化和化学基础概念结合，既考察了学生对两类变化本质区别的掌握程度，也引导学生体会传统文化中的化学知识，解题核心是跳出诗句的文艺描述，牢牢抓住“有无新物质生成”这个判断标准即可快速排除错误选项。
【难度系数】
0.8
解题时首先要明确题干中诗句涉及的变化类型：题干中“蜡炬成灰”包含蜡烛燃烧的过程，有新物质生成，属于化学变化。接下来我们只需要抓住物理变化和化学变化的核心区别——是否有新物质生成，逐一分析每个选项对应的场景中是否产生新物质，就能选出和题干属于同一类（化学变化）的选项。
【解析】
第一步：判断题干变化类型
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”涉及蜡烛的燃烧反应，燃烧过程会生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化，我们需要选出同样属于化学变化的选项。
第二步：逐一分析选项
A选项：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描述的是光的折射、散射以及鸟类飞行的自然场景，整个过程没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
B选项：“爆竹声中一岁除”描述的是爆竹爆炸的过程，火药爆炸时会生成二氧化碳、二氧化硫等新物质，属于化学变化，和题干变化类型一致，符合题意。
C选项：“只要功夫深，铁杵磨成针”只是将铁杵的形状打磨改变，物质本身始终是铁，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
D选项：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”实际描述的是冬季降雪的场景，是空气中的水蒸气凝华为固态雪花的过程，仅水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
物理变化与化学变化判别
化学变化的基本特征
【点评】
本题以经典古诗词为新情境，将传统文化和化学基础概念结合，既考察了学生对两类变化本质区别的掌握程度，也引导学生体会传统文化中的化学知识，解题核心是跳出诗句的文艺描述，牢牢抓住“有无新物质生成”这个判断标准即可快速排除错误选项。
【难度系数】
0.8
6. 下列物质的用途主要利用其化学性质的是 （
A.用铜丝制作导线
B.用铁制成铁锅
C.用酒精作燃料
D.用蔗糖配制糖水
C
）A.用铜丝制作导线
B.用铁制成铁锅
C.用酒精作燃料
D.用蔗糖配制糖水
答案
C 用铜丝制作导线是利用铜的导电性,用铁制成铁锅是利用铁的导热性和延展性,用蔗糖配制糖水是利用蔗糖的溶解性,都利用的是物理性质;用酒精作燃料是利用酒精的可燃性,利用的是酒精的化学性质。
解析
【分析】
这道题的核心是区分物质的物理性质和化学性质，解题时首先要明确两类性质的本质差异：不需要经过化学变化就能表现出来的性质属于物理性质，只有在发生化学变化时才能体现的性质属于化学性质。接下来逐个对照选项中物质的用途，判断该用途对应的性质是否需要通过化学变化才能展现，最终选出利用化学性质的选项。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
A. 用铜丝制作导线，利用的是铜的导电性，导电性不需要铜发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
B. 用铁制成铁锅，利用的是铁的导热性和延展性，这类性质不需要铁发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
C. 用酒精作燃料，利用的是酒精的可燃性，酒精燃烧是典型的化学变化，可燃性只有在酒精发生燃烧这类化学变化时才能体现，属于化学性质，符合题意；
D. 用蔗糖配制糖水，利用的是蔗糖的溶解性，蔗糖溶解过程没有新物质生成，属于物理变化，对应的溶解性是物理性质，不符合题意。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
1. 物理性质判断
2. 化学性质判断
3. 性质决定用途
【点评】
本题属于化学入门的基础题型，主要考察学生对物理性质、化学性质核心定义的理解，只要明确两类性质的本质区别是是否需要通过化学变化体现，就能快速做出判断，日常学习中可以结合常见物质的用途对应记忆相关性质，避免出现概念混淆。
【难度系数】
0.9
这道题的核心是区分物质的物理性质和化学性质，解题时首先要明确两类性质的本质差异：不需要经过化学变化就能表现出来的性质属于物理性质，只有在发生化学变化时才能体现的性质属于化学性质。接下来逐个对照选项中物质的用途，判断该用途对应的性质是否需要通过化学变化才能展现，最终选出利用化学性质的选项。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
A. 用铜丝制作导线，利用的是铜的导电性，导电性不需要铜发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
B. 用铁制成铁锅，利用的是铁的导热性和延展性，这类性质不需要铁发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
C. 用酒精作燃料，利用的是酒精的可燃性，酒精燃烧是典型的化学变化，可燃性只有在酒精发生燃烧这类化学变化时才能体现，属于化学性质，符合题意；
D. 用蔗糖配制糖水，利用的是蔗糖的溶解性，蔗糖溶解过程没有新物质生成，属于物理变化，对应的溶解性是物理性质，不符合题意。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
1. 物理性质判断
2. 化学性质判断
3. 性质决定用途
【点评】
本题属于化学入门的基础题型，主要考察学生对物理性质、化学性质核心定义的理解，只要明确两类性质的本质区别是是否需要通过化学变化体现，就能快速做出判断，日常学习中可以结合常见物质的用途对应记忆相关性质，避免出现概念混淆。
【难度系数】
0.9
7. [2025 长治质检]下列关于金刚石和石墨的性质与用途的说法，正确的是（
A.石墨熔点高——用于制作铅笔芯
B.石墨具有导电性——用作润滑剂
C.金刚石硬度大——用于切割玻璃
D.金刚石呈灰黑色——用于制作钻石
C
）A.石墨熔点高——用于制作铅笔芯
B.石墨具有导电性——用作润滑剂
C.金刚石硬度大——用于切割玻璃
D.金刚石呈灰黑色——用于制作钻石
答案
C 石墨质软,且呈灰黑色,可用于制铅笔芯,A错误。石墨有滑腻感,可用作润滑剂,B错误。金刚石硬度大,可用于切割玻璃,C正确。金刚石无色透明,具有特殊的光学性质,可用于制作钻石,D错误。
解析
【分析】
这道题考查金刚石、石墨的性质和用途的对应关系，解题的核心逻辑是“物质的用途由对应的性质决定”，我们只需要逐个核对每个选项中给出的性质和后续用途是否匹配，排除性质和用途不对应的错误选项，就能得到正确答案。首先回忆两种碳单质的典型物理性质：石墨质软、有滑腻感、导电性好、熔点高；金刚石是天然最硬的物质、无色透明、打磨后有特殊光泽，再逐一比对每个选项的逻辑是否成立即可。
【解析】
我们逐一分析各选项：
A选项：石墨可用于制作铅笔芯，是因为石墨质软，在纸上刻画时会留下灰黑色的痕迹，和石墨熔点高的性质没有关联，A错误；
B选项：石墨可用作润滑剂，是因为石墨具有滑腻感，和石墨的导电性没有关联，导电性对应的常见用途是制作电极，B错误；
C选项：金刚石是天然存在的硬度最大的物质，硬度大的性质可以支撑它用来切割硬度较高的玻璃，性质和用途对应完全正确，C正确；
D选项：纯净的金刚石是无色透明的固体，经过精细打磨后会呈现璀璨的光学效果，因此可用于制作钻石，金刚石本身不是灰黑色，D错误。
【答案】
C
【知识点】
石墨的性质与用途；金刚石的性质与用途
【点评】
本题属于碳单质板块的基础常考题，主要易错点是学生容易混淆不同性质对应的用途，出现张冠李戴的错误，解题时只要牢记“用途和性质必须一一对应”的原则，准确记忆两种碳单质的典型特征，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9
这道题考查金刚石、石墨的性质和用途的对应关系，解题的核心逻辑是“物质的用途由对应的性质决定”，我们只需要逐个核对每个选项中给出的性质和后续用途是否匹配，排除性质和用途不对应的错误选项，就能得到正确答案。首先回忆两种碳单质的典型物理性质：石墨质软、有滑腻感、导电性好、熔点高；金刚石是天然最硬的物质、无色透明、打磨后有特殊光泽，再逐一比对每个选项的逻辑是否成立即可。
【解析】
我们逐一分析各选项：
A选项：石墨可用于制作铅笔芯，是因为石墨质软，在纸上刻画时会留下灰黑色的痕迹，和石墨熔点高的性质没有关联，A错误；
B选项：石墨可用作润滑剂，是因为石墨具有滑腻感，和石墨的导电性没有关联，导电性对应的常见用途是制作电极，B错误；
C选项：金刚石是天然存在的硬度最大的物质，硬度大的性质可以支撑它用来切割硬度较高的玻璃，性质和用途对应完全正确，C正确；
D选项：纯净的金刚石是无色透明的固体，经过精细打磨后会呈现璀璨的光学效果，因此可用于制作钻石，金刚石本身不是灰黑色，D错误。
【答案】
C
【知识点】
石墨的性质与用途；金刚石的性质与用途
【点评】
本题属于碳单质板块的基础常考题，主要易错点是学生容易混淆不同性质对应的用途，出现张冠李戴的错误，解题时只要牢记“用途和性质必须一一对应”的原则，准确记忆两种碳单质的典型特征，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9
8. 下列叙述中,前者是化学性质,后者是与该性质对应的化学变化的是 （
A.蜡烛有可燃性——点燃蜡烛产生黄色火焰,生成了气体
B.铁的熔点高达$1538\ °\mathrm{C}$——熔化的铁在空气中变成黑色物质
C.酒精易挥发——在手心滴几滴酒精,感到凉意
D.汽油能燃烧——人靠近汽车时,能闻到一股刺激性气味
A
）A.蜡烛有可燃性——点燃蜡烛产生黄色火焰,生成了气体
B.铁的熔点高达$1538\ °\mathrm{C}$——熔化的铁在空气中变成黑色物质
C.酒精易挥发——在手心滴几滴酒精,感到凉意
D.汽油能燃烧——人靠近汽车时,能闻到一股刺激性气味
答案
A 蜡烛的可燃性需要通过化学变化表现出来,属于蜡烛的化学性质;点燃蜡烛产生黄色火焰,生成水和二氧化碳等,属于化学变化,A符合题意。铁的熔点高达1 538 ℃,属于铁的物理性质;熔化的铁极易在空气中变成黑色物质,有新物质生成,说明铁发生了化学变化,B不符合题意。酒精易挥发,属于酒精的物理性质;滴几滴酒精在手心感到凉意是因为酒精挥发时吸收热量,该过程没有新物质生成,属于物理变化,C不符合题意。汽油能燃烧,属于汽油的化学性质;人靠近汽车时,闻到一股刺激性气味,是因为汽油挥发了,该过程中没有新物质生成,属于物理变化,D不符合题意。
解析
【分析】
解题时首先要明确题目要求需要同时满足两个条件：①前者属于化学性质，②后者是和该性质对应的化学变化。我们先理清核心概念的区分逻辑：化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的物质固有属性，物理性质是不需要发生化学变化就能直接体现的性质；化学变化的本质特征是有新物质生成，物理变化没有新物质生成。解题时可以先逐个判断每个选项的前半部分是否为化学性质，先排除前半部分不符合的选项，再对剩余选项验证后半部分是否为有新物质生成的对应化学变化，就能快速得到正确答案。
【解析】
结合概念逐一分析选项：
1. 选项A：蜡烛的可燃性只有在蜡烛燃烧这个化学变化中才能体现，属于化学性质；点燃蜡烛后产生黄色火焰、生成气体，过程中有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，完全符合题目要求。
2. 选项B：铁的熔点是不需要发生化学变化就能测定的物理性质，不满足“前者是化学性质”的要求，不符合题意。
3. 选项C：酒精易挥发是不需要发生化学变化就能表现的物理性质，不满足“前者是化学性质”的要求，不符合题意。
4. 选项D：汽油能燃烧属于化学性质，但人靠近汽车闻到刺激性气味是汽油挥发的过程，没有新物质生成，属于物理变化，不满足“后者是对应化学变化”的要求，不符合题意。
综上，只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
化学性质判断，化学变化判断
【点评】
本题属于物质变化与性质模块的基础概念辨析题，易错点是混淆物理性质和化学性质、物理变化和化学变化的边界，解题时可以先通过“是否需要化学变化才能体现”快速筛选出前半部分是化学性质的选项，再通过“是否有新物质生成”验证后半部分的变化类型，就能高效排除错误选项。
【难度系数】
0.8
解题时首先要明确题目要求需要同时满足两个条件：①前者属于化学性质，②后者是和该性质对应的化学变化。我们先理清核心概念的区分逻辑：化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的物质固有属性，物理性质是不需要发生化学变化就能直接体现的性质；化学变化的本质特征是有新物质生成，物理变化没有新物质生成。解题时可以先逐个判断每个选项的前半部分是否为化学性质，先排除前半部分不符合的选项，再对剩余选项验证后半部分是否为有新物质生成的对应化学变化，就能快速得到正确答案。
【解析】
结合概念逐一分析选项：
1. 选项A：蜡烛的可燃性只有在蜡烛燃烧这个化学变化中才能体现，属于化学性质；点燃蜡烛后产生黄色火焰、生成气体，过程中有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，完全符合题目要求。
2. 选项B：铁的熔点是不需要发生化学变化就能测定的物理性质，不满足“前者是化学性质”的要求，不符合题意。
3. 选项C：酒精易挥发是不需要发生化学变化就能表现的物理性质，不满足“前者是化学性质”的要求，不符合题意。
4. 选项D：汽油能燃烧属于化学性质，但人靠近汽车闻到刺激性气味是汽油挥发的过程，没有新物质生成，属于物理变化，不满足“后者是对应化学变化”的要求，不符合题意。
综上，只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
化学性质判断，化学变化判断
【点评】
本题属于物质变化与性质模块的基础概念辨析题，易错点是混淆物理性质和化学性质、物理变化和化学变化的边界，解题时可以先通过“是否需要化学变化才能体现”快速筛选出前半部分是化学性质的选项，再通过“是否有新物质生成”验证后半部分的变化类型，就能高效排除错误选项。
【难度系数】
0.8
9. 下列关于物质组成的推断,错误的是 (
A.铁矿石可以炼铁,说明铁矿石中含有铁元素
B.葡萄糖、面粉灼烧后都会变黑,证明葡萄糖、面粉中都含有碳元素
C.水中只含氢、氧两种元素,仅用水不能制得含有碳元素的汽油
D.目前发现的存在于地球上的元素有90多种,所以由元素组成的物质也只有90多种
D
)A.铁矿石可以炼铁,说明铁矿石中含有铁元素
B.葡萄糖、面粉灼烧后都会变黑,证明葡萄糖、面粉中都含有碳元素
C.水中只含氢、氧两种元素,仅用水不能制得含有碳元素的汽油
D.目前发现的存在于地球上的元素有90多种,所以由元素组成的物质也只有90多种
答案
D 目前发现的存在于地球上的元素有90多种,但由元素组成的物质不止90多种,D错误。
解析
【分析】
这是一道物质组成相关的正误判断题，核心解题依据是化学反应前后元素种类不变的质量守恒规律，以及元素和物质的对应关系。我们可以逐个对选项进行验证：首先判断A选项，炼铁的过程是通过化学反应得到铁单质，根据反应前后元素种类不变，铁矿石作为反应物必然含有铁元素；接着看B选项，灼烧后变黑说明生成了含碳的黑色物质，因此反应物葡萄糖、面粉中一定含有碳元素；再看C选项，汽油含有碳元素，而水仅由氢氧元素组成，根据元素守恒，仅用水不可能生成含碳的汽油；最后看D选项，不同元素之间可以按照不同的种类、不同的原子个数比组合，形成数量极其庞大的单质和化合物，物质的种类远多于元素的种类，由此就能找出错误的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：炼铁的化学反应中生成铁单质，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，因此铁矿石中必然含有铁元素，该推断正确。
2. 选项B：葡萄糖、面粉灼烧后变黑，说明反应生成了碳单质（炭黑），根据质量守恒定律，反应物中一定含有碳元素，因此可证明二者都含碳元素，该推断正确。
3. 选项C：汽油中含有碳元素，而水中仅含氢、氧两种元素，根据化学反应前后元素种类不变，仅用水无法制得含有碳元素的汽油，该推断正确。
4. 选项D：地球上天然存在的元素有90多种，但不同元素可以通过不同的组合方式形成种类极多的单质和化合物，目前已知的物质种类已经多达几千万种，远多于90多种，该推断错误。
题目要求选出错误的推断，因此答案为D。
【答案】
D
【知识点】
质量守恒定律，物质的元素组成
【点评】
本题结合生产生活中的常见实例，考察了质量守恒定律的宏观应用以及元素和物质的对应关系，属于化学基础概念的考察，易错点是混淆元素种类数和物质种类数，忽略元素可以通过不同组合形成大量不同的物质。
【难度系数】
0.9
这是一道物质组成相关的正误判断题，核心解题依据是化学反应前后元素种类不变的质量守恒规律，以及元素和物质的对应关系。我们可以逐个对选项进行验证：首先判断A选项，炼铁的过程是通过化学反应得到铁单质，根据反应前后元素种类不变，铁矿石作为反应物必然含有铁元素；接着看B选项，灼烧后变黑说明生成了含碳的黑色物质，因此反应物葡萄糖、面粉中一定含有碳元素；再看C选项，汽油含有碳元素，而水仅由氢氧元素组成，根据元素守恒，仅用水不可能生成含碳的汽油；最后看D选项，不同元素之间可以按照不同的种类、不同的原子个数比组合，形成数量极其庞大的单质和化合物，物质的种类远多于元素的种类，由此就能找出错误的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：炼铁的化学反应中生成铁单质，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，因此铁矿石中必然含有铁元素，该推断正确。
2. 选项B：葡萄糖、面粉灼烧后变黑，说明反应生成了碳单质（炭黑），根据质量守恒定律，反应物中一定含有碳元素，因此可证明二者都含碳元素，该推断正确。
3. 选项C：汽油中含有碳元素，而水中仅含氢、氧两种元素，根据化学反应前后元素种类不变，仅用水无法制得含有碳元素的汽油，该推断正确。
4. 选项D：地球上天然存在的元素有90多种，但不同元素可以通过不同的组合方式形成种类极多的单质和化合物，目前已知的物质种类已经多达几千万种，远多于90多种，该推断错误。
题目要求选出错误的推断，因此答案为D。
【答案】
D
【知识点】
质量守恒定律，物质的元素组成
【点评】
本题结合生产生活中的常见实例，考察了质量守恒定律的宏观应用以及元素和物质的对应关系，属于化学基础概念的考察，易错点是混淆元素种类数和物质种类数，忽略元素可以通过不同组合形成大量不同的物质。
【难度系数】
0.9
